幼儿园环境评价量表心得_第1页
幼儿园环境评价量表心得_第2页
幼儿园环境评价量表心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园环境创设评估量化表指标 评估内容与量化标准 权重自评考评备1、有整体布局意识，重视三维主体空间对幼儿教育的隐藏作用，充分利用空间，发挥环境的教育功能。门2窗品生动有趣，丰富多彩。装3、每班门口设家园联系栏（饰育儿经验、卫生保健、、请你配合、月重点、周安排等内容）。4特色与本土特点。5、废旧材料利用率高，经济、实用，更换方便。1、内容选择突出主题，具有创造活动室墙饰（自由墙、主题墙等）布（幼儿作品），同时在墙饰的设置儿参与进来，墙饰整体效果好。2、合理利用班级空间环境，有平6角设置。3、师生共同参与环境的创设，体现幼儿是环境创设的主人，造型别致，富有创意，重视幼儿个性和创造力的培养。4、内容丰富，渗透环保意识，提倡提倡废物利用，体现节约办园理念。并能利用本土资源拓展幼儿园资源。5、各班有幼儿作品栏，设有幼儿作品收集袋，高度适合幼儿视线，布置新颖、美观，幼儿作品及时更换。1、因地制宜，充分利用园舍空间和各种资源，为幼儿创设丰富的区域活动，区域布局合理，布局的方区域益。动2、区域使用充分，保证幼儿每天创设需要。3、区域创设体现安全性、目的态性、互动性原则。4、区域投入材料丰富，数量充足，安全卫生，能让幼儿自由取放，材料操作性强，使用率高。5有利于幼儿的主动探索，引发支持幼儿与环境材料之间积极的相互作用。6、各区域的氛围、常规好，发挥隐性的环境育人的价值。7、区域创设与活动室内墙饰的布置体现课程的整合性，体现师生共建，师幼互动。8、教师指

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论