2021-2022学年北京市亦庄实验中学八年级（上）期末物理试题及答案解析

第=page3030页，共=sectionpages3030页2021-2022学年北京市亦庄实验中学八年级（上）期末物理试卷压强的国际单位是(

)A.牛顿 B.千克 C.米 D.帕斯卡最早用实验测定了大气压强值的科学家是(

)A.阿基米德 B.伽利略 C.托里拆利 D.牛顿一个氢气球的拉线断开后，沿斜向右上方做匀速直线飞行，则这一过程中的氢气球(

)A.不受力 B.受力但不平衡 C.受平衡力 D.只受斜向上的力小杨做凸透镜成像规律的实验。将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧，实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度，如图所示。下列说法中正确的是A.若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像

B.若蜡烛放置在20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像

C.若蜡烛放置在30cm茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是(

)A.桌面受到杯子的压力就是杯子的重力

B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力

C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力

D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力在如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是(

)A.急刹车时增大闸皮与车轮间的压力

B.用毛刷擦冰面使冰面更光滑

C.给车轮的轴中加润滑油

D.轴承中加装滚珠如图所示的实例中，为了减小压强的是(

)A.吸管一端做成尖形

B.盲道上凸起的圆点

C.滑雪板的面积较大

D.安全锤的锤头做的很尖如图所示，质量为80g的木块静止在水面上(g=10NA.木块所受浮力方向为F1

B.木块所受浮力大小为8N

C.木块所受浮力方向为F2下列事例中，利用大气压强的是(

)A.船闸 B.洗手池下水的回水管

C.高压锅 D.用吸管吸饮料如图所示，装有水的容器静止放在水平桌面上，正方体物块M悬浮在水中，其上表面与水面平行，则下列说法中正确的是(

)

A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力

B.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小

C.M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力

D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中。以下体验和分析合理的是(

)A.脚越来越不疼，是因为人越来越轻

B.脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大

C.脚越来越不疼，是因为人受到的浮力越来越大

D.脚越来越疼，是因为人受到的浮力越来越小如图所示，一盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管流出前，水对管底的压强将(

)A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两物块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是(

)

A.p甲大于p乙 B.p甲等于p乙 C.p甲对压强的定义式p=FS的理解，下列说法中正确的是A.压力越大，压强一定越大

B.受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大

C.受力面积越小，压强一定越大

D.压力不变，受力面积越大，压强一定越小关于图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是(

)A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值

B.玻璃管倾斜放置时，管内外水银面高度差不变

C.换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小

D.将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

关于大气压下列说法中正确的是(

)A.大气压的值是固定不变的，其大小等于76cm高水银柱产生的压强

B.用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是嘴对吸管的吸力

C.高压锅是利用增大压强降低沸点的原理尽快煮熟食物的

如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景，关于伞向上翻，下列说法正确的是(

)A.伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小

B.伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大

C.伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小

D.伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大

将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是A.ρA<ρB，FA=FB

B.ρA<ρB有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示。两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙.A.p1<p2

F甲=F乙 B.p1=p2为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中，判断正确的是(

)A.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大

B.铝块浸没在水中静止时，细线对铝块的拉力等于铝块排开水的重力

C.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，电子秤示数不变

D.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小如图所示的实例中，属于连通器应用的是(

)A.茶壶 B.活塞式抽水机

C.船闸 D.水池下的回水弯管下图所示实例中，下列说法正确的是(

)A.潜水艇是根据改变浮力的大小实现上浮和下沉的

B.飞机是利用机翼上下方空气流速不同获得升力的

C.船闸是利用液体深度越深，压强越大来修建的

D.自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。下列问题中可以用该装置探究的是(

)A.液体是否对容器的侧壁产生压强 B.液体压强与液体深度是否有关

C.液体是否对容器的底部产生压强 D.液体压强与液体密度是否有关如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是(

)A.探头水平向左移动一段距离

B.将探头放在酒精中的相同深度处

C.将探头向下移动一段距离

D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、四个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。g=10N/kgA.圆柱体浸没在水中受到的浮力为0.6N

B.比较图甲、丙、戊说明圆柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度有关

C.比较图甲、丁、戊说明圆柱体受到的浮力大小与液体的密度有关

D.根据图中数据可计算出圆柱体的密度是手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，如图所示，实验中能观察到的现象是两张纸互相______(选填“远离”或“靠近”)。这个实验说明流体的流速越大的地方流体的压强越______(选填“大”或“小”)。以下现象中不能用此原理解释的是______。

A.在地铁站台上设置安全线

B.在茶壶盖上制作一个小孔

C.并排行驶的轮船不能靠得太近

D.草原犬鼠的空调洞穴

如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

(1)本实验是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的，这种科学研究方法是______。

(2)通过比较图甲、乙，说明______一定时，______越大，压力作用效果越明显。

(3)通过比较图______，说明压力作用效果与受力面积大小有关。

(4)在物理中，我们用______这一物理量来表示压力的作用效果，将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p______p′(选填“如图甲所示，小牛静止在水平桌面上，当用水平推力轻推玩具小牛的底部时，玩具小牛沿桌面平稳地移动，说明力改变了玩具小牛的______，如图乙所示，用同样大小的水平推力轻推玩具小牛的耳朵时玩具小牛“翻了”，请根据上述情景，提出一个可探究的科学问题______。小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

(1)实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做______运动，根据______知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)小伟想要探究猜想①，他应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，当接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。

(3)小伟想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是他将木块沿竖直方向截去一半，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，所以他得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为它的结论正确吗？______(选填“正确”或“错误”)如图是小强用微小压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

(1)图甲中压强计上的U形管______(选填“属于”或“不属于”)连通器。

(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是______(选填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平。

A.将右侧支臂中高出的水倒出

B.取下软管重新安装

(3)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与______有关。

(4)比较______两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。

(5)小强发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形玻璃管两边液柱的高度差______(选填“不变”或“变化”)。表明在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，液体内部向各个方向的压强大小小明在实验室验证阿基米德原理，他的实验过程中的几个重要环节如图所示。请你把他的实验过程补充完整。

(1)如图甲所示，用细线将物块系好后悬挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，当物块保持静止时读出测力计的示数F1，将数据记录在表格中。

(2)如图乙所示，缓慢地将水倒入溢水杯中，直到______。

(3)如图丙所示，将小桶悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当小桶保持静止时读出测力计的示数F2，将数据记录在表格中。

(4)如图丁所示，将悬挂在弹簧测力计挂钩上的物块缓慢浸没在溢水杯内的水中，使物块不接触溢水杯，同时用小桶收集溢出的水，当物块静止、溢水杯中的水不再流出时，读出测力计示数F3，将数据记录在表格中。

(5)如图戊所示，将装有溢出水的小桶悬挂在弹簧测力计挂钩上，当小桶保持静止时读出测力计的示数F4，将数据记录在表格中。

(6)用测量的量表示物块受到的浮力F浮=______，物块排开的水受到的重力G排=______。

请阅读《福船》回答问题。

福船跨越遥远时空的海上丝绸之路上，一个名叫“福船”的文化符号历久弥新，福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者，成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举，为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页。

福船，福建沿海一带尖底古海船的统称，上阔下窄，首尖尾宽两头翘，复原模型图如图所示。其甲板平坦，龙骨厚实，结构坚固；吃水深，容量多，善于装载，稳定性好，抗风力强，适于远洋。

与指南针对航海贡献相媲美的“水密隔舱福船制造技艺”，是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明。2010年11月15日，《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”。所谓“水密隔舱”，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个一个舱区。在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，从船整体看，仍然保持有足够的浮力，不至沉没。“水密隔舱”技术大大提高了船舶的整体抗沉性，另外隔舱板与船壳板紧密连接，使船体结构也更加坚固。分成隔舱，还便利货物存放管理。水密隔舱福船制造技术，对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值。

南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年(1405年)，将领官军乘驾二千料海船并八橹船…”。经学术界考证，与北京天坛齐名的二千料海船就是福船。“料”是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单位，二千料海船总长61.2米，最大宽13.8米，型深4.89米；满载时，水线长53米，水线宽13米，吃水3.9米，帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨。郑和下西洋是人类游洋文明史的重要组成部分，是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动。比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年，比达⋅伽马过好望角到达印度的航海早了92年，比麦哲伦的环球航海早了114年。郑和下西洋时的中国船舶制造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识，在当时均处于世界领先地位。

重启海上丝绸之路的今天，“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感，依然在启迪人们不断去开拓创新。

请根据上述材料，回答下列问题：

(1)福船采用了______技术大大提高了船舶的整体抗沉性。

(2)二千料海船满载时，船底距水平面的竖直距离为______m，船底受到的液体压强为______Pa(水的密度为1.0×103kg/m3，取g为10N/kg)。

排水量是衡量造船能力的重要指标。小辉查资料得知：哥伦布远航美洲时，最大的那艘船的满载排水量为233如图所示，把一个盛有水的薄壁容器静置在水平桌面上，容器重为0.7N，底面积为6×10−3m2，容器中水重为5.0N，水面距容器底的距离为0.09m。水的密度为1.0×103kg装有水的圆柱形容器静止在水平桌面上，用细线拉着物体A浸没在水中，如图所示，已知物体A的质量0.4kg，体积5×10−4m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、牛顿是力的单位，故A错误；

B、千克是质量的单位，故B错误；

C、米是长度的单位，故C错误；

D、帕斯卡是压强的单位，故D正确。

故选：D。

压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。

物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。2.【答案】C

【解析】解：A、阿基米德发现了阿基米德原理、研究了杠杆的原理，故A不符合题意；

B、伽利略最早研究了力与运动的关系，发现了单摆的性质等，故B不符合题意；

C、托里拆利完成了托里拆利实验，第一个准确测量了大气压的值，故C符合题意；

D、牛顿的主要贡献是总结了牛顿三定律，为力学奠定了基础，故D不符合题意。

故选：C。

根据对初中物理中几位有着重大贡献的科学家的认识做出选择。

多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意。

3.【答案】C

【解析】解：氢气球的拉线断开后，沿斜向右上方做匀速直线飞行，做的是匀速直线运动，故受到平衡力的作用。

故选：C。

物体处于平衡状态时，会保持静止状态或匀速直线运动状态。

本题考查了运动状态的判定，难度不大。

4.【答案】A

【解析】解：凸透镜的焦距是15cm，凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，

A、将蜡烛移至10cm刻度线处时，物距u=50cm−10cm=40cm，u>2f，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，故A正确；

B、若蜡烛放置在20cm刻度线处，物距u=50cm−20cm=30cm，u=2f，移动光屏，就会得到倒立、等大的实像，故B错误；

C、若蜡烛放置在30c5.【答案】B

【解析】解：A、杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，但这两个力性质不同，作用对象不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，故A错误；

B、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。故B正确；

C、地面对桌子的支持力等于桌子和杯子的重力之和，故桌子受到的重力与地面对桌子的支持力大小不相等，不是一对平衡力。故C错误；

D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力。故D错误；

故选：B。

二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；

相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；

根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析。

掌握二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且知道平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在不同的物体上。

6.【答案】A

【解析】【分析】

(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。

(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。

本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

【解答】

A、急刹车时增大闸皮与车轮间的压力，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A符合题意；

B、用毛刷擦冰面使冰面更光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意；

C、给车轮的轴中加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意；

D、在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。

7.【答案】C

【解析】解：A、吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；

B、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。

C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；

D、安全锤的锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意；

故选：C。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。

8.【答案】A

【解析】解：木块的重力为：G木=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N，

由图可知，木块漂浮，所以由漂浮条件可知，木块受到的浮力：F浮9.【答案】D

【解析】解：

AB、船闸、洗手池下水的回水管，上端开口、底部连通，利用了连通器原理，故AB不合题意；

C、用高压锅煮饭，是因为大气压强越大，水的沸点越高，不是利用大气压强，故C不合题意；

D、用吸管吸饮料在大气压的作用下饮料进入口中，故D符合题意。

故选：D。

(1)上端开口、底部连通的容器叫连通器，连通器中装有同种液体，在液面不流动时，总保持相平；

(2)沸点与气压有关，气压越小，沸点越低；

10.【答案】B

【解析】【分析】

浮力产生的原因“上下表面受到液体的压力差”，悬浮的物体受到的浮力与自身重力相等。结合二力平衡的知识可以解决本题。

【解答】

AB.正方体物块M悬浮在水中，则F浮=G，根据浮力产生的原因可知，M上、下表面受到水压力的合力大小F合=F浮，所以F合=G，故A错误，B正确；

CD.11.【答案】D

【解析】解：人在水中由深水走向浅水时，排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知人所受浮力减小；

此时人受到，自身的重力G、水的浮力F浮及石头对人的支持力F，且在竖直方向上处于平衡状态，所以F=G−F浮；

因浮力减小、重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼，故D正确。

故选：D。

12.【答案】B

【解析】解：在试管倾斜时，水从试管流出前，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh可知，水对试管底部的压强逐渐减小。

故选：B。

液体的压强与液体的密度和深度有关，在试管由竖直放置逐渐倾斜的过程中，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh13.【答案】B

【解析】解：因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它们的厚度h相等，

因为p=FS=GS=mgS=ρgShS=ρgh14.【答案】D

【解析】解：A、在不明确受力面积大小时，压力越大，压强不一定越大，故A错误；

B、压力是垂直作用在物体表面上的力，只有在水平面上时，压力才等于物体的重力，受力面积不变，物体的重力越大、压力越大，压强一定越大，故B错误；

C、在不明确压力大小时，受力面积越小，压强不一定越大，故C错误；

D、根据p=FS可知，压力不变，受力面积越大，压强一定越小，故D正确。

故选：D。

物体单位面积上受到的压力叫压强，压强大小与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压强越大，表达式为p=F15.【答案】B

【解析】解：A、大气压与高度和天气有关，在不同的地点，不同的时间，测量的结果可能不同，故A错误；

B、在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确；

C、换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故C错误；

D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，故D错误。

故选：B。

(1)大气压与高度和天气有关；

(2)16.【答案】D

【解析】解：A、大气压会随着高度、气候条件等的变化而变化，不同的高度，气压可能不同；同一地点，在不同的气候条件下，气压也可能不同，故A错误。

B、利用细管喝汽水时，我们会将口中的气体吸入肺中，导致口腔中气压减小，所以大气压就会将瓶中的汽水压入我们口中，故B错误。

C、液体的沸点与其表面气压有关，气压越高，沸点越高。高压锅内的水不断汽化，表面气压不断升高，所以其沸点也会升高，这样食物就会更容易煮熟，故C错误。

D、离心式抽水机工作时，叶轮在电机机的带动下高速旋转，泵壳内的水也随着叶轮高速旋转，同时甩入出水管内。此时叶轮附近的压力降低，大气压力将下方的水推离底阀，沿着进水管进入泵壳，然后被叶轮甩入出水管，保持循环，故D正确。

故选：D。

(1)大气压会随着高度、气候条件等的变化而变化。

(2)利用细管喝汽水是利用大气压把汽水压入嘴中的。

(3)液体的沸点与其表面气压有关，气压越高，沸点越高。17.【答案】C

【解析】解：风吹向伞，由于伞的下表面风速比伞的上表面的风速小，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大，对伞产生一个向上的升力，故伞向上翻起，C正确、ABD错误。

故选：C。

流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大。

本题旨在考查流体压强与流速的关系的知识，考查学生对流体压强与流速的关系掌握和应用，属于基础题。

18.【答案】C

【解析】解：因为密度计漂浮，所以F浮=G，所以密度计在A、B两种液体中受到的浮力相等(FA=FB)，都等于密度计受到的重力G，即FA=FB；

由图知，密度计排开液体的体积：VA<VB，因为F浮=ρ液g19.【答案】A

【解析】解：如图所示，液体的深度相同，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，故据

ρ=mv可知，由于两种液体的质量相同，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故据

p=ρgh得，甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即p1<p2。

此时桌面所受杯子的压力等于杯和液体的总重力，故液体的质量相同，杯子的质量相同，所以总质量相同，故总重力相同，所以两杯对桌面的压力相同，即F甲=F20.【答案】C

【解析】解：AD、铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，

根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，

根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变，故AD错误；

B、根据阿基米德原理可知，物体所受的浮力等于排开水的重力，

铝块浸没在水中静止时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力作用，

绳对铝块的拉力等于铝块的重力和浮力之差，

F拉=G−F浮=ρ铝gV铝−ρ水gV铝=(ρ铝−ρ水)gV铝；G排=ρ水gV铝，且ρ铝21.【答案】AC【解析】解：A、茶壶是利用连通器的原理制成的，故A符合题意；

B、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故B不符合题意；

C、船闸也是利用连通器的原理工作的，顾C符合题意；

D、回水弯管是利用连通器的原理制成的，故D符合题意。

故选：ACD。

连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

22.【答案】BD【解析】解：

A、水面以下的潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的，故A错误；

B、机翼横截面的形状上下不对称，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大、速度大、压强小；下方气流通过时经过的路程小、速度小、压强大，故机翼下方压强大于上方压强，机翼的上下表面产生了压力差，这就是向上的升力，故B正确；

C、船闸是应用连通器的原理制成的，故C错误；

D、大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，气压减小，液柱会在内部气压的作用下被压高，故D正确。

故选：BD。

(1)在水面以下的潜水艇所受浮力不会改变，因为排开水的体积一定；

(2)飞机前进的动力是机翼上下表面产生的压力差；

(3)23.【答案】AB【解析】解：A、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，说明液体是对容器的侧壁产生压强，故A正确；

B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；因此利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关，故B正确；

C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体是否对容器的底部产生压强，故C错误；

D、在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此可以探究液体压强与液体密度是否有关。故D正确。

故选：ABD。

(1)液体压强大小的影响因素是液体的深度和密度，而液体压强的大小是通过橡皮膜的突起体现出来的；

(2)要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；

(324.【答案】C

【解析】解：A、将探头水平向左移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，故A错误；

B、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故B错误；

C、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故C正确；

D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，故D错误。

故选：C。

根据影响液体压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以增大深度或增大液体的密度。25.【答案】CD【解析】解：A、甲图中，弹簧测力计示数为3N，即圆柱体的重力为：G=3N，丁图中，弹簧测力计示数为1N，根据称重法测浮力得，圆柱体浸没在水中受到的浮力：F浮丁=G−F丁=3N−1N=2N，故A错误；

B、圆柱体受到的浮力大小与圆柱体排开液体的体积和液体的密度有关，研究圆柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度关系时，要控制圆柱体排开液体的体积和液体密度相同，而丙、戊图中液体的密度是不同的，没有控制单一变量，故B错误；

C、丁、戊图中圆柱体排开液体的体积相同，液体的密度不同，由甲、戊图中弹簧测力计的示数可知，根据称重法测浮力得，圆柱体在盐水中所受的浮力为F浮戊=G−F戊=3N−0.8N=2.226.【答案】靠近

小

B

【解析】解：

当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠近，说明气体流速越大的地方压强越小；

A、列车运行时，带动周围的空气一起运动，站台上车与人间的空气流速变大，使人与车间的压强变小，容易将人推向列车，发生危险，能用流体压强与流速关系解释；

B、若茶壶盖上没有留有小孔，壶中水倒掉一部分后，空间增大，气体压强减小，当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候，壶中的水将倒不出来；因而在壶盖上打一小孔，与空气相通，是利用大气压；

C、平行航行的两船间水的流速大、压强小；而另一侧水的流速小、压强大，故在内外压强差的作用下，两船会发生碰撞，可能造成危险，所以并排行驶的两船不能靠的太近，能用流体压强与流速的关系解释；

D、草原犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆，有风经过时，相同时间内，经过平的时速度小，压强大；经过凸的时，压强大，洞中出现压强差，使空气顺利进入洞穴，能用流体压强与流速的关系解释。

综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：靠近；小；B。

要认真观察图中实验现象，根据流体压强与流速的关系(流体在流速越大的地方压强越小，在流速越小的地方压强越大)得出结论；并分析各选项的原理。

27.【答案】海绵的凹陷程度

转换法

受力面积

压力

乙、丙

压强

=

【解析】解：(1)本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。这种实验方法叫做转换法；

(2)通过比较图甲、乙可看出受力面积相同，而压力大小不同，故可说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

(3)在研究压力作用效果与受力面积的关系时，应控制压力一定，改变受力面积，故通过比较图乙、丙，可说明：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(4)物理学中，用压强这一物理量来表示压力的作用效果。比较图丙和图丁可知，压力相同，受力面积也相同，由公式p=FS可得，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p=p′。

故答案为：(1)海绵的凹陷程度；转换法；(2)受力面积，压力；(28.【答案】运动状态

力的作用效果与力的作用点是否有关

【解析】解：当用水平推力轻推玩具小牛的底部时，玩具小牛沿桌面平稳地移动，说明力改变了小牛的运动状态；

用同样大小的水平推力轻推玩具小牛的耳朵时，玩具小牛“翻了”。两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，

故提出一个可探究的科学问题：力的作用效果与力的作用点是否有关；

故答案为：运动状态；力的作用效果与力的作用点是否有关。

(1)力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态；

(2)29.【答案】匀速直线

二力平衡

甲、乙

压力

错误

将木块沿竖直方向截去一半，不但改变了接触面积的大小，还改变了木块对接触面的压力

【解析】解：(1)由二力平衡知，在水平方向上，要是木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，木块应该做匀速直线运动；

(2)要探究猜想①，应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力进行实验，所以应该选择甲、乙两图进行实验。当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)小伟的结论是错误的，因为：将木块沿竖直方向截去一半，不但改变了接触面积，还改变了木块对接触面的压力，不符合控制变量