高考文学类文本阅读指导课件

新高考文学类文本阅读思考小说阅读新高考文学类文本阅读思考1小说考查点小说主要考查学生的形象思维能力,重在考查学生对小说的分析综合和鉴赏评价能力。具体有以下三点:①从小说的整体构思、贯穿线索、社会环境等角度概括小说的主题并对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意动界,鼓励■②突出小说中人物、情节、环境构成的形象■③强调从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写语言表达等方面探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。小说考查点2小说的三要素:人物、情节、环境。人物:文艺作品中所描绘的人的形象。人物与事件是文艺作品中的重要因素,人物一般地说是组成艺术形象的主体、核心。叙事性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来刻画人物性格、塑造人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。情节:是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由一示列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分,有的还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节,应当体现出人物行为之间的冲突。环境:指文艺作品中典型人物所生活的、形成其性格并驱使其行动的特定社会环境,即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具体关系。习惯上分为自然环境和社会环境。小说的三要素:人物、情节、环境。3小说的主题也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核(狭义)指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现免时,通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。(广义)指题材概念,是社会生活或现象的某一方面,如改革主题、战争主题等小说的主题4二、命题指向及典题示例1.命题指向四个关键词是环境二是情节三是人物四是主题二、命题指向及典题示例5是“环境”:1环境的作用(1)自然环境的作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛,为后边刻画人作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。(2)社会环境的作用:①交待时代背景;②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格③揭示社会本质特征,揭示主题。是“环境”:62.命题指向分析为什么要作环境描写。找出文中描写环境的句了,分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用2.命题指向73环境类考题类型示例■07清远一模《午后的故事》:小说题目是“午后的故事”,文中多次写到午后明亮亮的阳光,作用是什么?04北京春季高考21题:“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情发展起什么作用?22题除阵”,本文还行哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?0汕头模③雪夜)45题:小说的开头和结都描画落下莱,这样的描写有什么作用?07潮州二模《雉诱》35题:文中描写公雉翩翩起舞和勇猛、顽强酣斗的场景有什么作用?07上海春季《父爱无价》:拍卖大厅“死一般的沉和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”场景描写的用意是什么?3环境类考题类型示例8二是“情节1.情节的特点完整性、连贯性、曲折性、紧凑性悬念,倒叙,双线,伏笔与照应,出人意料,戛然而止,意味深长等细节2.情节的作用:推动情节:一个情节推动另一个情节刻画人物:人物性格是通过故事情节发展而展示出来的揭示主题:根本是为主题服务3.命题指向:①情节概括;②某一情节的特点和作用分析;③情节的高潮或结尾作用的理解;④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用;⑤哪一个情节最吸引你;⑥情节的合理性探究等情节类最容易出探究题二是“情节94情节类常规考题示例07广州一模《蚂蚁》:文章结尾的安排很有特色,试作分析。07宁夏高考题《林冲见差拨》12题:小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析07泰安市高三期中《赤贫魅力测试》19题:小说中具体写了与对题类佳之容看什么好处最后又设森07汕头一模《雪夜》16题:请举例分析小说的情节有何特点。07泰安市《赤贫魅力测试》20题:小说最后又设计了“我竟把钥匙忘节、这样写有什么好处07湛江一模《迎宾竹》19题:小小说的结尾写郑副市长在家里发现获奖证书,主要有什么作用07广校联考:有人说,这篇小说的故事本身并不复杂:但情节曲折起伏相扣,一波三折。请结台小说的节简要分析合小的计的在攻转的菇勞像年,构精得妙请分:!请结精结尾的作用。07山东新课改考试模拟题《秘蜜》21题:该小说在情节上你认为最成功的地方是哪个方面?请简要4情节类常规考题示例10高考文学类文本阅读指导课件11高考文学类文本阅读指导课件12高考文学类文本阅读指导课件13高考文学类文本阅读指导课件14高考文学类文本阅读指导课件15高考文学类文本阅读指导课件16高考文学类文本阅读指导课件17高考文学类文本阅读指导课件18高考文学类文本阅读指导课件19高考文学类文本阅读指导课件20高考文学类文本阅读指导课件21高考文学类文本阅读指导课件22高考文学类文本阅读指导课件23高考文学类文本阅读指导课件24高考文学类文本阅读指导课件25高考文学类文本阅读指导课件26高考文学类文本阅读指导课件27高考文学类文本阅读指导课件28高考文学类文本阅读指导课件29高考文学类文本阅读指导课件30高考文学类文本阅读指导课件31高考文学类文本阅读指导课件32高考文学类文本阅读指导课件33高考文学类文本阅读指导课件34高考文学类文本阅读指导课件35高考文学类文本阅读指导课件36高考文学类文本阅读指导课件37高考文学类文本阅读指导课件38高考文学类文本阅读指导课件39高考文学类文本阅读指导课件40高考文学类文本阅读指导课件41新高考文学类文本阅读思考小说阅读新高考文学类文本阅读思考42小说考查点小说主要考查学生的形象思维能力,重在考查学生对小说的分析综合和鉴赏评价能力。具体有以下三点:①从小说的整体构思、贯穿线索、社会环境等角度概括小说的主题并对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意动界,鼓励■②突出小说中人物、情节、环境构成的形象■③强调从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写语言表达等方面探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。小说考查点43小说的三要素:人物、情节、环境。人物:文艺作品中所描绘的人的形象。人物与事件是文艺作品中的重要因素,人物一般地说是组成艺术形象的主体、核心。叙事性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来刻画人物性格、塑造人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。情节:是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由一示列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分,有的还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节,应当体现出人物行为之间的冲突。环境:指文艺作品中典型人物所生活的、形成其性格并驱使其行动的特定社会环境,即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具体关系。习惯上分为自然环境和社会环境。小说的三要素:人物、情节、环境。44小说的主题也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核(狭义)指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现免时,通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。(广义)指题材概念,是社会生活或现象的某一方面,如改革主题、战争主题等小说的主题45二、命题指向及典题示例1.命题指向四个关键词是环境二是情节三是人物四是主题二、命题指向及典题示例46是“环境”:1环境的作用(1)自然环境的作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛,为后边刻画人作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。(2)社会环境的作用:①交待时代背景;②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格③揭示社会本质特征,揭示主题。是“环境”:472.命题指向分析为什么要作环境描写。找出文中描写环境的句了,分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用2.命题指向483环境类考题类型示例■07清远一模《午后的故事》:小说题目是“午后的故事”,文中多次写到午后明亮亮的阳光,作用是什么?04北京春季高考21题:“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情发展起什么作用?22题除阵”,本文还行哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?0汕头模③雪夜)45题:小说的开头和结都描画落下莱,这样的描写有什么作用?07潮州二模《雉诱》35题:文中描写公雉翩翩起舞和勇猛、顽强酣斗的场景有什么作用?07上海春季《父爱无价》:拍卖大厅“死一般的沉和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”场景描写的用意是什么?3环境类考题类型示例49二是“情节1.情节的特点完整性、连贯性、曲折性、紧凑性悬念,倒叙,双线,伏笔与照应,出人意料,戛然而止,意味深长等细节2.情节的作用:推动情节:一个情节推动另一个情节刻画人物:人物性格是通过故事情节发展而展示出来的揭示主题:根本是为主题服务3.命题指向:①情节概括;②某一情节的特点和作用分析;③情节的高潮或结尾作用的理解;④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用;⑤哪一个情节最吸引你;⑥情节的合理性探究等情节类最容易出探究题二是“情节504情节类常规考题示例07广州一模《蚂蚁》:文章结尾的安排很有特色,试作分析。07宁夏高考题《林冲见差拨》12题:小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析07泰安市高三期中《赤贫魅力测试》19题:小说中具体写了与对题类佳之容看什么好处最后又设森07汕头一模《雪夜》16题:请举例分析小说的情节有何特点。07泰安市《赤贫魅力测试》20题:小说最后又设计了“我竟把钥匙忘节、这样写有什么好处07湛江一模《迎宾竹》19题:小小说的结尾写郑副市长在家里发现获奖证书,主要有什么作用07广校联考:有人说,这篇小说的故事本身并不复杂:但情节曲折起伏相扣,一波三折。请结台小说的节简要分析合小的计的在攻转的菇勞像年,构精得妙请分:!请结精结尾的作用。07山东新课改考试模拟题《秘蜜》21题:该小说在情节上你认为最成功的地方是哪个方面?请简要4情节类常规考题示例51高考文学类文本阅读指导课件52高考文学类文本阅读指导课件53高考文学类文本阅读指导课件54高考文学类文本阅读指导课件55高考文学类文本阅读指导课件56高考文学类文本阅读指导课件57高考文学类文本阅读指导课件58高考文学类文本阅读指导课件59高考文学类文本阅读指导课件60高考文学类文本阅读指导课件61高考文学类文本阅读指导课件62高考文学类文本阅读指导课件63高考文学类文本阅读指导课件64高考文学类文本阅读指导课件65高考文学类文本阅读指导课件66高考文学类文本阅读指导课