家具与陈设设计说课稿

家具与陈设设计陈卉丽长沙环境保护职业技术学院环境艺术系家具与陈设设计课程定位及教学目标1课程教学及课程组织实施2课程考核方法3课程改革思路4长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设计》课程定位及教学目标课程定位

本课程代码：90111403；学分4分。学时数：理论16节+实践实训64节=80节。《家具与陈设设计》是环境艺术设计专业开设的一门专业的设计类课程。家具与陈设是室内设计中的一个重要组成部分。培养学生加深对室内设计的理解，用家具来体现室内气氛和艺术效果。家具与陈设设计的好与坏，应该放在一定的室内环境中去评价它，这一切都是要通过《家具与陈设设计》课程的深入所要解决的问题。长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设计》课程定位及教学目标课程定位

市场发展需要：1、房地产市场近3成的楼盘采用“精装修”（注重家具与陈设）模式

2、家庭装饰市场装修（硬装施工）、装饰（软装陈设）对比表

类型费用实施时间更替难易程度流行频率装修（硬装施工）高长困难、繁复

慢装饰（软装陈设）低短简单、方便

快长沙环境保护职业技术学院环境艺术系课程定位

课程发展过程：时间专业课程名称发展原因职业岗位备注20072010室内设计实训家具与陈设设计学生就业需要市场发展变化

室内设计师陈设艺术设计师装饰艺术市场崇尚“轻装修、重装饰”设计理念。《家具与陈设设计》课程定位及教学目标长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设计》课程定位及教学目标课程定位

与前续课程的联系《装饰工程制图与识图》教授学生有关装饰工程制图的知识，培养学生绘制规范的室内装饰工程施工图的能力。《效果图与表现技法》教授学生效果图绘制的各类技法的表现技巧和形式。与后续课程的联系为《室内设计（上、下）》、《毕业顶岗实习》等课程打下专业基础。长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设计》课程定位及教学目标课程教学目标

素质能力目标

培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生良好的职业道德；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；培养学生分析问题、解决问题的能力

；培养学生社会责任心、环保意识。长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设计》课程定位及教学目标课程教学目标

专业能力目标：了解家具的各种风格；掌握家具产品设计程序；编制加工文件与产品大样能力；具备制作家具基本的能力；具备创造性思维方法和创新设计方法能力；具备家具产品设计要素解析的能力。长沙环境保护职业技术学院环境艺术系理论教学模块16节全程指导、多媒体教学挂图、视频展示家具与陈设设计实践实训教学64节考察→基础设计→深化设计→实施制作

《家具与陈设设计》课程教学及教学组织实施长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设计》课程教学及教学组织实施课程教学：1、理论教学模块16节家具设计基本概念

家具设计的要素

家具设计程序与方法

作品赏析

家具产品的概念、意义、作用难点重点：家具产品的欣赏；家具产品的拍摄；家具市场的考察（2）产品定位要素、风格要素、功能要素、比例、尺度要素、人体工程学要素、形态要素、材料与结构要素、细部设计要素（6）设计准备与市场调查；设计定位与造型设计；材料选用与结构设计；涂装效果与色彩设计（4）

欣赏优秀的家具作品图片；难点重点：借鉴中外的优秀设计作品的理念与方法；（4）

长沙环境保护职业技术学院环境艺术系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施课程教学：：2、实践实训训教学模块块64节调查市场的的家具产品，，了解家具市市场的发展趋趋势（8）A市场调查运用材料对对家具进行的的制作（40）C家具模型制作按制图标准准进行产品三三视图的绘制制并对一定角角度进行效果表表现（16）B家具三视图图绘制长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施课程教学：：2、实践实训训教学64节调查市场的的家具产品，，了解家具市市场的发展趋趋势（8）A市场调查长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施课程教学：：2、实践实训训教学64节按制图标准准进行产品三三视图的绘制制并对一定角角度进行效果表表现（16）B家具三视图图绘制长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系课程教学：：2、实践实训训教学64节《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施运用材料对对家具进行的的制作（40）C家具模型制作长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施学生作品长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施学生作品长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系学生作品《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系教学组织实实施（实践践实训方面面）角色扮演教教学法——根据企业项项目流程设设置情境，，教师为学学生提供一一个模拟环环境，学生生分组进行行角色扮演演，模拟装装饰企业客客服人员、、设计师、、设计总监监以及项目目管理人员员等，对学学生进行模模拟实战以以及团队合合作能力的的训练，借借以提升综综合素质。。《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施角色扮演教教学法长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系教学组织实实施（实践践实训方面面）基于工作过过程导向法法——以学习情境境“客厅厅家具陈设设设计”为为教学单元元的例子，，阐明教学学组织与实实施过程，，教学过程程体现实践践性、开放放性、职业业性。根据相应空空间使用目目的，来制制作合适该该空间使用用的家具或或者陈设。。《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程教学及及教学组织织实施长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程考核办办法家具与陈设设实物制作作平时出勤设计图纸平时成绩40%实践成绩60%百分制计分分长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程考核办办法考核的参考考标准长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程改革思思路课程内容方方面的改革革不同专业、、课程的相相互融合，，形成产品品式课程成成果，贯彻彻模块化教教学的实施施，将模块块化的课程程内容互相相渗透与运运用。前续续课程作业业设置为后后续课程教教学服务，，教学内容容交叉融合合。环境艺艺术设计专专业的装饰饰工程制图图与识图等等课程作业业能真正运运用于家具具与陈设设设计课程中中，具有实实用价值。。课程作业→→作品设计计→产品制制作→实际际运用长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系《家具与陈设设设计》课程改革思思路长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系校内外实训训基地的建设设校本参考教材编写校企合作实训方面更多的工作任务《家具与陈设设设计》课程改革思思路长沙环境保保护职业技技术学院环环境艺术系系