教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点261

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题阅读下列材料，并冋答问题。一名初三学生发来邮件说：“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试，就按考分从前到后排座位，我几乎每次因成绩优异都排在前而，可越是这样，每次考试的心理压力就更大，总想着不能多丢一分，不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后，座位忽然跌到了中间位置，那段日了，坐在那个座位上，感觉就是恨不得自己是透明的，惧怕任何一丝他人的目光。”学习好的有压力，而对成绩排名靠后的，则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生”的同学来电说：“课堂上一抬头便见前方人头攒动 这般望去心中又怎会不生出几分自卑？为什么要用鞭子抽我们呢，我们不是陀螺呀!”联系材料从教师的职业道德规范方而加以评析。参考答案:按成绩排座位为升学有望的“尖了生”提供了更为有利的竞争环境，却人为地拉大了学生个体之间的学习差距，这样达不到整体提高班级学习质量的要求，显然有违“教育过程中的公正待遇”的原则。而且，教师以分取人的态度，还会给学习成绩差的学生造成心理伤害。《中华人民共和国教育法》明确规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”受教育者有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”等权利。“教育公平是社会公平的起点和核心环节，也是以人为木的木质要求。”如果对待所有学生不公平，木质上就是造成了学生接受教育的不平等，在强调素质教育和依法执教的今天，公平对待每个学生已成为教师的职业责任。在学生的心中，教师往往是公正、无私、善良、正义的代表，对教师有非常美好的期待。这一美好的期待决定着教师在与他们的交往中做到公正办事，他们就会感觉到公正的美好和必要，从而奠定他们在未来社会生活中努力追求道德公正的心理基础。如果学生在学校生活中不能感受到应有的公正存在，那么学生将很难建立公正的信念，最终会不利于社会公正的实现。所以，教师能否实践公正，关系到一个社会公正的实现及其程度。2、单选题 下列不属于幼儿园教师职责的是 A:妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B:参加业务学习和幼儿教育研究活动C:制订和执行教育工作计划，完成教育任务D:与家长保持联系，共同配合完成教育任务参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《幼儿园工作规程》第三十七条规定，幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。而选项A属于本规程第三十八条规定的幼儿园保育员的职责。所以本题的正确答案为A。3、简答题 教育在社会主义现代化建设中有什么作用？参考答案:参考解析：（1）教育是实现我国现代化事业的关键所在；教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素；教育是实现人的全面发展的根本途径；教育是实践"三个代表"思想的重要领域。4、单选题 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括 。A:无差别原则B:无歧视原则C:尊重儿童尊严原则D:儿童利益最佳原则参考答案:A本题解释:【答案】A5、单选题吹、拉、弹、唱属于A:识记技能BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。6、单选题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。7、判断题 教学活动的主体是教师。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在教学活动中教师是主导，学生是主体。8、判断题 “人只有通过教育才能成为人” 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教育决定论。9、填空题 认知过程是指儿童借以获得信息、 和 的心过程。参考答案:作出计划解决问题本题解释:参考解析：作出计划解决问题10、判断题 德育过程与品德形成过程相同。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。11、单选题 课堂教学效率的高低取决于 三大要素的相互调。A:教师、学生、课堂情境B:班风、纪律、学生C:教师、教学设备、学生D:教师、学生、纪律参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。12、单选题 某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是 。ABCD:诊断评价参考答案:C本题解释:参考答案：C。13、单选题 是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A:科学的幼儿体育活动B:对体育活动的兴趣C:教师的示范作用D:开展与体育相关的游戏参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】科学的幼儿体育活动是增强幼儿A。14、简答题 在教学中如何培养学生的想象力参考答案:要引导学生会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础，表象贫乏，想象也会枯竭。要引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门，在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验可以发展学生的空间想象力。结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。引导学生进行积极地幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。15、多选题 新课程改革的总体目标包括 A:使学生具有爱国主义、集体主义精神B:使学生具有社会主义民主法制意识C:使学生具有初步的创业能力，发家致富D:使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法E:使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质参考答案:ABDE本题解释:【答案】A,B,D,E法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。不包括C项。16、填空题国家课程是国家规定的课程，它集中体现一个国家的意志，专门为培养未来的而设计。参考答案:国家公民本题解释:参考解析：国家公民17、单选题 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人英国心理学家 。AB:斯皮尔曼C:雷尔D:罗伯特参考答案:A本题解释:参考答案：A。18、单选题 在影响自我效能感的所有因素中， 对自我效能的影响最大。ABCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。一般来C。19、单选题 有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种 。A:唯心主义非决定论的观点B:庸俗唯物主义观点C:形而上学的机械决定论的观点D:辩证唯物主义决定论的观点参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：机械决定论又称“形而上学决定论”，指在古典力17—18系，认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。这是机械决定论的根本错误。它发展的必然结局就是宿命论，因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。本题答案为C。20、简答题 平行游参考答案:参考解析：平行游戏：是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流（包括口头语言的沟通和身体语言的交流）。他们会察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的2～321、单选题 我国现在实行的义务教育的年限是 A:6年B:5C:8D:9参考答案:D本题解释:【答案】D解析：义务教育法规定，我国实行九年制义务教育。22、单选题学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是。A:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:单趋冲突参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。23、判断题 在现代教育条件下，人们受教育的机会是均等的。参考答案:错误本题解释:【答案】错误。由于政治经济因素的影响，在现代教育条件下，人们受教育的机会并不均等。24、单选题 贝尔一兰卡斯特制又被称为 A:巡回教学制BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：贝尔一兰卡斯特制，也称为导生制，它的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。25、填空题教师的能力素质主要包括、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。参考答案:教学能力本题解释:参考解析：【答案】教学能力26、简答题 简述教师的权利参考答案:参考解析：《中华人民共和国教师法》中规定教师享有以下基本权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式。参与学校的民主管理；参加进修或者其它方式的培训。27、简答题 影响人身心发展的因素主要有哪些？其具体的作用是什么？参考答案:【出题思路】本题考查考生对影响人身心发展因素的掌握。【参考答案】影响人身心发展的因素主要有四种：遗传，遗传为人的发展提供了物质基础和生理前提，但并不能决定人的发展。环境，环境为人的发展提供了多种可能，决定了人的发展方向、水平、速度和个别差异。学校教育，学校教育在人的身心发展中起主导作用。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。28、单选题班级管理中制定的班干部轮换制度属于管理模式。A:常规B:平行C:民主D:目标参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。29、单选题人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的。A:选择性B:整体性C:理解性D:恒常性参考答案:B本题解释:参考答案：B。30、简答题 心理发展的年龄特参考答案:【答案】心理发展的年龄特征：儿童心理发展的连续过程中与一定阶段的年龄相对应的相对稳定的一般的、典型的心理特征，称为心理发展的年龄特征。31、多选题 组织策略可利用的图形有 A:流程图BC:双向图D:网络关系图E:系统结构图参考答案:ABDE本题解释:参考答案：ABDE。参考解析：教师可以利用图形来说明知识之间内在联系的方法来帮助学生领会复杂的课题，集中组织策常见的可利用的图形有：流程图、网络关系图、模式图或模型示意图、系统结构图ABDE。32、填空题 我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和 三类.参考答案:行为规范学习本题解释:【答案】行为规范学习33、单选题数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫。A:具体迁移B:顺应迁移C:一般迁移D:重组迁移参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。34、填空题 古代教育包括 、 。参考答案:奴隶制社会教育封建制社会教育本题解释:参考解析：奴隶制社会教育封建制社会教育35、填空题 让安静的学生变活泼，这体现了人 的具有可性。参考答案:气质本题解释:参考解析：气质36、单选题 在智力商数公式中，CA表示 A:实际年龄B:智力年龄C:心理年龄D:成熟年龄参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】本题是对基本公式的考查。在智力商数公式中，CA表示的是实际年龄。故选A。37、简答题 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供{##}。参考答案:本题解释:参考解析：安全保障。解析：有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。38、判断题 隋唐以后盛行的科举制度，对国家选拔人才没有多大的积极意义。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：科举制度对我国产生了深远的影响。对古对今都是有积极意义的。如我们现在公务员考试，高考都受着科举制度的影响。39、单选题 教育目的要回答的一个根本问题是 A:教育的方向B:教育为谁服务C:教育要培养什么样的人D:教育怎样培养人参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求。它规定了把受教育者培养成什么样的人。40、多选题班级管理的主要内容包括A:班级组织建设BCD参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。41、单选题 2014年3月31日，《医疗器械监督管理条例》公布，进一步简化医疗器械生产经营审批，同时减轻企业负担、鼓励创新。目前，我国已经成为世界 大医疗器械市场。A:第一B:第二C:第三D:第四参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。42、单选题 教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。 参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]。43、单选题 在教育过程中，教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是 。A:成正比B:成反比CDB本题解释:【答案】B。解析：就整个教学过程而言，学生离不开教师的指导和控制，教师始终发挥着主导作用，学生的主体性经历了从弱到强，由小到大的变化发展过程。教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比，而学生的作用与其年龄和教育成正比。44、单选题美国心理学家加德纳提出的智力理论是。A:二因素论B:层次结构论C:三无结构论D:多元智力论参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]加德纳在心理学领域最有影响的是他的多元智力理论。他认为人的智力包括九种类型：言语智力（即学习和使用语言文字的能力）、逻辑一数学智力（即数学运算和逻辑推理的能力）、视觉一空间智力（即凭知觉识别距离、判定方向的能力）、音乐一节奏智力（即对音律感受、欣赏、表达能力）、肢体一动觉智力（即支配肢体以完成精密作业的能力）、人际交往智力（即与人交往且能和睦相处的能力）、内省智力（认识自己并选择自己生活方向的能力）、关于自然的智力（即辨别生