托班游戏教案跳一跳

托班游戏教案跳一跳小伴侣们成四排站好，老师和幼儿沟通：小伴侣。幼儿：哎，老师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”一起看看托班嬉戏教案跳一跳!欢迎查阅!

托班嬉戏教案跳一跳1

【活动目标】

1、引导幼儿学会双脚跳。

2、能大胆英勇地跳动，身体平衡力量得到进展。

3、复习抛球、顶沙包等动作。连续培育幼儿对体育活动的爱好。

【活动预备】

1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。

2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各若干。

3、录音机、小兔跳音游磁带。

【活动过程】

一、激发爱好，热身运动。

1、小伴侣们成四排站好，老师和幼儿沟通：小伴侣。幼儿：哎，老师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”

2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做嬉戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真兴奋。

二、双脚跳动作练习。

1、嬉戏过了，现在我们来争论，预备什么节目去参与联欢会呢?告知你旁边的小伴侣。(幼儿想到的节目，让他们表演一下)。老师引导说“老师也想了一个节目，这儿有很多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来预备一个跳彩绳的节目好吗?”

2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳?英勇的小伴侣们，你们来跳一跳吧。(幼儿自由跳跳彩绳)。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的?老师总结幼儿的阅历，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解;双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。

3、小伴侣站在半圆线上自由跳几遍。

4、嬉戏：摘果子。场地布置如图。

(1)小伴侣真棒!双脚跳得很好，老师要嘉奖你们什么呢?你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子?怎样就能摘到草莓了呢?(请一个幼儿试试)引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。老师鼓声响起开头嬉戏。

红1111草莓

黄1111梨子

绿1111西瓜

蓝1111桃子

(2)你摘到什么了?还想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。嬉戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，会连着双脚跳，跳时还会做自己喜爱的动作。

三、幼儿站成两排半圆，老师说：“小伴侣们摘到果子快乐吗?现在该去森林里参与联欢会了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么?过小桥要留意什么?，(不踩绳，不掉下河，留意平安)。幼儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在又遇到什么了?(小沟)小沟拦住我们了，怎么办呢?看谁能看到小沟英勇地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。如图

四、森林里到了，这儿有好多玩具，(飞盘、圈、健身球、沙包)你喜爱什么，就玩玩什么，表演什么。

五、放松活动;沟通。

师：小伴侣，幼儿：哎!联欢会要结束了，我们来做做放松活动预备回去吧。

小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。

拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。

摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇异。

托班嬉戏教案跳一跳2

活动目标：

1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。

2、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏，体验集体嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。

2、磁带。

活动过程：

一、创设情境，仿照小兔跳，导入活动。

1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。

2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

二、示范讲解原地往上跳。

1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的?

2、老师示范：两脚并拢用力向上跳。

3、幼儿学小兔原地往上跳，老师进行个别指导。

三、幼儿嬉戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示结有糖果的大网。

2、小兔子学会了本事真棒，妈妈真快乐，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗?

3、大网这么高，够不着怎么办呢?(鼓舞幼儿自由想方法，说说自己的见解)

4、请个别幼儿尝试摘糖果。

5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么“糖果”。

四、结束活动

幼儿休息，共享糖果

托班嬉戏教案跳一跳3

【活动名称】：跳方格竞赛。

【活动目标】：培育幼儿识别颜色的力量和单脚落地平衡力量及团队意识，激励幼儿参加竞赛的竞争性和参与跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓舞，共同进步。

【活动模式】：定点型

【活动器材】：40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。如图：

黄黄红黄红黄黄红黄

黄红黄黄黄红黄红黄

【活动强度】：一般

【活动歌曲】：跳方格儿歌。

【竞赛程序】：

一、竞赛要求：

1、竞赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。

2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。

3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参与跳方格竞赛。

二、竞赛过程：

1、将全班幼儿平均分成四组，每两组(人数相等)为一个竞赛组。

2、竞赛开头时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完全部方格时，其次名幼儿才能接着开头跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。

3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格竞赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。

4、播放跳方格儿歌。

三、巡察检查：老师边组织竞赛活动，边巡察查看其他幼儿状况，提高平安防范意识，防止幼儿进入竞赛区域内影响正常竞赛，留意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保竞赛活动平安。

四、活动指导：指导幼儿熟识每一方格颜色的含义，把握跳、蹦动作要领;跳出第一动作时，思想就要做好跳其次动作的预备，以免耽搁时间，影响跳方格的