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文档简介
高考模拟作文写作:风向标之责导写(附:写作指导及范文点评))试题展示阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)2016年10月13日,瑞典文学院宣布将2016年诺贝尔文学奖授予美国摇滚、民谣艺术家鲍勃·迪伦。而在官方结果出来的前一天,一篇叙利亚诗人阿多尼斯荣获2016年诺贝尔文学奖的文章却刷爆了国内众多教授、作家、记者、编辑、读者等的朋友圈,多家媒体和自媒体也发布了叙利亚诗人阿多尼斯获得2016年诺贝尔文学奖的新闻。10月13日7点,诺贝尔文学奖得主公布,围观的国人初时因颁奖对象的错位与跨界而意外,稍后则被各大媒体所引导,大量转发诸如《为何诺贝尔文学奖要颁发给鲍勃·迪伦?》《鲍勃·迪伦获奖实至名归》这类帖子……对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,自拟标题,字数不少于800字。写作导引本道作文题目分为两个部分。第一部分为材料。材料第一段陈述了2016年诺贝尔文学奖颁奖前,中国的多家媒体与自媒体、相关人士及围观新闻的群众对诺贝尔文学奖花落诗人阿多尼斯的态度,交代了他们面对假新闻的做法。第二段则是从围观群众和媒体的角度,交代他们得知这是假新闻之后的态度和做法。第二部分是对考生发出驱动命令以及提出写作要求:你对这个事情是如何看的?题目围绕“诺贝尔文学奖获奖者是谁”的新闻展开,面对新闻人们的“态度转变”是题目的核心。很明显,写作需要围绕媒体和围观群众的行为展开讨论,完成驱动型写作任务。本题目以写议论文为佳,也可写成说理性散文。无论写议论文还是说理性散文,都可尝试从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度进行思考。立意方向一:从媒体的角度,扣“新闻失实”,谈新闻人的职业操守。从“是什么”的层面思考:新闻工作者是什么人?他们的职业要求有哪些?——应有实事求是的态度,求真务实的精神。从“为什么”的层面思考:为什么媒体要转发失实新闻?1.功利性思维——追求点击率、追求利益。2.社会文化方面——社会人心浮躁,导致媒体工作者也丧失了作为新闻人的基本立场和原则。从“怎么办”的层面思考:作为媒体工作者应该怎么办?要为新闻负责,新闻人要有社会责任感。立意方向二:从围观群众的角度扣“人云亦云”“跟风”“被媒体绑架”,谈围观群众要有独立思考与分辨的能力。从“是什么”的层面思考:围观群众面对新闻信息,有哪些基本要求?——应有思考、有判斷、有选择。从“为什么”的层面思考:为什么围观群众会不加分辨地相信媒体报道的或别人转发的新闻?为什么围观群众会随意转发失实新闻?1.盲目信任——只要是报道的新闻就一定是准确的。2.不负责任——人心浮躁,人们习惯跟随大众风向。3.缺乏思考——社会纷纷扰扰,人们懒得去思考和分辨。从“怎么办”的层面思考:围观群众应该怎么办?——要珍惜自己的发言权、转发权,对他人和自己负责;要擦亮自己的眼睛,有独立思考的能力。范文佳作:风向标之责詹淳霖快节奏的现代生活把我们的时间压缩得更加碎片化,于是媒体在传递信息方面的作用就显得更为重要。作为社会的风向标,媒体亦主导了舆论的方向。然而,事情的变化总是出乎我们意料。本属于全人类精神盛宴的诺贝尔文学奖,在某些媒体的恶意引导下,已然失去了其纯粹的文学色彩。我们对于获奖者是谁的猜测,甚至胜过了对文学艺术本身的关注;朋友圈里疯转的文章,似乎只剩下了标题的惊艳。我思索,我哑然:媒体何时竟沦为了利益的喉舌?他们作为社会风向标的责任是否已经缺失?媒体这个名字,生来就无法同责任割裂开。缺乏社会责任感的媒体也就失去了最宝贵的魂魄,沦为了一架冰冷的机器。作为这个社会最普通的一员,我们需要有责任感的媒体,来做我们与世界对视的眼眸。当我们想造访名山大川时,只要有了媒体,就算我们不曾亲临,景色也能尽收眼底;当我们想拨云见日时,媒体能让我们在风云变幻的世界中依然保持理智,直击真相。而我们遗憾地发现,体积快速膨胀的新媒体行业却没能长出一颗成熟完整的心脏。只为利益、只为关注、只为速度的行业现状让媒体的可信度大打折扣。一夜之间,重病女孩的父亲凭借一篇温情而真挚的文章,收割了大批网友的同情与囊中满满的善款。转瞬之间,又有其他媒體现身,指责这一切都是骗局,从而引得网友怒火中烧。网友的情感似乎轻而易举地被媒体左右着,个人的局限性和媒体的引导让他们失去了看清事实的可能性。或许,作为风向标的媒体是时候做出一些改变了。少一些挥之不去的铜臭味,多几分“铁肩担道义,妙手著文章”的社会责任感,相信这个社会的风气定会大为改观。而作为“围观群众”,我们能做的便是时刻保持清醒,凡事多几分深思熟虑,不要盲目地喝彩。关于诺贝尔文学奖的议论纷纷只是表象,其实质所反映的东西更多。把重点置于对文学作品的品读与鉴赏之上,这远胜于无意识地参与舆论狂欢。我们有理由期待媒体主动扛起久违的责任大旗,谱写出盛世之歌。风向标之责,重于泰山。点评本文是一篇极其规范的议论文。考生遵循议论文写作的常规逻辑思路展开:开头第一段提出“是什么”,直截了当地给出中心论点,观点鲜明;第二段用材料分析引出思考:“媒体何时竟沦为了利益的喉舌?他们作为社会风向标的责任是否已经缺失?
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