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文档简介
课前准备及上课要求:1.书本、铅笔、橡皮、直尺等摆放整齐。2.课前准备工作做好,如喝水、上洗手间等,课间不得随意离座。3.听课、写字注意正确的姿势。4.未经老师允许不得随意发言甚至说不文明的语言。红井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口红井水,一股暖流涌上心。红井读一读新课导入
同学们,你们知道被大家想念的“恩人”是谁吗?
máozhǔxí毛主席他就是——他为什么被称作“恩人”呢?第一课时1吃水不忘挖井人绵阳经开区富临实验小学唐容梅
点击听朗读听范读,注意听清读音和停顿,有难度的地方用铅笔标记出来,下来多读读或者请教爸爸妈妈和老师。借助拼音自读课文,左手按右手指。注意要求:1、读准字音,不添字,不漏字。2、注意停顿,不唱读。3、注意轻声字和儿化音。4、读完后数一数,课文有几个自然段,在前面标上序号。
cūnzi1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导
shíhou
nàrzhùguo革命的时候,在那儿住过。
xiāngqīnmendìfang
2.村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
3.解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”1.吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿∕住过。如何读好长句子1.先读好词语,再连起来读句子,可以减轻难度2.把握好停顿节奏毛主席∕就带领战士和乡亲们∕挖了一口井。解放以后,乡亲们∕在井旁边∕立了一块石碑。自读提示:请身边的家人帮忙读课文。(没有家人陪同的自己读)你们思考:课文主要写了什么?我读懂了课文
《吃水不忘挖井人》主要讲了()带领()和()挖了一口()的事。毛主席战士乡亲们井我会认
请大家看到书18页上边的双横线,这是我们今天要学习的13个生字宝宝,跟老师一起拼读。wàng
jǐng忘井叫村xíqīnxiāngzhàn席乡主亲战cūnjiàozhǔchī吃毛máoshì士miàn面我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢?忘席广广字头:大多与房屋和建筑物有关。如:店、庙、库、府、床。心心字底:一般跟思想、情感有关。如:想、念、怒、愁等我会认偏旁吃、叫口口字旁前鼻韵母
cūn
qīn
zhàn
miàn
村亲战面后鼻韵母
wàng
jǐng
xiāng
jiāng
忘井乡江翘舌音、整体认读音节chī
zhǔ
zhàn
shì
zhù吃主战士住熟字比较法:士战士
—
土水土主
主人—王王国—玉玉米水井
井口叫声叫好乡亲
亲人主席
主人上面
面前战士
战友吃饭忘记村长毛衣毛主席乡亲战士组词的方法小鸟送信吃忘井席村叫毛主面乡亲战士上面战士井水叫声乡亲主席战友井口叫好亲人主人面前领导村子吃水带领主席想念水井旁边战士石碑时刻硕果累累这些生字宝宝和词语宝宝非常调皮,刚刚跟我们认识就和我们玩起了捉迷藏的游戏。现在他们藏到了课文里面,你们能够把他们找出来吗?赶快动起来吧。捉迷藏
请大家看到田字格,给每个字写上拼音,然后再读一读,读完仔细观察他们在田字格的位置。
吃—叫主—住江—没以我会观察吃chī书写指导:口字旁的大部分写在左上格。撇的起笔在竖中线右侧。横折弯钩在横中线上起笔,折笔沿着竖中线写。部首:口组词:吃饭吃肉造句:小朋友们都能自己吃饭了。音序:C结构:左右
我会写叫jiào书写指导:右边第一笔是竖提沿着竖中线起笔,最后一笔竖的起笔要高于竖提。部首:口组词:叫作叫喊造句:小刚被大家叫作小小发明家。音序:J结构:左右
主zhǔ书写指导:点在竖中线上,第一横中长,第二横最短,竖写在竖中线上。下横最长。三横间距均匀。部首:丶组词:主动主要造句:课堂上同学们都主动举手回答问题。音序:Z结构:独体
住zhù书写指导:左窄右宽。“主”字右下角没有点。部首:亻组词:居住住手造句:我们居住在这个小区里。音序:Z结构:左右
江jiāng书写指导:左窄右宽。三点水写在左半格,比右边高。两横上短下长。部首:氵组词:江河长江造句:条条江河归大海。音序:J结构:左右
没méi书写指导:左右等高,左窄右宽。右边起笔短撇紧靠竖中线,第二笔是横折弯(先横再向下折再右弯,右弯时有弧度,不要写成直角),要与横折弯钩区别。横撇起笔在中心点上,捺稍长。部首:氵组词:没有没用造句:我们口袋里什么都没有。音序: M结构:左右
以yǐ书写指导:竖提的竖要直、提稍长。中间一点起笔略高,写在竖中线上。撇的起笔最高。“人”字捺变点,点要低,保持字的平衡。部首:人组词:以前以后造句:这是很久以前用过的圆形方孔钱。音序:Y结构:左右
请大家整理书上的笔记,包括拼音,部首,组词,描红。本课小结:这节课我们通过偏旁归类、熟字比较等方法认识了“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字和心字底、广字头2
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