幼儿园常见传染病发生的规律及特点的研究

幼儿园常见传染病发生的规律及特点的研究摘要：自身免疫力较为薄弱，因此其更容易受到各类传染病侵害。幼儿园可能流行的传染病种类相对较多，不同传染病其临床症状及危害性差异较大，想要最大限度保障幼儿健康，就必须降低幼儿感染各类传染病的风险，这要求幼儿园教师及相关管理人员深入了解各类幼儿园常见传染病的基本情况。为增强幼儿园健康管理能5关键词：幼儿园健康管理；传染病防控；发生规律；疾病特点传染病是指由各类病原体感染所引发的疾病，能够在人与人或人与动物之间相互感染是该类疾病最主要的特点。传染病种类众多，而且不同年龄段群体，其容易感染的传染病种类不同，由于幼儿年龄相对较小，其免疫功能尚不完善，因此在接触各类传染病病原体后其受感染风险相对更高。幼儿易感传染病主要包括呼吸系统传染病、肠道传染病，其中既有细菌性传染病，也有病毒性传染病。在幼儿园日常运行过程中，由于园内幼儿数量相对较多，因此其传染病流行风险也相对较高，尤其是相当一部分幼儿易感传染病，其早期临床症状不明显，这在一定程度上增加了幼儿园传染病防控难度。各类传染病对幼儿身心健康造成较大影响，因此必须重视幼儿园各类常见传染病的防控研究，增强各幼儿园传染病应对能力。1.手足口病发生规律及特点5A16道病毒71型。相应病毒进入患儿体内后首先在扁桃体、咽部以及肠道淋巴结大量复制，在病毒载量进一步增高的情况下通过血液向皮肤粘膜及其他组织器官散播[1]。该病诱因也相对较多，首先，如果生活活动环境卫生情况较差则其感染风险相对较高。此外，包括洗手不勤、咬手指等在内的不利卫生习惯也会进一步提升感染风险。最后，如幼儿园内有其他手足口病患儿，在集体生活环境下，其他幼儿受感染风险也相对较高。该病主要通过飞沫或密切接触传播，传染性相对较强。每年6至8月是手足口病高发时期[2]。该病可能由不同类型的肠道病毒引发，所以存在不同病原体重复感染的情况，因此，即使有既往感染史也仍需在本病高发或园内流行阶段做好防范措施。发热是多数手足口病患儿首发症状，与此同时患儿可能会出现头痛、食欲不佳等前驱症状。随病程增长患儿开始于手心、脚心以及臀部等部位出现皮疹，口腔内出现疱疹。治疗方面多以对症支持治疗为主，发热患儿给予物理降温和退热药物，针对患儿皮损症状可少量给予对症外用药物。多数手足口病患儿症状较轻，在对症治疗的基础上一周左右即可痊愈，但病情严重的患儿可能累及脏器及神经系统，极个别患儿可能出现器官功能衰竭或永久性神经系统损害。1.咽峡炎发生规律及特点小儿咽峡炎多为病毒感染所致，细菌感染致病者相对较少。幼儿在园内活动过程中如自身卫生习惯较差或所处环境卫生水平不达标则其患咽峡炎风险更高。季节交替之时咽峡炎发病率相对较高，从我国统计数据来看，每年三四月份以及八九另外，患儿接触过的各种生活用品以及玩具等也可成为传染源。患儿临床症状主要以发热、咽喉疼痛为主，在常规检查过程中可明显观察到患儿咽喉部充血、扁桃体肿大[3]。治疗方面需结合病原体类型采取抗菌治疗或抗病毒治疗，针对发热症状可结合患儿体温进行物理降温或口服退热药物。绝大多数患儿预后良好，对症治疗的基础上，1~21.诺如病毒（急性胃肠炎）发生规律及特点各类幼儿园常见传染病中，消化系统传染病以急性胃肠炎为主，而诺如病毒是急性胃肠炎最常见的病原体。食物卫生状况不佳、餐具卫生状况不佳、饮用水卫生条件不达标以及园内出现诺如病毒感染患儿均是导致幼儿园诺如病毒集体感染的重要原因。诺如病毒表现出较为明显的儿童易感性特点，在幼儿园腹泻患儿中，诺如病毒检出率相对较高。从我国幼儿园诺如病毒感染情况来看，全年各时间段均有园内诺如病毒聚集性感染的情况。幼儿感染诺如病毒后，最为常见的症状是呕吐、腹泻以及发热，腹泻较为严重的患儿可表现出脱水症状。诺如病毒治疗主要以对症治疗为主，由于该病表现出较为明显的自限性特征，因此治疗措施主要是针对患儿水液电解质紊乱采取补液措施，以及针对发热症状适当进行物理降温或给予退热药物[4]。1.流感发生规律及特点比较常见的流感主要分为甲、乙、丙三型，各型流感均由相应的流感病毒感染所致。流感病毒以空气和飞沫为主要传染途径，由于流感病毒人群普遍易感，因此接触流感病毒后患病几率相对较大。幼儿免疫功能尚不健全，因而其属于流感好发群体，尤其是在幼儿园这样的集体环境下，一旦出现流感患儿，其导致大范围感染的风险比较大[5]。流感具有季节性特点，而且表现出明显的南北方差异。北方地区春冬交替之际为流感高发期，而南方流感高发季节则为冬夏两季。不同类型的流感病毒导致的临床症状有一定差异，其中最常见的是单纯性流感，单纯性咽干、咽痛等。而胃肠型流感患儿主要表现为呕吐和腹泻。肺炎型流感患儿其主要表现为高热、胸闷、胸痛、呼吸困难，而且该型流感病情发展迅速，对患儿健康威胁也更大。流感具有明显的自限性特点，一般性治疗策略包括卧床、增加饮7~14d1.水痘发生规律及特点水痘是小儿常见传染病，该病病原体为水痘-带状疱疹病毒，该病毒经呼吸道或口腔感染人体，由于幼儿免疫功能相对较低，因此其水痘患病风险比较高。与水痘患者密切接触是受感染的主要原因。该病可发生于全年任何时间段，从整体上来看，冬春两季为该病高发期。一般情况下水痘有两周左右的潜伏期，而前所以随病程时间延长，患儿躯干部位开始出现皮疹并在较短时间内向四肢扩散。皮疹起初为红色斑疹，进而发展为疱疹。该病虽然传染性较强，但也有明显的自限性，绝大多数患儿随病程发展可自愈，治疗过程中可以结合患儿临床症状给予抗病毒及其他对症支持治疗。结束语：传染病防控是幼儿园健康管理的重要工作，想要提升幼儿园传染病防控能力就必须加深对幼儿园常见传染病发生规律及特点的认识。本文结合5种幼儿园常见传染病进行了分析，希望所述内容能够进一步加强幼儿园健康管理水平。参考文献困境与对策的质性研究[J].全科护理