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文档简介
微表情心理学识别能力及运用论文〔共2篇〕第1篇:微表情辨别训练改善精神分裂症患者表情辨别能力概述0引言精神分裂症患者的面部情绪认知能力的受损导致其人际沟通技能和社会功能严重受损〔KohlerMartin,2006〕,然而过去几十年的研究表示清楚,通过现有药物治疗精神分裂症并不能改善患者的社会功能〔Bellacketal.,2004〕,而2011年全球各大制药公司由于精神病治疗药物的研发周期长、成功率低等公布退出精神疾病药物的研发〔Cressey,2011〕,这使得将来更难有希望出现治疗或改善精神分裂症患者社会功能的新药,因而需要寻求促进精神分裂症患者社会功能康复的非药物治疗和干涉的途径。研究者们探寻求索通过心理治疗来改善精神分裂症患者的社会功能,比方通过对精神分裂症患者进行基本认知能力〔留意、记忆、履行控制能力〕训练来促进其社会功能康复,这获得了一定的效果,但并不睬想,认知训练只能解释结果中10%-40%的变异〔Horanetal.,2009;Wykes,Huddy,Cellard,McGurkCzobor,2011〕。精确的辨别与表达情绪对人们进行社会交往特别主要〔Shen,Wu,Fu,2012〕,而精神分裂症患者的情绪知觉能力遭到严重损害,影响其社会功能,导致其人际沟通、家庭关系、社会关系、工作等遭到严重影响〔Kee,Green,Mintz,Brekke,2003〕。因而,需要通过提升精神分裂症患者的情绪知觉能力来促进其社会功能康复〔RobertsVelligan,2012〕。在情绪知觉能力的训练中,微表情训练工具〔micro-expressionstrainingtool,METT〕是较为成熟的〔Marsh,Luckett,Russell,Coltheart,Green,2012〕,已被较多研究情绪知觉训练研究所采取,Shen〔2012〕等人采取该范式考察了健康大学生对六种基本情绪表情的知觉能力。所谓微表情,是指一种无法抑制,快速出现的反映人们真实情绪体验的表情,对如此快速而精细的表情的辨别,能够促进人们的表情辨别能力〔MatsumotoHwang,2011〕。国外有学者采取微表情训练工具在精神分裂症患者的社会功能康复上做了一些工作,发现微表情训练能够改善精神分裂症患者的社会功能〔Russell,Green,SimpsonColtheart,2008〕。下面对精神分裂症患者面部表情辨别的特点以及使用微表情辨别训练工具改善精神分裂症患者表情辨别能力相关研究进展进行概述。1精神分裂症患者情绪辨别障碍能及情感表达障碍精神分裂症患者的情绪辨别障碍:精神分裂症患者对面部表情的辨别存在障碍,与正常人相比,他们不能很好的理解别人面部表情所反应出来的情绪,理解别人表情中的正确意义。Sachs〔2004〕的究表示清楚,精神分裂症患者对所有类型的情绪知觉都明显低于正常对照组,而且精神分裂症患者对于正性情绪,中性情绪及负性情绪的辨别能力有所不同。同时一些研究〔Martin等,2005〕也表示清楚,精神分裂症患者在辨别负性情绪表情时存在一定的障碍,不容易感悟与辨别到别人负性情绪表情,如愤怒。但精神分裂症患者对正性情绪表情的知觉加工却没有损伤,在辨别正性情绪表情时接近正常人的水平〔这被称为负性情绪表情辨别特异性损伤〕。另外精神分裂症患者有把一些负性情绪表情理解为正性情绪表情的倾向。Bediou等〔2005〕的研究发现,精神分裂症患者在正性情绪表情辨别任务中的得分与正常被试没有太大差别,但是在负性情绪辨别任务尤其是负性情绪较强烈时精神分裂症患者的得分显著低于正常被试,而对于中性情绪表情的辨别,精神分裂症患者老是毛病的将中性情绪判定为正性或负性情绪,对于中性情绪难以做出正确的判定。Lappanen等〔2006〕对缓解期的精神分裂症患者的研究反复了上述发现。但Danlei等〔2008〕的研究却得出了不同的结论。他们应用信号检测论来确定表情辨别的能力和反应判定标准,结果显示精神分裂症患者对于恐惧,悲戚等负性情绪的辨别能力高于正常被试,而对于正性情绪,如高兴,其辨别能力比正常被试低。另外,精神分裂症患者对负性情绪的判定标准低于正常被试,对于正性情绪的辨别判定标准高于正常被试,精神分裂症患者对正性情绪有特异性的损伤,不容易辨别出别人的正性情绪,而更容易把别人的面部情绪更多地理解为负性情绪。这与Bediou等〔2005〕与Lappanen等〔2006〕的研究结论不一致。因而,并不是所有的精神分裂症患者都表现出负性情绪表情辨别的特异性损伤。然而,大量的研究还是表示清楚精神分裂症患者在面部情绪辨别能力普遍的低于正常人〔Russell等,2008〕。精神分裂症患者的康复不仅仅在于精神病性症状的消除。改善精神分裂症患者的情绪辨别功能,促进其社会功能的恢复也是精神分裂症治疗中主要的一个部分。最近有研究开始通过微表情辨别训练工具来训练提升精神分裂症患者的表情辨别能力,改善精神分裂症患者情绪辨别障碍,促进精神分裂症患者社会功能的康复。2微表情及微表情辨别训练工具2.1微表情简介微表情是一种连续时间非常短暂,通常在1/25秒至1/5秒之间的快速表情。微表情最早由Haggard及Iaaacs于1966年发现。1969年,Ekman与Friesen也发现了这种连续时间极短的表情,他们将其称之为微表情〔吴奇,申寻兵,傅小兰,2010〕。早期的微表情辨别研究着重微表情的辨别能力的测量,考察微表情辨别与谎话辨别的关系,并制造了微表情的辨别训练计算机程序。2.2微表情辨别训练工具微表情训练工具〔MicroExpressionTrainingTool,METT〕分为5个部分,即前测、训练、练习、复习和后测。前测用来测量使用METT前被试的基线微表情辨别能力,后测测量使用METT训练后被试的微表情辨别能力。通过前测和后测的辨别能力的比照来检验经过训练后微表情辨别能力的提升水平。Ekman的研究表示清楚〔参考吴奇,等2010〕,METT提供训练程序能在1.5小时的短期训练后提升人辨别微表情的能力,后测的成就能较前测平均提升30%~40%!鉴于METT能够迅速的提升表情辨别能力,Russel等人〔2008〕,Swart等人〔2009〕开始将微表情训练工具应用于临床精神分裂症患者的情绪辨别能力训练,探寻求索METT对精神分裂症患者的社会功能康复的作用。3使用微表情辨别训练工具改善精神分裂症患者的情绪表情辨别能力2006年,Russell等人率先使用微表情辨别训练工具对精神分裂症患者进行情感辨别训练〔EmotionRecognitionTraining〕,希望发现使用微表情辨别训练工具对精神分裂症患者进行训练后面部情绪认知障碍能否得到缓解〔Russell等,2006〕。他们的实验将20个精神分裂症患者作为实验组,另外20名健康被试作为控制组,同时给这四十名被试施行微表情辨别训练,比照承受微表情辨别训练工具训练前后面部表情辨别成就,通过比较这两个成就来判定被试的面部表情辨别能力能否有所提升。为了使训练前后测成就的比照愈加有说服力,这四十名被试不仅承受了微表情辨别训练工具中的前测和后测,在训练前和训练后还分别承受了情感匹配测试EMT〔Emotion-MatchingTask〕作为另一效标,通过EMT的成就变化和METT中的成就变化同时来检测METT的训练效果。METT成就结果和EMT成就结果同时表示清楚,微表情训练工具的确是有效的,不管是控制组还是实验组,在承受微表情辨别训练工具的训练之后面部情绪辨别能力都有所提升,十分是实验组的精神分裂症患者在承受微表情训练之后,他们的面部表情辨别能力得分与控制组的被试的前测成就到达了一样的水平,也就是说在承受微表情辨别训练工具的训练之后,精神分裂症患者的面部表情辨别能力到达了未训练时的水平。在使用微表情辨别训练工具进行训练后,精神分裂症组的被试面部情绪辨别能力即可提升到一个引人注视的水平,这提示使用微表情训练工具对精神分裂症患者进行表情辨别训练可能是一种非常有价值的治疗手段。随后,Russell〔2008〕等人对使用微表情辨别训练工具改善精神分裂症患者的情绪辨别能力受损进行了进一步的研究,他们采取眼动技术来研究能否眼动轨迹的变化与精神分裂症患者的面部表情辨别能力的提升有关。他们选出了40名精神分裂症患者来进行研究,选取26名患者在积极训练组,承受微表情辨别训练工具的训练,另外14名精神分裂症患者在反复暴露组〔无训练,只看相应情绪图片〕,未承受微表情辨别训练工具的训练。研究者让这所有的40名被试进行情绪辨别任务而且记录其在情绪辨别经过中的眼动轨迹。在承受微表情辨别训练工具训练之后,研究者发现积极训练组的26名精神分裂症患者的情绪辨别能力有所提升,而且微表情训练工具带来的表情辨别成就提升效果在训练后维持了一个星期的时间。紧接着在承受微表情辨别训练之后,这些精神分裂症患者的眼动轨迹较反复暴露组的14名被试发生了显著的变化,在辨别面部表情时,他们更多地留意到了情绪面孔的特征性区域,如眼睛、鼻子、嘴巴等表达情绪相比照较丰富的部位。面部情绪辨别时眼动轨迹在情感表达的特征性区域的凝视数目与情绪辨别的精确水平呈正比,精神分裂症患者经过微表情辨别训练后的眼动轨迹在情感表达的特征性区域的凝视数目增加,这种变化使得精神分裂症患者的面部情绪辨别能力得到提升。一周之后,在METT训练组和反复暴露组之间的在面部表情辨别经过中眼动轨迹中凝视面部表情特征性区域的次数差别呈现出减小的趋势,即微表情辨别训练效果一周后开始下降。然而经过微表情辨别训练后使精神分裂症患者在面部的特征区域停留的时间增长这一效果一直连续到一周之后。这一实验结果表示清楚,微表情训练工具使精神分裂症患者的面部表情辨别能力得到了提升,其原因是改变了精神分裂症患者在面部表情辨别经过中的眼动特征,使眼动轨迹更多、更长时间的停留在情绪面孔的一些特征性区域,进而使表情的辨别能力愈加精确。Pamela等人〔2010〕愈加深切进入的研究了使用微表情训练工具对精神分裂症患者进行表情辨别训练的问题。他们希望了解三个方面的内容:即第一,使用微表情辨别训练工具进行训练后的效果能否能被精神分裂症患者应用到新的情绪面孔辨别当中去;第二,训练后的效果能否连续到一个月之后;第三,患者的面部表情辨别基线能力能否对训练的效果产生影响,即患者残存的表情辨别基线水平能否能预测表情辨别训练的效果水平。他们挑选出36名患有精神分裂症的受试者,采集这些受试者情绪辨别能力和社会功能基线水平,再给受试者施行微表情辨别训练,在训练结束后给这些受试者进行面部表情辨别任务,任务中使用的面孔有一部分是METT中的面孔,有一部分面孔未在METT中使用过,以此来测量这些患者能否把在METT训练中得到的表情辨别能力迁移到对新的表情面孔的辨别中去。其中有10名患者承受了一个月后的随访。研究结果表示清楚,微表情辨别训练工具对精神分裂症患者的表情辨别训练不仅改善了其对METT中面孔的情绪辨别能力,也改善了患者对新的情绪表情面孔的情绪辨别能力。承受训练后的患者对于新的情绪表情面孔的情绪辨别能力一直连续到一个月之后。另外,患者残存的情绪辨别基线水平对METT训练的效果有影响。结果表示清楚在微表情辨别训练工具对精神分裂症患者情绪辨别能力的改善效果遭到了患者自己的情绪辨别能力基线的影响,而对新的情绪表情面孔较好的情绪辨别能力能够连续到一个月以后。4结束语精神分裂症患者的社会功能恢复是精神分裂症康复经过中很主要的一个环节,当前采取微表情训练工具提升精神分裂症患者的表情辨别能力进而促进其社会功能康复的研究才刚刚起步,有待更多更深切进入的研究。当下的研究结果均表示清楚提升微表情辨别能力能够促进精神分裂症患者的面部表情辨别,精神分裂症患者经过微表情辨别训练后其面部表情辨别能力得到了提升,能够到达正常人未受训练前的状况。这为精神分裂症患者社会功能康复提供了另一种可行的手段。承受微表情辨别训练工具的训练之后精神分裂症患者的眼动轨迹发生了变化,对这一变化的深层机制尚待进一步研究,以更好更有效地促成这一变化。对于微表情辨别训练提升精神分裂症患者的表情辨别能力,无论是详细应用还是相应的机制,当前都还有许多问题有待讨论,通过训练微表情辨别能力来促进精神分裂症患者社会功能的康复,给精神分裂症患者的治疗,促进其早日回归社会提供了一个新的理论和应用的方向。申寻兵等第2篇:论微表情在新闻采访中的信息价值及运用“微表情〞这个词进入到公众视野源自2009年美剧〔Lietome〕〔别对我说谎〕的热播。它是指人在有效刺激下的最初霎时表现,包含表情、动作、声音等。这些表现时间短、动作幅度小,但不受思维控制,被以为是一种自觉的表情,因而能够作为辨识谎话的根据。也正由于这一特点,微表情在国外引起了影视界、新闻界和科学界等各方的关注,国内当前此领域涉猎不多。一、文献综述传播学中,一般将人类使用的符号分为语言符号和非语言符号两大类。非语言符号:是指语言符号以外的在信息沟通活动中能够发挥意指作用的其他符号形式。包含我们所运用的手势、姿势、动作、表情、腔调及身体接触等。①“微表情〞是个心理学名词,应到传播学中,不难看出非语言符号的研究中更着重于对微表情的关注。当前国内已经有多篇文献提到了运用非语言符号对于新闻采访的意义,但将微表情与新闻采访联络在一起的很少,能查到的相关的文献如〔隐藏的传者——人际传播中的微表情符号分析〕、〔从“微表情〞看访谈节目中的人际传播〕等文的重点也不是阐述微表情在新闻采访中是怎样运用的。新闻采访是以直接的、面对面的人际沟通形式进行的一种传播活动,采访者和被采访者老是要自发或不自发地借助微表情这种无声语言来传达信息。在这个传播经过中,微表情最重要的两个作用就是强化语言符号携带的信息和否认语言符号传播的信息。事实上,微表情研究能为传播领域,尤其是人际传播研究提供了更多翔实的案例和新的角度,笔者以为相比之下,微表情对于情绪的解读愈加地细心、精确、专业,对身体语言的研究也愈加全面、深切进入。在传播学中,其实是旧概念新叫法,推进两个学科的融合发展。本文中所讨论的“微表情〞包含三方面的内容:一是微表情,指在脸部连续时间极短而很难被人发觉的细微表情,属于“面孔微反应〞;二是除表情以外,其他能够映射心理状况的身体动作,也就是常说的“小动作〞,它是人在遭到有效刺激的一刹那,不由自立地表现出的、不受思维控制的霎时真实反应,属于“身体微反应〞;三是语言信息自己,包含使用的词汇、语法以及声音高低、大小等特征,属于“语言微反应〞。②二、微表情在新闻采访中的作用1.不同人的“一样〞之处美国微表情专家PaulEkman博士深切进入新几内亚原始部落中,在达尔文的研究基础上,验证了惊、厌、怒、恐、悲、喜六种基础情绪的表达具备跨人种、跨社会的共通性,尤其是面孔微反应具有普适性,几乎能够称之为“语〞。在采访中,来自不同国家、文化背景的被采访者在语言上首先与采访者具有差别性,不同的语言体系会影响双方在沟通中相互理解。这时,微表情的共通作用就具体表现出出来,它能够加快双方认识了解、放下戒备的经过,减少双方的不解和误会。对于面部表情和一些身体反应,不同国家、不同文化背景的人都能作出相近、共通的理解,令采访经过更流畅。2.比“嘴〞更可信语言符号一般是信息发送者有意识发出的,往往带有掩饰和“择其善者而从之〞的可能。微表情是人类作为一种生物,经过长期进化而遗传、继承下来的本能反应,③是不能用“想〞来控制的运动,例如心跳加快、瞳孔缩放等,这些反应由自立神经系统控制,多是半无意识以至是完全无意识状况下显示的,是难以控制的下意识行为。恰是微表情这种无意识的特性,让其很容易暴露被采访者真正的情绪。当语言符号与微表情相矛盾时,人们往往会更相信微表情的表达。提供真实、可靠的信息,增长新闻含量是观众对新闻媒体提出的最基本要求之一,微表情在揭露新闻真实性上能起到主要的辅助作用,它既能真实反映当事人内心情感的深奥玄妙变化,又能核实语言信息的真伪。3.连贯、即时地信息“表达〞采访时,双方不可能一直不间断地进行有声沟通,中间有考虑和换气的停顿。这个经过中语言停下了,但微表情却没有中断信息的传播,它具有连续沟通的功能。即时性具体表现出在微表情上,即对于外在变化的事物,也就是有效的刺激源,人领会立即作出反应,输出微表情,这是正常的标记;而延时反应,输出修正过表情,则可能是不正常的,代表被采访者在掩饰着什么。微表情的连贯性、即时性也许不能直接判定出事件的最终结论,但是及时捕捉细微的变化,发现破绽,能够有利于在采访中捉住有用的线索,牵出事件的隐情或实相。4.“表达〞渠道多种多样语言一般只能通过声音和文字传播,它运用的是听觉、视觉这两种感觉器官来沟通信息,渠道趋于平面化,方式也比较单一;相比之下微表情的传播则具有多样性的表现,如表情、动作、环境等。这一系列元素产生的微表情传播都能辅助有声语言传播新闻信息,使得新闻以更大的容量和力度传播出去,无论在内容还是形式上都愈加立体生动,强化了传播效果。比方对某事产生疑问时,记者能够通过语言表述,可以以通过上扬的语调、疑惑的眼神,拉大与对方身体间隔等表示出“疑惑〞的意味,①较之单一地用语言符号作用于对方的听觉系统效果要好得多,不仅扩大了对信息承受者感官的刺激面,还能引起和坚持对方大脑皮层的兴奋。三、新闻采访中运用微表情存在的问题1.对微表情的辨别上存在误差据已有资料显示,即使是受过专业训练的人,对微表情的辨别还是存在一定的误差。这就从两方面构成了新闻采访中应用微表情存在的实际问题。首先,微表情辨识存在的误差无法与严格的新闻真实性相对应,这就导致记者在把握应用微表情的机会和水平上的难度在加深。其次,面对面的采访中,记者在运用微表情时假如出现毛病,不仅会致使其问不出关键性的问题,问出的问题还可能会激起被采访者的负面情绪,影响整个采访的质量。2.采访者带入个人情绪的可能性增长公正、客观是新闻的基本条件和价值要素,而中立则是公正客观的表现。记者在采访中,复原新闻事实,不将个人情感投射其中是很主要的,而微表情辨别最关键的因素是施行测试和分析的那个人。哪怕是经过专业训练的、客观上能够保证辨别精确的人,实际上也还是一个具有主观意识的个体。这个人不仅可能会在采访中带进个人情感、以至是偏见,还可能遭到疾病、知识面、性别等多方面不确定因素的影响,这样的微表情辨别主体,的确不符合“科学〞的要求,其辨别的精确率也会遭到一定的影响。因而从这个角度讲,采访中微表情的应用也存在一定的问题。3.实际施行中存在的硬件上的问题美剧中男主角需要借助现代科技的帮助来辨别微表情,当然这些仪器不是编剧想象出来的,而是来源于现实世界。在心理学、侦察学中运用微表情辨别时,只要这些仪器的参与,能力确保实验研究的资料积累、观察分析,保证研究的精确度。比方重读音分析器,它是用来测量被测人讲话时的音高,计算焦虑值的。它关注的是被测人怎样表达,而不是说的详细内容。被测人在回答典型问题时,有典型的重读音。这些被记录下来成为被测人的重读音基线,也是最高耐受基线。当被测人非常焦虑时,他的音调就会刺穿最高基线。②除此以外,微表情训练机、密室、摄像机等也是常用设备。这些呈如今美剧中很容易,但出如今采访现场很难。四、怎样更好地在采访中应用微表情1.加强微表情相关知识的学习在新闻采访中,固然还没有人明确表示清楚自己运用了微表情,但其实微表情的辨别对于一些经历体验丰富的采访者来说只是常识性的做法。一名好的采访者能够通过被采访者的一个表情或动作敏锐地判定出情绪,继而循序渐进地围绕主题提出问题。但这一般需要长时间的理论和经历体验的积累,而微表情辨别训练,能够帮助采访者更快、更准地辨别微表情,有效地缩短采访者获得相关积累所需的时间、减少理论可能会面临的潜在危险。所以,加强微表情辨别相关知识的学习,能够使得采访者对被采访者情绪的认知更科学,采访更有效率。2.在理论中精确把握运用微表情辨别首先,不妨尝试用微表情天然地开始采访,如友好的微笑、目光神情喜忧悲欢与被采访者高度一致,都足
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