3《百合花》课件（25张PPT） 高中语文统编版必修上册第一单元

百合花品味小说中精彩的细节描写，感悟其中蕴含的人性美、人情美。运用圈点批注的方法，分析概括通讯员、新媳妇的形象特点。掌握鉴赏小说的方法，提升鉴赏能力。学习目标你要逐字逐句地推敲。每个细节、每个场景都要为主题和人物服务。——茹志鹃

这些细节描写，安排得这样自然和巧妙，初看时不一定感到它的分量，可是后来它就嵌在我的脑子里，成为人物形象的有机部分，不但描出了人物风貌，也描出了人物的精神世界。——茅盾细节描写细节描写：是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。任务一：细节品读作者在塑造通讯员和新媳妇这两个人物时，写了很多处动人的细节，哪些细节描写打动了你?请分享你的阅读感受。方法点拨：圈点批注法。圈点勾画精彩细节，联系上下文语境，细细品读，并写出自己的阅读感悟。先读读自己要分享的内容。1分钟与小组同学交流。2分钟注：自读和交流过程中，有了新体会，随时补充到书上。细节品读王悦琳曹丁楠王晓彤“劈手”集中写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员人殓时的那种果断坚毅、不容商量的态度。与先前的娴静、羞赧判若两人……通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的品格美、人性美。百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。最后一段细节赏析细节品读动作细节：尽咬着嘴唇笑、扑、劈手夺、一针一针地缝……语言细节：“是我的——”，短促地“啊”了一声……物象细节：一枝野菊花、撒满百合花的新被、衣服上的破洞、两个馒头……于细微之处见真情任务二：形象赏析在品读细节时，通讯员、新媳妇这两个人物，哪一个给你留下了深刻的印象？请联系全文，分析概括其形象特点。

思路点拨：找到与人物相关的语句、段落勾画批注合并同类信息（避免重复），分条写出。人物分析方法人物1.人物身份、地位、经历、教养等。2.正面描写（外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写等）3.侧面描写（包括他人或作者的评价、其他人物的对比、衬托、反衬等）情节随着情节的发展，人物性格逐渐变化或越来越丰富。环境外部环境也可以烘托人物性格。任务二：形象赏析在品读细节时，通讯员、新媳妇这两个人物，哪一个给你留下了深刻的印象？请联系全文，分析概括其形象特点。

思路点拨：找到与人物相关的语句、段落勾画批注合并同类信息（避免重复），分条写出。小通讯员：一个极其可爱的普通战士。①天真纯洁,充满朝气，对生活和自然无比热爱，即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花；②憨厚朴实，拘谨腼腆、执拗，比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词的描写作用；文中我面对小通讯员坐着，他张皇局促“脸涨得像个关公”。③关心他人，善解人意。走走停停也好，给我两个馍馍也好，作者十分形象逼真地刻画了一个腼腆、羞涩、局促而又质朴纯洁、善解人意、关心他人的小战士形象。④临危不惧，舍己救人。在危机关头能挺身而出，为了保护担架队员英勇捐躯。新媳妇①忸怩羞涩又有些俏皮。“脸扭向里面、尽咬着嘴唇笑”，不愿给伤员擦拭身子，是她忸怩羞涩的一面；开始不借被子给通讯员，打趣他等情节是活泼俏皮的一面。②待人友善、热心。通讯员的衣服挂破了，新媳妇“一面笑着一面赶紧那针线，要给他缝上”，很热心友善，关心他人。③美丽善良，深明大义。“长得好看”等外貌描写可见她的外表美丽；虽然有些舍不得，还是把唯一的嫁妆新被子借给部队用，说明她心地善良，懂事理，明大义。④纯洁高尚，有情有义。通讯员牺牲后，新媳妇给他缝衣服上的破洞，献上自己的百合花被，放在棺材里，盖在他上。文中有三处关于百合花被的细节描写，小说题目也拟为“百合花”，请联系三处细节描写，并综合全文内容，说说“百合花”的丰富意蕴。巩固练习提示：1、表层：解释概括基本含义。2、深层形象主题百合花语我叫百合花，为百合科多年生草本植物。传说中我是夏娃的眼泪化成的，被人们视为纯洁的礼物。因我的鳞茎由许多白色鳞片层层环抱而成，状如莲花。我的根既可食用又可润肺止咳，我的花好像－朵白莲花，你常见到的我的姐妹有红百合、粉百合和黄百合。而我们白色百合更是气质高雅，色泽温润，香气清幽。常常被用来象征清丽、纯洁、美好、高雅，深受世界各国人民喜爱。西方人把麝香百合视为耶稣复活的象征，白百合花为梵蒂冈国花。法国人民更是把百合花作国徽图案。在很多国家把百合作为圣洁的象征。背景补充《百合花》写于反右派斗争年代，作者的丈夫王啸平受到了严重冲击，给茹志鹃带来了异常的痛苦，也带来了深深的思考。她在《我写〈百合花〉的经过》中写道：“我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争确能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”这一段话是理解《百合花》创作背景的关键。作者通过《百合花》表达了对真诚的人际关系的向往，歌颂了美好的人情、人性。“百合花”的丰富意蕴①百合花，色泽淡雅，香气清幽，纯洁美丽。本文的题目“百合花”是指小说主人公新媳妇的嫁妆(新被子)上的图案。②是人物美好心灵和品格的象征。年轻的通讯员舍身救人，漂亮的新媳妇舍弃自己唯一的嫁妆——新被子，他们都有着纯真、高洁、美好的心灵，具有如百合花一样美丽的人性美。③是温暖人情的象征。小说中表现出革命战争时期军民之间、战士之间高尚、纯洁的感情，标题象征着小说中的人情美，这恰恰是小说的主题。巩固练习主题探究课堂小结细节之处见真章，半瓣花上说人情。正如茅盾所说：“《百合花》的细节描写不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。”一段距离、一个玩笑、一声称呼、一条被子……尽显美好人性，尽现温暖人情。作者就是通过这些细节描写来表现人性美和人情美，从而表达自己对真善美和人情温暖的真切渴望。作业布置1.预习小说《哦，香雪》，勾画出三至五处精彩的细节描写，旁批你的阅读感受，并分析概括香雪的形象特点。2.微写作：假如通讯员被《建国七十周年·人物》栏目评选为“感动中国文学人物”——请你给通讯员写一段颁奖词。（字数不限）。作业布置示例：一枝野菊花，两个硬馒头，战火纷飞下，你的眼里是热爱，你的心中是温暖。

一声快趴下，全身扑危难，青春绽放中，你的英勇撼旧宇，你的大义照汗青。每一个牺牲都是不朽，每一个伟大都由平凡。“我”没有亲历新媳妇说的通讯员向她借被子时“受气”的现场，所以小说中没有出现这段描写。根据上下情节发展之间的逻辑联系，人物形象的特点，发挥合理想象，设计“通讯员受气”的情境，写出他们的对话，注意细节之处。巩固训练巩固训练通讯员:有人吗?新媳妇:(挑起门帘)有什么事?通讯员:大……大姐，能……能借我一条被子吗?新媳妇:(看他说话支支吾吾，还涨红着脸)你借