小学语文人教五年级下册(年修订)第六组优课课件_第1页
小学语文人教五年级下册(年修订)第六组优课课件_第2页
小学语文人教五年级下册(年修订)第六组优课课件_第3页
小学语文人教五年级下册(年修订)第六组优课课件_第4页
小学语文人教五年级下册(年修订)第六组优课课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

春望

(唐杜甫)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。执教者文林三小郭雪琴执教者文林三小郭雪琴执教者文林三小郭雪琴

古代信息传递的方式

烽火人报信漂流瓶

飞鸽传书孔明灯旗语风筝通信快马传书古代传递信息的方式有什么特点?速度慢不精确电报电话广播近、现代传递信息的方式电视火车、轮船、飞机等运送报刊、信件卫星计算机网络手机因特网传递信息的方式有什么特点?速度快多媒体不受地域阻隔小小调查员序号序序号号调查时间:调查信息统计获取到的信息内容获取信息的渠道获取信息的渠道:1、听别人说的。2、亲眼看见的。3、电话。4、短信或者彩信。5、电影、电视。6、报纸、杂志或书籍。7、网络。8其它。被调查人通过分析,我知道了:⑴、信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多对生活有帮助的信息。⑵、从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣爱好和特长等。⑶、年龄大的人获取信息是通过广播电视、电话,或者眼看,耳听,而年轻的人获取信息主要是通过网络。。。。。。。我会搜集获取信息的渠道:1、听别人说的。2、亲眼看见的。3、电话。4、短信或者彩信。5、电影、电视。6、报纸、杂志或书籍。7、网络。8其它获取的信息获取信息的渠道我的感受青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息;

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识,不随意约会网友;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论