关于初中叙事作文四篇

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在春风吹拂下，河流、山川和树木染上了星星点点的新绿，好像向人们报讯：“舂天来了……

我闲逛去花园。暖融融的风，扑面而来。还没进门，迎面先扑来阵芳香：那芳香纯净疏淡，像是桂花香，又儳是兰花香，细想又都不像。

迈进花圆，腊梅开得正旺，几乎满树都是花，那花闩里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透亮，像琥珀和玉石雕成的，很有点玉洁冰淸的韵味。

在春风吹拂下，你看那婀娜多姿的水仙，华美的牡丹，鲜红的美人蕉，绚丽的玫瑰，竞开怒放。正是广花团锦簇般般秀，万紫千红到处舂！”

古往今来，在春风吹拂下的鲜花、芳草、青松、翠竹、骄杨、垂柳……曾经激烈过多少诗人和画家的心灵，用绚丽色调给它们浓装淡抹，用美丽的诗句把它们讴歌颂扬……

我爱这舂风吹拂下的初春季节，更爱创建春天的人们。记得我小时候，一个初春的早晨，幼儿园来了几位老工人，他们是来栽树的。—位头发苍白的老：1：人指着才栽上的—棵小树苗对我们说广以后，这棵小树苗一绿、就是春天来了。用不了

几个春秋，它就会长得又高又大。”我听了有点不信。冒冒失失地说：这棵小树就那么几根枝条，还没你的胡须多呢，什么时候才能长大？”老伯伯笑着说：“这个道理，你以后就会懂啦。小挚友，快长大吧！”临走的时候，老伯伯对我们的老师说：“我负责绿化枏国，你负责把这些幼苗培育成材。咱们都是园丁哪，让咱们一起为祖国创建春天吧！”

在春风吹拂下，我们度过了一个舂天，又一个春天。告辞广幼儿园的老师，迈迸了小学的门坎。接着由童年走向少年，又由少年走向青年。我们这些幼苗，在辛勤的园丁一一老师的尽心培育下，强壮成长起来了。

啊，春风，你不佰吹绿了大地，吹艳了各色的花，更吹暖了人们的心。

我循着琅琅的读书声，在晨光中踏进桃李芳香的学校大门，迎面几株桃李争芳斗艳，竞相开玫，微风拂过，飘来阵阵清昏，沁人心脾。同学们有的在教室里伏案疾书，有的在操场大声朗诵，看着他们那专注的样子，我突然想起了这样一首诗：“百花园中花似锦，花红要靠育花人，滴滴汗水花匕浇，喜看来日满园春。”啊，春天！春天在这里诞生。

初中叙事作文篇2

盼来了！盼来了！冬爷爷真的来了！雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了洁白洁白的'外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他赶忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞速地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。突然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！”

雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想：“雪人娃娃肯定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发觉小丽闷闷不乐，就问：“你怎么了？”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想了想说：“这个好办，你到我的背上来，就行了！”小丽快乐地点了点头。说办就办，小丽当心地爬上了小明的后背，顺当地将帽子戴在了雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷了。”雪人似乎在对小丽说：“感谢你给我戴上了帽子。”

一个活灵活现的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：

“小雪人，小雪人，

白白胖胖的小雪人，

黑眼睛、红鼻子，

还有那小小的红嘴巴。

小雪人，小雪人，

不怕风吹，不怕雪打，

陪伴小雪花，

多么坚韧，多么英勇。

啦啦啦，啦啦啦，

雪人，雪人真美呀！”

初中叙事作文篇3

爸出去打工了，哥嫂出去打工了，妈在家带侄女，家中的体力活只能全搁我身上了。放假在家，农活作为农村孩子的必修课，自然要去体验。

七月的阳光很不留情面的，全部农村人都会很好的安排了一天的事情，都尽量的躲开它。

清早就起床了，身体的感觉千了我这点时间的确是珍贵的，抓紧洗刷了，换上了“工作服”背上农药机提上一搂子农药便往自家田里去了。

根据自己先估算的比例，先将各种药倒入机筒里，“扑风灵”一包半，谷粒饱半包……倒好了药，，接下来是倒水了，水从过虑器进入同时要保证震荡让药拌匀，初步工作已经完成了，“辛苦”将要起先了。

深呼吸，靠着田埂自己将药筒背到了肩上，背带往肉里钻了。才起先，当然要咬咬呀，稻苗齐胸了，再加上腿踩进泥里的深度，露在外面的就只有肩以上了。之前我已对频频打药的样子进行了视察，手扬动的频率及脚步的速度都有了解，自己就学着起先了。左手摇压力杆，右手打开关，药起先洒了。

这时候田里还不热，但脸上已起先冒汗了，背上有汗加上机筒里漏出的药，早就湿了，禾苗很好，身体在田隔中移动着，才知道“寸步难行”原来就这感觉！加上穿的是长裤，裤筒爱护腿不被禾叶割伤，可它也特别碍事，走着走着人就往一倒了，顾着自己还要顾着药筒不被倒掉，这两样倒是保住了。可手忘动了，等醒过来，喷头已在原地面了一阵子……

接着向前！

好不简单，一筒水喷完了。上了岸心里先还挺有成就感，可一触摸，这比原安排的一筒水要少喷了很多面积，得再去买药了，只好告知自己后面的多多留意，经过一早上的奋斗完成了总面积1/3。回到家已是泥人加汗人了。

就这两经过两天“战斗”最终完成了任务，第四天又接到新任务：田里该把水放干晒田了，不然等到收谷子时会很麻烦，所以必需控一条水沟排水。这控的工具当然是手了，那么深的禾苗是不能动“武器”的。

也是早晨起先动工，从小有抓泥巴的阅历，这活没用得着学。自己先用竹竿将禾苗稍推向两边让出条“小道”，然后用手将泥巴排到两边，让水可以流出去，这样经过一天，我就提前完成任务，回家时天快黑了，腰很痛，腿也有些拖不动了……侄女走过来，我从口袋里掏出刚工作之余抓到的三条泥鳅给她养在盆里，呵呵，她乐得合不拢嘴。

隔壁婶婶过来看到我一身的泥巴，问是读书苦还是干农活苦。我微笑着回答了她：“各有各的味道呢！”

初中叙事作文篇4

俗话说得好“人有悲欢离合”。是呀！做一件事，确定有苦就有甜，有悲就有喜。

在我小时候，妈妈常在我耳边唠叨：“你看，人家那些小挚友，都有自己的特长，爱好。你却什么都没有。”我厌烦了，只好答应妈妈去选一门爱好爱好。但是我始终拿不定办法，妈妈建议我去学古筝。我就点了点头，答应了。

到了学古筝的学校，只见一台台琴放在那里。我被那奇妙的构造吸引住了，忍不住过去看看。望见了又21个拱门，21根“钢丝”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“钢丝”弹了一下，我的那只手指立即变得通红。我跑向妈妈，昂着头，撒起娇来，说：“妈妈，我不学了嘛。你看，手都红了。”我便把那只指头拿给妈妈看。妈妈看了看，笑了笑说：“这是要带指甲弹的，而且你又没有驾驭好方法，怎么不会这样呢？”我听了，似懂非懂地点了点头，说：“哦——。”

学了一阵子，老师对我说：“你没有练琴吗？弹得这么差。你根本就不适合学和音乐有关的全部东西，你没有音乐天赋。”我的心似乎被十万支箭射中了一样，心“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白。老师叫我接着弹，我的手颤抖着，感觉一切就像初见一样生疏。这节课下来后，我告知妈妈，说：“我想放弃了。”妈妈对我说：“学一样东西，怎么能半途而废呢？既然已经接触到它了，为何不把它学完呢？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我觉得有道理，便接着学下去了，只不过因为那个老师已经把我的心弄伤了一次，便换了个学校。

在另外一个老师的指导下，我的学习突飞猛进，得到了老师的赞扬和观赏，并要我去参与四级考试。我迟疑了，就我这水平能去考级吗？天啦！我的心理很没底，老师仿佛看透了我的心思，对我说：“没关系，这不是还有几个月的时间吗？只要你仔细练习，准能考过的。”我信任老师，增加了无穷的信念。

那时候是夏天，热得能把树叶烤焦。我热得汗流满面，但没方法呀，为了考级做打算，只能练呀。当别人在空调房里享受凉快时，我却坐在古筝茜，手不停地拨动琴弦；当别人在冰冷的游泳池里享受水带来的欢乐时，我却在房子里不断发出自己所弹出了的噪音；当别人在草坪上坐着享受凉快的清风时，我却享受着由自己弹出来的美丽的乐曲。

日月如梭，时间消逝，慢慢地接近考级时间。不过现在我心里有底了，我很有把握过关。到了考级时间，我进了考场，很自然地弹了我辛辛苦苦练的两首曲子。

我等待着，等待着喜讯的到来