小学语文人教四年级上册第二组爬山虎的脚 名师获奖_第1页
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文档简介

叶圣陶原名叶绍钧，现代作家、教育家，代表作：童话故事《稻草人》。《爬山虎的脚》●齐读课文后回答：1.作者在哪些地方看到过爬山虎？学校操场北边墙上我家小院的西墙和房顶2.课文哪些自然段在写爬山虎的脚？3.课文的题目为什么不是《爬山虎》，而是《爬山虎的脚》？课文主要（重点）写的是爬山虎的脚3、4、5自然段●齐读3、4、5自然段后回答：1.爬山虎的脚长在爬山虎的什么位置？3.爬山虎的脚是什么颜色的？2.爬山虎的脚的形状是什么样的？4.爬山虎的脚要是没触着墙会怎样？触着墙的又会怎样？茎上长叶柄的地方枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角嫩红→灰色触着墙：细丝和小圆片变成灰色，巴在墙上相当稳固没触着墙：不几天就萎了●仔细阅读第4自然段，结合下面的图片体会：爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？→→讨论探究：爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的头上为什么要变成小圆片？“细丝原先是直的”，为什么“现在弯曲了”？茎叶脚●齐声诵读第4自然段，合上书，在下列括号中填入原文所用的词语。

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了（），（）墙。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。爬山虎就这样一脚一脚的往上（）。触小圆片巴住直弯曲拉一把紧贴爬我的发现：作者之所以能够准确清楚地写出爬山虎是如何“一脚一脚地往上爬的”，是他长时间观察的结果，而且观察得细致入微。除了上面这段话，你还能从课文那些地方可以看出来？●课文除重点写了爬山虎的脚，还写了爬山虎的什么？叶子●自读第二自然段回答：爬山虎的叶子有什么特点？并在课文中勾画关键词句。

*刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

*那些叶子绿的新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。为什么？为什么？●讨论探究：两个“为什么”●课堂小结爬山虎的脚脚叶子生长地方墙上绿得鲜艳铺

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