学校六一儿童节活动方案

学校六一儿童节活动方案六一国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界爱好和平,为争取儿童生存、安康和受教育的权利而斗争的日子。下面是我给大家带来的学校六一儿童节活动方案，盼望能够帮到你哟!

学校六一儿童节活动方案篇1

一、活动目的：

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动;在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐;在活动中，造就少年儿童的全面开展，从而推动素养教育，营造和谐的校内文化气氛。

二、活动主题：

“金色童年，欢乐六一”

三、组织领导及详细分工

(一)、活动组委会：

主任：__

副主任：__

成员：__

(二)、工作领导组：

组长：__(兼)

成员;__

活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活开工作领导组，负责活动详细支配与催促。

四、活动支配

(一)开展一批新少先队员

各校在“六、一”期间开展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。

(二)开展一次__工业游活动。

依据县教育局《关于开展20__年全县中小学生“__工业游”活动的通知》，本着自愿原那么，组织四—六年级局部少先队员同学参与。

举办庆“六、一”文艺汇演

为了深厚“六、一”儿童节的节日气氛，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六、一”文艺汇演。详细要求及支配如下：

1、学区各班级依据本班学生特长，结合“__学区中心校20__年庆“六、一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于x月x日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一”文艺汇演的节目评比。

2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。

3、学区内盼望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。

4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。

5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进展评比，最终确定18个节目参与“庆六、一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化装不作要求。

6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校盼望有特长的老师参加的节目的指导，成果作为绩效考核加分因素。

7、每个节目的指导老师不得多于两人。

8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖假设干名。

五、时间支配：

1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进展评比。

2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)

六、几点要求

1、各单位要高度重视此次活动，踊跃传播发动、谨慎筹备、细心组织，吸引广阔师生踊跃参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。

2、各单位要催促班主任和音乐教师踊跃组织节目排练，确保节目质量。

3、节目内容踊跃安康，表达新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。

4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，确保学生的平安。

学校六一儿童节活动方案篇2

一、活动意义：

“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界酷爱儿童、爱好和平，为争取儿童安康生存、受教育权利而斗争的日子。为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校内生活，活泼同学们的身心，推动素养教育的全面开展，和让全校全部的小挚友们欢乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。

二、活动时间：20__年5月31日下午

三、活动地点：各班级教室。

四、活动内容及程序：

1、全校集中。

2、简短开幕式。

地点：操场。

主持人：赵林和，林元秋

五、活动筹划及负责教师：

总指挥：赵林和

现场指挥：林元秋

后勤指挥：周和平

平安组：陈飞，朱昌土

摄影：周敏莉

各工程负责教师：见《详细工程支配表》

六、活动要求及留意事项：

1、以校为单位开展游园活动，学生可自由参与喜爱的游园活动工程。

2、学生游园时不能乱起哄，要按依次排队参与各游园工程，听从指挥，遵守纪律。

3、学生游园时，要保持校内干净干净，不要乱扔垃圾杂物。

4、在嬉戏过程中留意学生平安。

5、见机行事，随时调整游园的地点或依次等，确保游园活动顺当进展。

6、活动完毕，各班清理负责公区。

七、打算工作：

1、布置有庆祝气氛的校内环境(各班级负责)

2、负责各个工程的教师请制定好游园规那么，并打算好活动所需物品。

3、各个工程的教师请布置好场地和出入口。

4、各班请在本周内填写好《详细工程支配表》中的“游园工程”，以便统筹支配。

学校六一儿童节活动方案篇3

一、活动目的：

为激发学生酷爱运动、酷爱生活、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节，丰富少先队员的文化生活，给队员们供应展示自我的舞台，构建文明、向上的校内气氛，造就队员团结合作、踊跃向上的集体荣誉感，我校结合本学期大课间的活动宗旨，特举办庆“六一”暨五祖拳竞赛、拔河竞赛等活动。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

二、活动主题：

“团结合作共享欢乐”

三、活动领导小组：

总负责人：庄建华校长钟栋阳副校长

评委钟栋阳庄秀强庄萍华郑杰锋庄团章庄小松

叶萍虹庄海珍钟小红〔中〕庄惠珍

四、平安保卫工作：__教师

五、活动时间：

20__年5月30日下午3：20〔如有变动到时另行通知〕

六、活动地点：操场

七、参与对象：全体师生

八、主持人：钟燕红〔602班〕、叶凯煌〔401班〕

九、活动程序：

1、健身腰鼓表演。

2、一至五年级五祖拳健身操竞赛。

3、一至四年级单人跳绳竞赛。

4、五、六年级拔河竞赛。

5、《乡娃戏竿》舞蹈表演。

6、《新春晓》舞蹈表演。

7、庄建华校长发表重要讲话。

8、钟栋阳校长宣布五祖拳健身操、单人跳绳及拔河竞赛结果。

十、竞赛规那么：

〔一〕五祖拳竞赛规那么：

1、总分值为101分。领操员：10分，要求声音洪亮、动作到位、组织实力强、精神面貌好；动作：73分，要求动作到位、有力、整齐、有节奏；服装：10分，要求干净、统一；进出场依次：8分，要求做到快、静、齐。

2、嘉奖方法：分别从一至三年级和四至五年级中评比出两个获胜班级。

〔二〕单人跳绳竞赛规那么：

1、每班各选出10名选手〔男女不限〕，在规定的时间内〔1分钟〕谁跳得最多为获胜选手。

2、嘉奖方法：分别在低年段和中年段中评比出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

〔二〕拔河竞赛规那么：

各班派10名选手〔男女不限〕，501班与502班对决，601班与602班对决，分别选出一个获胜班级。

十一、活动相关支配

1、各班主任需提前确定拔河竞赛及跳绳竞赛的参赛选手，进展赛前训练，并把名单送交大小红教师。

2、班主任需与体育教师踊跃协作，加强五祖拳的赛前训练。

3、各评委教师要本着谨慎负责、公开、公正的原那么做好本次活动的评比工作。

4、全体班科任教师需准时到校，并共同协作维持会场秩序。

5、大小红教师负责布置会场，庄团章教师负责照相。

学校六一儿童节活动方案篇4

一、活动目的：

激发学生的主子翁精神，表达各中队的特色及才智，让全体学生参加及设计，增加对自己乃至集体的骄傲感。

二、组织机构

总筹划：林喜瑜

详细协调：

传播组：

办公室刘利兵主任负责标语的订制。

摄影人员：

后勤组：

管理处负责校内内场地布置〔六一早上布置升旗台，插彩旗等〕。

办公室黄新春和工会刘吉云，张慧玲负责在5月30日之前购置学生礼品和奖品。

管理处支配保安人员做好活动日当天的平安保障及巡查工作。

六一活动巡检人员支配

一、二年级：

三、四年级：

五、六年级：

三、活动类型：

宝城小学庆六一系列活动启动仪式

宝城便装日。

各班自己拟订六一活动打算，分班开展活动。〔第十六周二前各班上报中队六一活动打算，请下载附件1填写，上传至网上邻居刘瑜六一中队活动文件夹〕

四、活动时间支配：

第十六周周四六一早上按正常上课时间到校，7点45分举办启动仪式。

第十六周四六一节当天，各班自行支配时间布置各班活动现场，吃完早餐后各班学生到教室集中起先活动。

11：00至11：30各班学生整理课室卫生。

下午学生在家休息。

五、中队活动的形式及要求：

按标准的中队活动形式，有出队旗，唱队歌，呼号等环节。

第十六周周四六一当天，学生可以身着便装来校。

以班为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际，人人参加，学生感爱好，比方可以组织扔乒乓球，贴鼻子，抓泥鳅，猜谜语，钓鱼，障碍投篮，夹珠子等嬉戏节目，也可以组织主题队会演讲，扮装舞会等形式多样的活动，优胜者获得奖品，学校统一发放到各班主任。

各班参加的学生要求遵守纪律，各班保证参加的公允性及广泛性，保证每个同学能踊跃参加。

各中队在本班课室开展活动，各班主任组织好在班参加活动，学生不得到处走动喧哗，打搅其他班级活动开展。

安排到各班帮助的教师，和班主任一起负责活动的进展，学生参与活动的秩序及奖品的发放。

六、活动打算支配：

各班在十六周二前充分发动学生征集各班活动节目方案，按规定时间上报大队部，活动所需打算的道具及布置教室等用品由各班自行打算。

各班活动打算工作必需在十六周三下午放学前打算完毕。

礼品和奖品购置回校后支配管理处人员刚好发放到各班主任处。

七、活动留意事项：

各班学生要自觉遵守活动秩序。〔不大声喧哗，不追逐打闹等〕

各班活动要有新意，能吸引人，学校将对组织最好，参加率最高的班级进展评奖。

学校六一儿童节活动方案篇5

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。

进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

二、活动主题：

团结、文明、安康、活泼、向上。

三、活动小组的成立：

活动领导小组：

组长：__〔操管全盘、负责支持活动小组工作〕

成员：__〔负责详细事物〕

活动组织小组：

组长：__〔负责协调组织〕

副组长：__〔负责活动整体支配〕

成员：各班班主任〔负责协作学校精彩完成各项任务〕

四、活动工程及要求：

1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班101%的同学参与，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗读〔主题：祖国好、家乡美、形式不限〕。

⑶红歌合唱〔形式不限〕。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个工程之外，须要再编排一个舞蹈，人数自定，有实力的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌颂类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必需配有音乐。

此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师支配，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举办一系列的活动，活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。

其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要造就学生构建和谐画面，分为凹凸年级段〔每班报名人数为2人〕；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些状况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“教师。我想对你说”为题。提示：先想好想对教师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话……教师是我们的挚友，请同学们大胆表达。

五、活动相关支配：

1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部教师的支持与协助，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种踊跃向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的起先与完毕能够镇静沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要遵照学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应当相互协助，团结协作。

4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会。

颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天举办。

5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种传播。

六、各类奖项的支配及活动所需：

1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的传播，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参与的同学都打算了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参加进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依据班级人数每人送一张全班合照〔注：一张照片只是8角钱〕。

3、舞蹈工程：前三名评比方法如上，其余参与表演的同学获鼓舞奖〔每人一个1块钱的笔记本〕

4、歌颂类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也遵照上述执行。

5、各工程前三名嘉奖方法：集体展示工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。

舞蹈工程：第1名：101元、其次名：80元。

第三名：60元；歌颂类：第1名：20元第2名：15元。

第三名：10元。

其它类童歌颂类。

6、绘画竞赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参与的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。

学校六一儿童节活动方案篇6

一、指导思想

1、为丰富校内文化生活，造就学生良好的朗读实力，进步语文素养，创立良好的校内文化，修建浓郁的读书气氛。

2、进一步推动我校标准汉字，关注青少年对汉字学问与文化传统的认知，表达汉字之美，鼓舞小学生热爱汉字，钟情传统文化的开展，经学校探究，确定举办“书香飘校内，快乐庆六一”朗读竞赛和汉字听写竞赛，以此进步学生的说话实力和朗读水平，激起学生读书、写字的爱好与热忱，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受阅读、书写的欢乐。

二、活动对象

全体学生。

三、活动情势

1、“书香飘校内，快乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月__—__号)

2、“书香飘校内，快乐庆六一”学生朗读竞赛。(时间初定：x月__号上午)

3、“书香飘校内，快乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进展，穿插在朗读竞赛中)

四、活动规那么

(一)、读写绘展

读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题支配，各班自定，要求图文相同。每班在x月__号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。

(二)、朗读竞赛

1、朗读篇目为诗歌、散文、课内外阅读、故事等。参赛内容安康，踊跃向上，切合主题，适宜小学生朗读。同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗读的艺术表现力、感染力。

2、竞赛时要求脱稿，必需用平凡话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达必须朗读效果。

3、参赛人数原那么上要责怪员参加，最低不得少于班级总数的30%。

(三)、汉字听写

1、汉字听写采纳积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分凹凸计入名次。如遇总分一样再进展其次轮复赛。

2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。

3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不行以再作修改。

4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校内内常见经常运用的字词。

五、其它要求

1、各班主任要高度重视，组织学生扎实绽开“书香飘校内”活动，保证学生读书时间，踊跃参与本次竞赛，扩大学生学问积累，进步学生阅读爱好和实力，提升文化气氛，修建书香校内。

2、各班可请语文教师帮助，要谨慎选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

六、嘉奖方法

1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖假设干。

2、朗读竞赛：按年级组各评比出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。

3、汉字听写：按年级组以团体总得分凹凸记名次。

七、组织保彰

1、读写绘展：__。

2、活动现场总指挥：__。

3、主持支配：__。

4、活动筹划：__。

5、音响设备：__。

6、进退场秩序及现场秩序负责人：__。

7、摄影照相：__。

8、场地支配布置：__。

9、计时计分：__。

八、评委：

未尽事宜，另行通知。

附详细评分标准：

朗读竞赛采纳10分制，其中：

(1)主题选材(