七年级美术有创意的字教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3（三单元 总第 课时课题 《有创意的字》主备人课型 新授 课 时 1

执教者授课时间教学目标教学难点教学方法

1、知识与技能：①学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法。②了解变体美术字的创意方法。2、过程与方法：采用提出问题——欣赏实例——分析讨论——学生回答——教师总结——检测实践的方法，引导学生由感性认识上升倒理性认识，最终由理性认识指导设计实践，使学生在自主探索的过程中真正成为课堂的主体、学习的主人。3、情感态度与价值观：感受美术字的形态美和意蕴美。掌握美术字体设计的基本知识，技巧方法。在美术字的设计与书写中能正确表现出情感特征与设计原则。讲授法，合作探究法一、导入。

教 学 过 程第二课时

二次备课欣赏导入，揭示课题。（1）课件显示从生活中收集的各种美术字。提问：这些美术字体分别叫什么?它们各自有什么特点吗？二、新授。引导学生了解变形美术字的创意方式。角形、圆形、弧形等，打破呆板、单调的传统格式，取得了新颖生动的艺术效果。法增加了直观性、趣味性，给人印象深刻。⊙结构变化:在字体创意设计时，打破字“结构严谨、布白均匀、重心稳定”的绘写习惯。夸大或缩小字的部分结构，移动字的笔画，改变字的重心，在保证可读性的前提下增、减笔画。使字体设计产生新颖、别致、多样化的效果。引导学生了解变形美术字的创意方法。⊙立体、阴影效果。⊙装饰效果⊙连体效果⊙改变笔画粗细、拉长缩短等字形均匀，大小统一。和谐、统一、完美的艺术特点。三、交流与展示鼓励学生交流，展示自己的创意字体，并说明创意。课堂 我是创意师：给“笑、牵手、欢庆元旦”进行个性创意，要求字的形达标练习 明确、结构合理、变化要有依据。教师巡堂参与学生设计活动，鼓励学生大胆地进行变形和

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