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文档简介

第二课时回顾旧知：本文围绕麻雀讲了一个什么故事？

课文讲了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。请同学们默读4-5段，勾画出文中让你印象深刻的句子，并说说你的感受。1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

“慢慢地走近”、“嗅”、“张开”和“露出”这些动作描写，说明猎狗即将伤害小麻雀，小麻雀的处境非常危险。

2.

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

“一块石头”把老麻雀比作“石头”，生动形象地写出了麻雀面对猎狗时的勇敢、毫不犹豫。挓挲：张开翅膀。绝望：体现了老麻雀的奋不顾身，救子心切。3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。“嘶哑”体现了老麻雀面对猎狗的愤怒。4.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。“强大的力量”指伟大的母爱。这里是作者揣摩老麻雀当时的感受。小组合作讨论：

作者是怎样把这些印象深刻的部分写清楚的？

看到的:猎狗的攻击；老麻雀的奋不顾身听到的：嘶哑的声音想到的：麻雀的想法老麻雀无畏总结:如何把一件事写清楚1.按照一定的顺序，可以按照起因、经过、结果来写；2.要注意详略得当；3.不仅要写自己看到的，还要结合听到的和想到的来写。小试牛刀认真观察，你能试着把这件

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