2020年Join in三年级英语上册期末复习资料

UnitUnit2Numbers第二单元数字unitunit1Hello!第一单元你好！P2要求：能看懂并认读，图片和句子能匹配，掌握对话问与答的对应。一Goodmorning.早上好一Goodmorning.早上好/Hello!你好！一What'syourname?你叫什么名字？一I'mJohn./I'mAlice.我是John./我是Alice.一Howareyoutoday?你今天还好吗？—I'mfine./I'mOK.我很好一Goodbye,children.孩子们再见！一Goodbye.再见！P3要求：①能看懂并认读；②图片和句子能匹配，能看图选句子；③能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。say“Hello!”打招呼，说“你好！”slapyourhands击掌sitdown坐下standup起立P4-5要求：能听懂、会认读以下单词，图片与单词能匹配，能听音指认图片,能看图选择对应的单词。look（看）listen（听）sing（唱歌）draw（画画）colour（涂色）write（写）read（读）speak（说）think（想、思考）play（玩）lookandlistenlistenandsinglistenandcolourplaylistenandwritelistenandmime我的复习情况：P6要求：会唱歌曲，能理解图片意思，了解打招呼的问与答。一What'syourname?一（写答句）P72a要求：听力训练，能根据背景音获取小朋友的姓名信息，仍然是上个句型。P8要求：①能看懂并认读；②图片和短语能匹配，能看图选择正确的短语；③能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。standup站立stretch伸懒腰standbacktoback背贴背地站立standnosetonose鼻子贴鼻子地站立standarminarm手挽手地站立clapyourhands拍手，鼓掌（注意与slapyourhands“击掌"的区别）P9要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习；知道abcde字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。applebedcatdogeggP10要求：能听懂故事，理解每幅图大意。重点第二幅图，能听懂会认读单词skateboard；能看懂、会认读并会用下列句型，问与答对应：一What'sthis?这是什么？—Mynewskateboard.我的新滑板。P11要求：能在上面的句型中，了解my...（我的。。。）的表达，如myapple,myegg,我的狗，mycat,mybed.会唱8a数字歌。我的复习情况：Unit4SchoolthingsUnit4Schoolthings第四单元文具UnitUnit3Colours第三单元颜色P12要求:指着图片边听边跟唱。、P132a要求：能听英文单词写数字，会读会认1-10英文单词，进行6位数的“听英语写数字”的反应练习，要熟练。ten()eight()six()one()four()seven()two()nine()three()five()P14要求:能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应，能听懂6位数的号码，并能马上写下来。What'syourphonenumber?你的电话号码是多少？Myphonenumberis...我的电话号码是……P15要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习；知道fghijk字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。flagguitarhorseicecreamjuicekiteP16~17要求：理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应,并会运用下列句型进行自由对话。—What'sinthebox?盒子里是什么？一Snails•蜗牛—Howmany?有多少个？—Nine.(Howmany...询问数量，应回答数字。)—Hereisyourprize,Emma.爱玛，这是你的奖品。—Thankyou!谢谢你！我的复习情况：P18要求：会唱歌，边听边指图片中的颜色，能听懂其中的颜色单词会做听音涂色题。Lookatthebutterfly.看那只蝴蝶Thelovelybutterfly.那只可爱的蝴蝶P192a要求：能听颜色英文单词指颜色图片或涂色，会读、会认10种颜色英文单词,进行“听单词拿彩笔”的反应练习，要熟练。（考试时带彩笔）redyellowblueblackwhitegreenorangegreypinkpurple（注意green与grey发音的区别，能辨认）P193要求：能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应Whatcolourisit?它是什么颜色？It'sgreen/red/pink・・・（Whatcolour.…询问颜色，回答颜色）P20-21要求：理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应。1・—Red,please・请给我红色。—Hereyouare・给你—Openthedoor.开门（第六单元可回答OK或者Allright.好的）—Goodnight.晚安一Goodnight.晚安—Goodmorning.早上好—Goodmorning.早上好（注意早上好和晚安图片上的差异，仔细看图）5・What'sthis?（请写出句子中文意思）P22要求：能听懂Whatcolourisit?It'sgreen/red/pink・・•进行涂色，能认读Ilike.（Whatcolourdoyoulike?）你喜欢什么颜色？Ilike・・・/Ilike…an我喜欢颜色。P23要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习;知道lmnop字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。lightmilknoseorangeplaneP30要求：边听边指，能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。pencilbookschoolbagpencilcaserulereraserpenP31要求：能听懂下列对话对文具进行涂色，能认读对话，掌握问与答的对应—What'sthis?—It'sapen./It'saneraser.（注意a与an的使用规则：an使用在以a,e,i,o,u开头的单词前面）—Whatcolorisit?或Whatcolorisyour・・・?（你的…文具是什么颜色？）—It's...P32要求：理解每幅图的意思，并会说出相应的英文，图片与句子能匹配；能听指令做动作或指认图片。open:打开Openyourschoolbag•（打开你的书包）Openyourschoolbags.（打开你们的书包-复数）（注意your有两个意思：你的、你们的）putin/put...in...:把放进去Putinyourpencilcases.Putinyourpencils.Putinyourpens.Putyourbookinyourschoolbag.—Seeyoutomorrow.明天见—Bye-bye!再见！P33要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习；知道orst字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。queenrabbitstarTVP34要求：理解每幅图的意思，并会说出相应的英文，图片与句子能匹配；能听指令做动作或指认图片。1.takeout:把拿出来Takeoutaruler.Takeouttwobooks.Takeoutthreepens.Takeoutfourpencils.—What'sthis?—It'saskippingrope.（一根跳绳）P35要求：进行认读、连线练习。理解英语中名词单复数的概念和单词词尾的不同，能看短语连接图片。名词复数形式：物品多于一件时需要在单词后面加“s”比如：oneruler，threerulers—Howmanypens?（Howmany…询问数量，后面名词需加“s”）—Twopens.我的复习情况：Unit5Happybirthday!第五单元生日快乐！P36要求：能听懂、会认读下列短语：

birthdaycardbirthdaypartybirthdaycake能听指令做动作或指认图片，能看懂匹配正确的图片：Stampyourfeet.跺脚Clapyourhands.拍手Snapyourfingers.打响指Turnaround.转身P37要求：能听懂、看懂、会朗读小故事，理解每幅图的意思，图片和句子能匹配。—Happybirthday!—Thankyou.Whatalovelycake!多么美好的蛋糕啊！P38要求：边听边指，能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。applebananabirthdaycakepizzaorangemilkapplebananabirthdaycakepizzaorangemilkjuicechocolateicecreamtea（注意milkjuiceteawater是液体，不可数，只能用some来形容数量，如somemilk,后面不能加“s”，也不能说amilk）P38-39要求：能听懂、会认读下列对话，掌握问与答的对应,注意两个句型回答的不同。句型：—Havea/an/some.・・（吃点・・・・・・）—Thankyou.Yummy!和—CanIhavea/an/some・・・？（我可以吃点・・•吗？）一Hereyouare.（1）.—Havesomechocolates,Tom.（汤姆