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文档简介

部编版小学语文四年级上册第四单元15课旺苍县东河小学张琳凡女娲补天课内知识我记得:

1、他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。2、他为民除害,射下了天上的九个太阳。3、她化作小鸟,把石子投入大海。

盘古后羿精卫夸父愚公女娲课外知识我知道:

1、他因为追太阳半路被渴死,他的木杖变成桃林。2、他不听劝、告不怕困难,带领大家搬山。

3、她按照自己的样子,用泥土捏人。

夸父追日后羿射日精卫填海愚公移山夸父追日后羿射日精卫填海愚公移山15

女娲补天*执教张琳凡

1、女娲为什么补天?

2、女娲怎么补天?3、补天是否成功?课题质疑

1、自由读课文,读准字音,读通句子。2、思考课文讲了一件什么事?整体感知我会读惊慌失措混乱一项熄灭塌陷杀害传颂功绩惊慌失措

混乱

一项

熄灭

塌陷

杀害

传颂

功绩tāxīxiànɡsònɡcuòhùnshājì整体感知混熄塌颂项杀措绩认读生字整体感知我能用这样的句式说课文内容:

这篇课文,首先写了

,接着写了

,最后写了

。天塌地裂人类遇难修补天地拯救人类补天成功世代传颂课文讲了一件什么事?女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。女娲为什么要补天?(用原句回答)品读感悟品读感悟自主阅读1、2自然段:

自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出了一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。“看到这情景”,是怎样的情景?女娲为什么要补天?从前:大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。现在:人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。差

想象:如果你当时在场,看到这样的情景,你会是一种怎样的心情呢?品读感悟自主阅读1、2自然段:

自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出了一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。不周山为什么被撞断?

小组共读第4自然段:

这可是一项重大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被练成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。交流探讨:女娲补天的过程是怎样的?品读感悟先炼石补天天上有了五色的云霞斩下乌龟的四条腿撑天天再也没有坍塌的危险奋勇杀死了作恶的黑龙野兽不敢再残害人类把芦苇烧成灰,撒到水中堵住了喷涌洪水的地缝先又接着最后女娲修补天地的过程想一想女娲在捡石头的过程中会遇到哪些困难?(试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说出来。)想象说话:

天补好了,人们也得救了!老百姓们刚刚也亲眼目睹了女娲补天的情景,他们会怎么说?怎么做呢?齐读第5自然段:

天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。品读感悟情感升华

通过学习课文,我们应该学习女娲的哪些精神品质呢?

在女娲的努力下,天地被补好了,再也不会塌了。人们又过上了幸福的生活。你想对女娲说点什么?作业布置

1、小练笔:发挥想象,试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程写出来。2、搜集更多的神

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