中专个人学习计划总结范文文档精选十四篇

中专个人学习计划总结范文文档精选十四篇篇1：中专学习计划一.指导思想：围绕县研训中心和乡XX学校的学期工作重点开展工作，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改善程。二.工作思路：规范教学行为，健全教学制度，落实教学过程，提升教学质量;加强人文关怀，重视个性差异，提升育人质量。认真落实乡XX学校制定的《教学规范》和县教育局下发的《开展创优课堂教学活动的实施意见》的精神，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新教师观念，推动骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质;加强教育科研，推动教学和科研一体化;使我校教学工作规范化、教学研讨经常化、全面育人个性化。三.工作重点：(一)实施校本培训，切实提升教师素质。1.采取多种形式，加强教师自我学习、自我提升的自觉性与主动性。①自觉、积极、主动地完成校本研修任务。做到主讲任务到人，个人研修任务到月。②由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习(周日18：30到19：00)。③开展“读教育名著，做优秀教师”的活动，学校人平注入50元专项资金用于购买教育名著，满足大家的精神需求。④利用KU波段等网络资源组织收看优秀教师的录像课;⑤组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇。优秀的择优在本校网站上交流。⑥落实教研组工作：教研组长直接负责;做到有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时，每节公开课由听课教师随意出题来检查学生的学习情况。2.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促不错教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：(二)加强教学常规管理，健全各种教学制度，规范教师教学行为。1.修改健全教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。加强教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。2.加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本上杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前了解温习教案、课中调整、课后反思。学校教导处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以推动学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。3加强课堂教学，提升教学质量在新的形势下，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。教学必须使用普通话。教育学生用普通话相互交流。①各班必须严格按课表所排课程上好课，不得随意更改。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行三到五分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练。②坚持推门听课制度，了解教师教学的真实情况，指导教学工作。③严肃考风考纪，严谨治学。⑤组织好学科竞赛活动。篇2：中专学习计划一.指导思想:2XX年是充满着生机,洋溢着喜庆的一年.在新的一年里,我们将继续以科学发展观统领全局,坚持以人为本的工作理念,围绕一个中心,突出两个重点,加强三项建设.具体而言,是围绕教育教学质量为中心;突出校本培训,突出校本教研;加强教师队伍建设,加强基础设施建设,加强校园文化建设。团结广大教职工,以激昂的斗志,努力工作,不断创新,全力打造学校品牌,提升学校声誉,让我校焕发新的光彩。二.主要工作任务:1.校园文化建设,基础设施建设要有新突破,进一步营造教书育人环境。2.加强课程改革力度,改善评价机制,做好教师发展性评价,学生综合素质评价等研究工作。3.加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。4.深入开展校本培训,校本教研工作.以教育科研为先导,以提升课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;依靠市县两级骨干教师,大力开展校本研究,校本教研，做到有课题,有深度,有记录,有计划的进行成果交流,推动教师专业化发展。5.开展师德建设年活动.加强政治理论,教育业务和教育方针政策,法律法规学习,树立正确的教育观、质量观、学生观.坚持以师德师风建设为抓手,以提升教师素质为基础,以提升教育教学水平为目标,努力打造人民满意的教师队伍.积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。6.加强学生日常行为习惯的养成教育,重点抓好美化校园环境和爱护公物教育,保证学生中无违法犯罪等不安全事故的发生。三.保障措施:教学方面(一)开展岗位大练兵活动.组织开展教育教学论文评选,自制教具学具评选,青年教师三项技能评选;学校组织中青年骨干教师在校内上示范课;教研组组织40岁以下的青年教师在教研组内开展观摩研讨活动;三年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上一节以上的磨练研讨课;十二月份将举办一场教学开放日活动,届时推出最具代表性的教师进行教学公开课.通过多种形式的教学活动促教师专业发展。(二)突出质量中心不动摇。本学期以遵循教学常规管理为基础,以实施综合素质评价为突破口,努力推动各科及格率,优秀率和平均分的稳步提升.切实加强对各年段的教学质量监控,通过各种途径和手段,推动质量的进一步提升。在学生综合素质评价方面,我校根据实际,关注学生的全面发展,关注学生的个体差异,关注学生的成长过程,注意发展学生的潜能,积极指导学生参加一些有益的社会实践活动和公益性活动,提升学生的动手操作能力和社会活动能力,全面提升学生的综合素质。突出“课改”主题。一要认真学习教育理论,不断更新新思想新理念;二要切实抓好课堂实践的过程管理;三要建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度;四要积累资料,不断健全过程管理和实践成果的体现。(三)加强校本教研工作.充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用,通过互相听课评课,组内观摩公开课等形式,各自取长补短,共同提升.每两周至少安排1次教研活动.强调教研组建设以“研”为主,把活动地点从办公室移入课堂,重点探索教改方法与实践.各教研组在明确基础要求——定时间、定地点、定内容、定主讲人之外,要更具体的研讨教学目标实施步骤,教学难点分解落实,思考提问、难易设置,教学手段有效利用,学生学习方法指导,授课可能产生问题与解决途径等,通过教研组群策群力,提升教师个体能力。(四)加强校本培训工作.校本培训是教师自我提升的基本途径.通过以校为本,以老带新,以强扶弱的各层面,多形式的校本培训。1.“师徒结对子”培训工作要落到实处.关注青年教师的成长,做好“教学相长”的结对工作,师徒间相互学习,共同提升.着重培养中青年教师,保证教师队伍有层次,稳固提升教学水平。2.建立以校为本的学习型制度.教师在集中学习的同时,挤时间,自学最新的教育理论,并认真做学习笔记,每月完成XX字左右的读书笔记,月末上缴教导处备案.3.加强师资培训力度.通过多渠道培训,提升教师综合素质.认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训.实行教师外出听课学习汇报制:教师外出听课,学习后,必须将详细内容向学校或教研组做以汇报,并结合听课,谈自身的感想、体会、使全体教师都有学习提升的机会。篇3：中专学习计划一.指导思想在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致地开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，竭诚为广大团员青年成长、成才服务，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，争取开创学校共青团工作的新局面。二.工作思路和工作重点1.加强组织建设，加强组织领导，健全“团委——团支部”的管理体系，配备好团支部的领导班子。让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。2.健全组织结构，完成团员注册、团费收缴等工作，进一步壮大团组织的队伍。在档案材料管理上，保证团员人人有档案。同时加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。3.加强宣传工作，充分利用广播站、记者站、板报、橱窗等渠道，搞好学校宣传工作，营造不错的校园文化氛围。4.办好青年团校及青年党校的培训工作。5.努力抓好学生干部队伍建设，发挥干部队伍自我管理的效能。健全各部门目标管理制度，利用目标管理制度加强对各部门学生干部的目标管理评价，实现以人管人向制度管人的根本性转变。6.开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。7.进一步加强青年志愿者队伍建设，提升青年团员的整体素质。8.加强青年教工团支部建设，充分发动青年教师积极参与学生共青团工作，积极组织青年教师活动，帮助青年教师成长，鼓励青年教师积极参与学校团活动策划、组织和评价。三.具体工作安排：XX月1.制定本学期团委工作计划2.团员注册及团费收缴3.两会新老学生干部的交接工作XX月1.学雷锋系列活动及校内外志愿服务活动2.文明礼仪教育黑板报（主题：人人讲文明，处处显礼仪）3.教工团支部委员会换届选举4.首届汉字听写大赛5.青年党校第二十二期学习班党课学习XX月1.学生干部民主生活会2.传统文化教育黑板报（主题：走进清明，感受传统）3.阳光体育系列活动4.新团员发展对象的相关培训工作5.青年党校第二十二期学习班党课学习XX月1.五四青年节新团员入团宣誓仪式2.感恩教育黑板报（主题：长存孝心，勿忘亲恩）3.“声动职中”校园歌手大赛4.学生社团风采展示大赛5.青年党校第二十二期学习班党课学习及结业考试XX月1.诚信教育黑板报（主题：以诚为本，诚信考试）2.“红旗团支部”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的评选3.期末总结工作，两会各部门上交工作总结篇4：中专学习总结转眼之间，我的大学第一学年从我身边悄悄溜走了。作为学习实践部的一员，在工作中我获得了很多，有工作的经验、处事的条理、做人的态度等等。这学期，我们学习实践部没有亲自主办过什么活动，主要就是协助其他部门工作，加强了与其他部门的交流；并多次与院里合作，增进了各系之间的友谊。但我们还是有很多不足的地方需要改正，希望系领导、学长和广大同学对我们的工作进行监督。因此，我们必须做出总结：一.常规工作：课堂考勤：这学年我系又新增了6个班，考勤工作难度明显增加，但我部各成员工作认真、负责，因此工作非常顺利。学习是作为一名学生最基本的，作为学习实践部的一员，我觉得应该狠抓学习，在课堂考勤方面，监督各班学习委员，公正考勤，对经常缺课的同学采取相应的措施。二.主要活动：本学年我部参与的活动有：1）优良学风宿舍评选：通过开展本次活动，对提升我系学生寝室文化氛围、学分建设以及团队合作意识等都起到了较好的推动作用。2）爱国教育座谈会：本次活动通过我系各领导和学生会各部门的共同努力，当然也少不了全系青年学生的积极参与和配合，活动取得了不错的效果。此次活动是针对我系学生在“思想政治教育”上的一项重要举措，同样也是在精神文明方面对全系学生的一次洗礼。3）计算机系学生手册考试：通过考试，我们可以清楚的看到大部分学生获得了不错的成绩，80分以上学生占了多数，这个结果还是挺令人欣喜的，但也有及少数学生没有对此引起足够的重视，希望再以后的时间里他们能积极的改正，也希望系里能给予监督。4）还有其他很多院里的活动，如：高中数学、物理竞赛、高等数学竞赛；图书馆志愿者活动；书签设计大赛等，让我们更好的与院里进行合作。总之，这学年我们做了很多，没做好的也有很多，我们应该总结经验与教训，为下一学年作准备，争取同样的错不会犯第二此，共同将这届学生会做好，共同将整个计算机做到更好。加油！努力！五大学三年已过了三分之一，也是该好好想想规划未来的时候了。大一已经荒废了，不能让自身就这样消磨人生。人生需要追求，要有梦想，有上进心。以前的点点已是过去，但现在应该奋斗了，不能再浑浑噩噩！青春慢慢地将要变成回忆，我希望自身在跨越大学的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因此，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。过去的一年在我的努力之下，学习取得了一定的成绩，在本年的学习中我将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。本学期计划如下：1.主要学习目标：明确学习目标，打好一定的专业基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增多文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做好学习计划来使自我敦促，自我勉励。反思自身有哪些方面做到不足，反思自身该如何改善、反思自身继续努力的方向方法，并且反思自身有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。2.具体安排虽三级已过，但为提升自身，因此打算通过全国大学生英语四级考试。已经考了一次，虽没过，但这次我有信心，有把握。英语虽然不是我的专业，但，现在英语四级更有认可性，大多数的招聘都要求英语过四级。为进一步提我的英语成绩，能更加自信、坦然地面对四级考试。培养不错的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自身带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自身喜欢上学习。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这三年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增多自身的筹码。我喜欢室内设计，恰巧这学期在学，因此一定要认真努力把它学好，其他的也不能落下。时间短暂，在学校学习的时间有限，因此尽自身最大的能力去学，虽然三级已顺利通过，可以选择不上早晚自习，但我决定继续努力，坚持去上，如果有机会，争取可以拿到英语六级等级证书。这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有2年我也将走上职业道路！因此专业知识在这方面显的更为重要！不能再浪费时间于玩耍，要为了自身的未来着想。对于XX月的四级考试就更要加紧英语的学习，争取把四级考出来！多去学校图书馆看些书，以更好的充电，填补自身各方面的知识空缺，增多知识面，增多个人修养。总之，今年是一个觉悟的年！抛弃以前的一切，重新开始！希望自身可以不辜负父母老师的期望，更不要辜负自身的期望，做最出色的自身。计科系11级数媒班本人叫xx是xx中学xx专业20xx年应届的毕业生。刚刚出来社会找工作时觉得人生好迷茫，不知道自身想怎么样，也不知道自身有什么能力，想自身的未来是一遍空白。迷茫的感觉是我第一次这有么强烈，这同时也于说明我对未来有美好喝望，是对自身负责任的表现。当我的任务不再是上学校上课时，在社会上找工作成为了我的任务之一，我发现因为刚刚毕业没有工作经历，有一些个别企业是谨慎聘用的，有些企业会唯才是用。现在回想起当初懵懂的我去面时的紧张心情，只有经历过才会发现其实紧张是无必要的，只是我当时太重视了，不过也证明我有这样的喝望，才会这么紧张。第一天上班时发现自身对很多事都不了解，生活上全靠父母的养肓而自身从无为父母做过什么事。发了第一份工资了，我父母是好开明的人说有钱“您就自身放好不用给我们的”我听了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工资买了一台九阳豆浆机，现在每天早上都会做豆浆或米糊给我的家人食用，买九阳机是我不错的决择，第一次用自身的钱买想要的东西，心情好开心。从一名学生到企业的一名员工，开始时有一点的适应。我要学会适应周围的环境。做学生时我也认识到负责任是作为一个完全民事行为能力的成年人应做到的。对负责任的定意就是：完成自身应承担的事。出到来社会工作才真正感受到负责是一种承担，是肩膀上的担子。在工作中感受到爱岗敬业的重要性，我对爱岗敬业的看法是：“爱岗就是热爱自身的本职工作，要做好本职工作就要尽心尽力。敬业就是用恭敬严肃认真的态度来对待自身的职业，对自身的工作专心认真负责。”刚开始工作时发现自身对公司的好多事物也不认识，好想快一些学会的心情让我无形中给自身好大压力。有一种自卑的心理，觉得自身什么也不会，勇于面对困难，不懂的事就说出来，让其他同事教到我会为止。我学会了如用：传真机、打印机、复印机、扫描仪、等等的各样办公器材。“人总不是一出生就什么都会的吧”这是我的感吾。在工作中诚实守信是对自身工作的企业负责任，体会到一个人只有诚实守信才能赢得他人的尊重和社会的认可，以诚实有效的劳动付出获取自身应有的回报。在工作中学会了重视沟通的重要性，要与同事经常进行思想、情况交流，工作中有不同意见我会开诚布公地讲出来，和同事一起研究。学会了体谅他人的想法和尊重他人的决定，经历过工作伙伴间发生的矛盾后学会以后再有类似的问题如何处理。我虽然只是做一个文员，但我会向我这里的财务学习有关会计实际操作的知识，学习他人之长补自身之短。努力提升自身的职业知识和技能，为成为高素质的劳动者而努力。体会到养成不错的生活习惯是做好工作的必要条件，养成不错的生活对自身的人生有决定性意义。我的实践总结到此！班级：xx学号：xx学生姓名：篇5：有关中专学习总结转眼中专三年的生活就要结束了，走在校园里看着了解的教学楼、广场、篮球场、图书馆，不到一个月就要离开这个了解的环境，此时的我心潮澎湃、热血沸腾、浮想联翩。本人热爱祖国，热爱人民，热爱党，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极要求进步向党组织靠拢，我感到万分激动。希有朝一日在这个先进组织里，我将用我的实际的行动，扎实的工作作风，认真的工作态度努力工作。为了自身的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏。在中专学习的几年时间里，经过不断学习，取得了不错的成绩，在政治思想、专业学习上，都有不同程度的提升。我一直都很重视我的专业学习，因此，在会计专业的学习中，认真做好笔记，课后认真完成作业，自身也很努力。为了提升自身的综合素质，我参加了学校两委会的纪检部、青年志愿者等部门，通过部门的锻炼，使我积累了很多宝贵的办事经验，从而大大提升了自身的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义;要听取各种意见，集思广义要谦虚谨慎，虚心请教;要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。孤独和快乐并存，悠闲与奋斗同在,怯弱与勇敢并生。曾经的我们为了一道数学题而冥思苦想，曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑,曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前。然而，现在的我们已经大有不同了,三年的风雨成就了我们.我们明白了什么才是孤独的，什么才是勇敢,什么才是真正的奋斗。此后，我会更努力把没完成的学科补充完整，在工作中积极努力，达到学以致用，上进勤奋，把自身上学期间的惰性完全改正，勇于面对困难与挫折，在困难中成长，在社会上成为有用的社会栋梁。总之，我充实地完成了自身的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自身，改正缺点，不断努力，不断进步!篇6：中专语文学习计划一.目标1.学生喜欢听语文老师的课，喜欢上语文课。2.学生积极参与到语文课堂中，发挥主体作用，改变教师满堂灌的教学模式。3.打造一个有趣鲜活的语文课堂，力求一课一得。二.措施方法1.转变观念，树立新理念从学校本位教师本位向以学生为本位转变，关注学生的个体发展。备课上从以“教”为出发点，以完成教学任务为归宿的“教案”转变到以“学”为出发点，以完成学习任务推动学生发展为归宿的“学案”。教学设计上从以备“教”为中心设计教案转变为以“学”为中心设计学生学习方案。注意从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维度去描述学生学习过程。在教学过程从授受式教学转变为授受与学生自主探究相结合，重视师生、生生间的互动、交流合作。在教学评价上评价主体由单一考试向多元转变;评价内容由以课本为主向课内外结合、综合利用为主转变;评价方式由单一考试向多种方式转变;评价标准由单一评价向重视过程评价转变。2.开展语文教学与专业学习相结合的活动(1)重视听说训练，突出专业知识在课堂教学中，可以通过交谈、介绍、讨论、演讲、辩论等综合方式引导学生去“说”，以学生的专业知识为内容，结合专业设置情境，这样学生对身边的材料比较了解，会感到有话可说、有话会说。(2)结合专业内容，提升阅读能力教师可根据学生的特点，精选文质兼美、体裁各异的阅读材料予以拓展学生的思维，提升他们的阅读能力，让学生能从阅读教学中获得新鲜的感受，在不知不觉中提升他们的阅读能力。(3)加强应用写作，培养从业技能加强实用写作能力的培养，以帮助学生形成“日常生活和职业岗位需要的”写作能力。同时，引导学生养成写规范字的好习惯。(4)改善语文评价方式,提倡评价多元化继续推行语文组对学生的定性评价与定量评价相结合的评价方式，重视定性评价，采用语文多元化的评价体系。不再把书面考试作为唯一的评价手段,增多口试、过程评价、行为测试、情景模拟等开放式评价方法。3.采用现代化教学手段为了让教学内容更形象化、课堂容量更大，根据文章需要，适当采用现代化教学手段有助于提升语文课堂的有效性。如《士兵突击》《边城》等文章，教师采用多媒体教学，穿插视频的欣赏，可提升学生的学习兴趣。要求上公开课的老师必须使用多媒体教学，一个学期，要求老师使用不少于总课时量的1/10的多媒体教学。4.采用多种教学方法改变教师在平常教学中多采用讲授法来教学的弊端，通过多种教学方法的应用，提升课堂的有效性。本学期组织部分年轻老师探究小组讨论法的应用，这种方法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提升学生学习的独立性。其次是任务驱动法，教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求教师布置任务要具体，其他学生要极积提问，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。5.增加团队合作作用，共同探讨教学设计的有效性在教研活动中，可经常就某一篇课文分组探讨教学设计，经过讨论，健全某一篇文章的教学内容的设计，然后老师到课堂进行实践，实践后再次讨论教学设计存在的优缺点。通过这样的研讨方式，加强老师对教学设计的重视程度，提升集体备课的有效性。6.团队的梯队培养本组有29位老师，其中高级老师14人，中级老师5人，初级老师6人，未定级老师4人，市级名师2人。要求高级老师以学科带头人为目标，向市级名师看齐，在本教研组起带头作用。中级老师的培养目标及要求：每年至少上一次公开课、撰写一篇教育教学论文，积极参加校级、市级、省级各项比赛活动;初级老师的培养目标及要求：每学期至少上一次公开课，每堂课后必须写教学反思，每学期撰写一篇教学心得，积极参加校级、市级各项教学评选活动;未定级老师的培养目标及要求：多听课，一学期至少听20节以上的老教师的课;多学习，一学期至少看一本有关教育教学的专著;多思考，每堂课后要求写教学反思，每学期至少撰写一篇教学心得。XX师大教授余文森说，其实课堂教学的有效性问题，最形象的隐喻就是穿越玉米地。第一，看谁最先穿过玉米地，那就是速度问题。第第二是谁掰的玉米最多，那就是谁收获最多，获得知识最多，就是效益问题。第三个问题，那就是谁身上的伤痕最少，那就是安全问题。只有三个方面同时具备，课堂教学的才是有效率的，才是有艺术性的，才实现了眼前利益和长远利益的结合，才真正走出了低效和无效的怪圈，才使中职的教学上档次，有品位，我们才会在未来的竞争中立于不败之地。篇7：中专语文学习计划1.每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容.2.每学完一课就预习下一课，有不懂的问题画起来，在课堂上问老师和同学.3.所学的生字的音，形，意要牢牢记住.4.每学完一课后，把好词佳句积累起来.5.每学完一课后，把自身的感受写在日记本上，使对课文的印象更深.6.要多看课外书，增长知识.7.预习新课时，注意收集有关课文的资料，就能加深对文章思想感情的理解，有助于知识的增长.8.在阅读课文的时候，要从阅读的内容展开联想.阅读的时候先要读通读懂，独立阅读思考，理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，想到与课文有关的人和事，景和物，情和理.我为自身的指定的目标，我一定全力以赴，做到最好，为小学阶段留下一个完美的句号!1.记笔记这是每个在上课的同学都能做到的，但有的同学，尤其是刚开始尝试记笔记的初中生，对于记笔记实在是十分厌烦的。但，如果你有兴趣去了解一下大学生的学习方法和习惯，你一定会吃惊地发现几乎没有一个大学生学习是不依靠笔记的。因此，这好像在说明一件事：记笔记是一种很有效很必要的学习技巧。这一点应该是不会错的。有的同学讨厌记笔记是因为：一.记笔记挺麻烦的，上课时还要多写几个字;二.记下来的笔记不知道派什么用。平时既然用不到笔记，记了也白记，因此，索性不记。其实，记笔记的作用在于：一.帮助复习时有的放矢。如果你能在上课时记下老师讲授的知识重点和难点，同时又记下你自身学习时认为的重点和难点，那在复习时就能对照笔记本，使自身的复习更有目标，更能把握关键，做到事半功倍。二.笔记往往是所学知识的纲要。那些纲要把厚厚一本书变薄了。同时，这纲要对自身上课认真听讲。如果你上课不认真听讲的话，又怎能完成一份满意的笔记呢?四.锻炼自身的分析、判断和概括能力。有的同学做笔记仅仅是将老师写在黑板上的内容“复制”到自身的笔记本上。其实，这样记笔记并不是最有效的。老师上课讲的写的，有的重要有的不重要，你记下来的应该是重点和难点。什么才是重点和难点呢?这就需要你有一定的分析和判断能力，并在最短的时间内作出概括，记下来，然后继续听下去久而久之，你的反应速度和概括能力一定会大有提升的。2.复习由于中学的授课速度比小学大大加快，课程内容也大大增多，因此如果不加强平时的及时复习是难以取得好成绩的。假设为了应付期末考试，你决定从一个月就开始复习，当总课程为三门课时，你也许能应付自如;当总课程增多到六门时呢?对于高中生来说课程可能要达到九门以上，如果你要在短短三十天内将九门不了解的课一网拓尽，恐怕其结果除了非常大的精神压力之外，很难取得好成绩，因此，平时的复习也是一项很重要的学习方法。3.预习你有没有预习的习惯?我个人觉得，预习对中学生来说甚至是比复习重要的学习习惯。预习是对老师未讲授的课进行自学，因此它首先锻炼了自身的自学能力。如果某些知识，没有人讲授，你自身就能搞懂，这将是多么令人感到自豪的事啊!这对个体的自信心也将是一种提升，无师自通的能力将使你终生受益。其次，在上课时，如果你事先有所预习，你对老师的讲课和提问就会有更多更快的反应，这种先于他人的反应会让你感觉不错，增进听课兴趣。第三.如果价钱进行了预习，那上课本身就成为了一次复习机会。最后，预习能提升你的学习自觉性，培养你的钻研精神。在个调查表明，清华、此大的同学有92%人曾经在高中、初中就有预悯的习惯。这都有是取得优良学业的保证，也是下向成功的必备品质。科学学(复)习技巧1.定时定点定科目同学们，你们有没有听过生物钟?你在家里学习时有没有规律?为什么每天早晨到了时间你就会醒，到了晚上你以会犯困，到了吃饭时间就会肚子饿?这就是生物钟在起作用。天长日久形成了习惯，生物钟就会使人的生理和心理善在某个特定的时间发生变化和反应。因此，我们能不能利用生物钟为我们的学习服务呢?“定时定点定科目”学习便是利有用生物钟的一个方法。你可以每天在同一个时间段，同一个科目。例如，你可以坚持每天晚上七点到八点在同一个房间的同一张书桌上复习数学，解数学难题。久而久之，生物钟就会记住这个规律。然后，到了晚上的七点钟，它将你的大脑的接收频率自动调到“数学档”，从而使你的数学学习更具效率，到了八点，它又会自动将频率调到下一个复习科目。让生物钟为提升自身的学习质量和效率服务。你是不是有兴趣试一试呢：2.告别死记硬背由于小学的知识总量少，靠着题海战术和死记硬背也许绝大多数学生都还能应付得了学习。但进了中学就大不相同了。知识内容繁杂，题型变化多端，再靠题海战术和死记硬背就会越来越让人觉得吃力，而且效率不高，效果不佳。因此，在学习中，理解就显得越来越重要了。心理学研究表明，理解了的东西记忆起来比较迅速和牢固。这是因为它与过去已经掌握的知识和过去的经验发生了内容丰富的联想。所谓理解，主要是指对所要学习和记忆的材料有本质的把握。能用自身的话表达出来，并使这新知识和原有的对比分析，融入自身原有的知识结构中去。这样掌握快些。尽管初次用理解去记忆的人可能会感到麻烦些，但用熟了就快了。而且记忆效果会又快又持久的。不是说“磨刀不误砍柴工”吗?3.你是如何背书的背书的方法有三种，心理学家分别把它们叫做整体背书法、部分背书法和综合背书法。整体背书法是这样操作的：你先将要记忆的材料全部阅读，然后读上一遍又一遍，直到能背诵为止;部分背诵法是将要记忆的材料一段一段地阅读，分段背诵，最后再组合起来，将整篇都背出来;综合背书法是前两种方法的结合。它先进行整体记忆再进行部分记忆，最后再进行整体记忆，直到能背出来为止。一般地，综合背书的效果最好，整体背书法次之，部分背书法最差，这是因为综合背书法利用了材料的内容，这使得材料的各部分在意义上有所联系，因此就容易理解和记忆了。通常，如果要记忆的材料较短且有密切的意义联系(例如短文、短诗等)，可采用整体背书法;如果材料本身各部分之间没有多少意义联系，可用部分背书法(例如英语单词表);如果材料的内容是有意义的但既长又难(例如语文长课文)。则采用综合背书法效果较好。7.“全面动员”或学习你在学习时利用了多少感觉器官?长时间地利用单一的器官学会使人感到枯燥乏味，容易使大脑皮层产生抑制和疲劳，因此，“全面动员”多种感觉器官协同“作战”是提升学习效率的一种重要的方法。以背英语单词为例，你可以用眼睛看单词的拼法、用嘴读出单词的读音，耳朵则能听到这读音，同时还可以利用手在纸上写出这个单词，脑子积极地回忆记忆，从而使多种感觉通道的信息同时到达大脑皮层，加深了记忆痕迹，并在视觉区、听觉区、语言区、动觉区等建立在广泛的神经系统，最终达到加强记忆效果的目的。拥有自身的方法：以上和大家谈了不少学习方法，这些却是最基本最常用的方法。其实，进入了中学这一学习阶段之后，每个人由广身心的全面成熟和发展，个体之间的差异也日益明显。因此，个性越来越突现出来。这一点同样地也应该反映到学习上来。我们的学习方法也应该有自身的独到之处。符合自身的特点，以便于将自身的学习潜力最大限地开发出来，把自身的学习效率提升到可能达到的最高限度。学习不是一味地蛮干。如果你想让学习变得轻松些，你想让自身在学习时偷些懒，那很可能先要花时间花精力动动脑筋，寻找一下有没有你自身的学习方法。举个例子，例如背书，你知道自身最佳的记忆时间吗?是在清晨还是深夜、抑或是其它什么时间?你听说过百灵鸟型人和猫头鹰型的人，或者是一个混合型的人。前苏联的科学家曾研究人们的大脑生理节奏，明确提出了猫头鹰型和百灵鸟型两种大脑生理节奏分类。所谓猫头鹰型的是指那些一到夜晚脑细胞就进入兴奋状态的日呢，他们在夜晚精力集中，思维活跃，工作效率极高;而百灵鸟型的人则在清晨和上午朝气蓬勃，精神焕发，记忆和创造效率高，但到了晚上，大脑就效率低下了。当然，混合型的人没有明显的高效学习和工作时间，整天都差不多。因此，当你了解了自身的高效作业时间，就可以在这些时间段安排自身觉得最难完成的作业，例如记忆作业和一些学科的难题。而混合型的人则可以利用为自身制造生物钟来激发自身的内在潜力(你一定还记得前面我们提到的“定时定点定科目”学习法吧)。中专语文学习计划篇三：

1.计划内容①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。③系统自学的目的、要求和时间安排。2.课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自身吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不但可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提升学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自身有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自身理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。自学内容大致有三方面：①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自身所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。3.专心上课上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。4.及时复习课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活利用的目的。因此，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自身理解的程度而定。5.独立作业独立作业是学生经过自身头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。6.解决疑难在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意导致的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在利用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。7.系统小结对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：8.课外学习课外学习活动，（包含阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自身学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不但能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。

篇8：中专新学期学习计划新的一年开始了，我希望能取得更好的成绩；我希望可以快乐地学习，增长更多的见识，丰富自身的思想；我希望可以成为一个有主见，有担当的男子汉，同时我也要改掉丢三落四，粗心大意的坏习惯。为实现这些目标，我制定了新学期的学习计划。1.每天放学回家休息十分钟后开始写作业，注意力集中，争取在三十到四十分钟内完成家庭作业，作业完成后还要认真检查一遍。2.每天要弹20分钟吉他。3.为了能写一手漂亮的字，每天要写两篇硬笔字帖。4.每天要坚持写一篇日记，以提升作文水平。5.坚持每天锻炼三十分钟，以便能拥有强壮的身体。6.每两周细读一本书，摘抄好词、好句、好段。精美的句子需要背下来，书读完后还要写一篇读后感，读后感需要在周六完成。7.坚持每天读十五分钟英语，每三天背一篇英语小短文。8.每周及时将当天练习册上或者考试卷上的错题搞明白，在错题档案本上重做一遍。以上所有的事情必须在9:30前完成，完成的越早，我能自由支配的娱乐、游戏时间就会越多。爸爸、妈妈、奶奶请你们监督我，我一定能做到。篇9：中专新学期学习计划首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自身的学习特点，像我――理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自身能对待学习更认真，更耐心。要怎么学呢？先是分析下自身的基础，根底。我觉得我个人的基础就是英语差了点（一塌糊涂），计算机方面还可以（针对于办公方面的，因为平时上班时经常用到），其他的都还将就，感觉不错，以后的课程基本都是英文占多，因此一定要把英语抓起来，是差了点但只要自身用不错的态度去面对，事在人为，我想一定能成功的。因此以后在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包含对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。自身在利用空闲时间补充自身不足的地方。作好计划，好的开始是成功的一半。我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习的目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。有了目标才有方向，往着那个方向踏近。然后又要怎么做呢？上课要做好笔记，不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不但有利于每一堂课后的复习，对于考前的总复习，也将非常有效，在全部课程听完后的最后时间里，根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍，并标记重点难点，以利于查漏补缺。不懂的地方要做到多问，多想，多思考，要从不同的角度来看问题。谦虚谨慎的去对待身边的`每一件事，凡事都多动手，动脑。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。因此，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。全身心的投入学习中。为了自身的梦想而不断努力！学如逆水行舟，不进则退。我们要把握每分每秒，刻苦学习，不管过去如何，那都只能代表过去，而不能代表现在和将来。任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。为了自身的未来，加油！！一：多阅读课外书籍。我希望学校能有个图书馆，我想在课余的时间，可以充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提升自身的知识面、语言表达、写作水平，拓宽自身思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。二：学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，我要开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，就要保持好两种学习态度。跟了黄书记，我懂得了很多三：在生活上同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自身的事情自身做，形成独立自理自立的不错品德。宿舍是一个大集体，七.八个人生活在同一个空间里面，各自的生活习性都不相同，这就是需要大家互相的理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个不错的学习和休息环境，我不要像上学期那样，大家经常冷战，进到宿舍都会有种冷冰冰的感觉，我怕了四：在娱乐上多运动，跑步、打羽毛球、跳舞。虽然运动量不是较大，但也可以锻炼身体，最重要的是可以放松心情，同时也可以增进友谊之间的感情。五：要不定期的写计划书，方案。这个暑假虽然没去做暑假工，但我也学到了很多东西，我学会了怎样写计划和方案，这个是我最大的收获。六：要坚持少回家，或者请假回家。除了特殊情况，要控制自身，不能总是想着家，要学会独立，答应爸爸的就要做到。七：要改变自身的做事态度，该狠的时候就要狠，做事要果断，坚持多做事少说话。不要那轻易受别人或外界的影响，坚持自身的决定，自身的想法，要对自身说过的话负责。篇10：中专语文学习计划一.课程分析本课程在专业中的性质、作用、地位：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。是指导学生正确理解与利用祖国的语言文字，重视基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础;提升学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。中职语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提升正确理解与利用祖国语言文字的能力，提升科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和利用语文的不错习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提升思想品德修养和审美情趣，形成不错的个性、健全的人格，推动职业生涯的发展。二.学生基本情况1.本学期所兼三个班的学生普遍文化知识基础差，学生学习意识差，认识不到学习知识的重要性。不再有主动的学习意识。学习消极应付，不求上进;上课不专心，身在课堂心在外，对学习没有心思。2.学生存在较为明显的自卑情绪，而且自信心不足。他们在某种程度上是自身瞧不起自身，但自尊心又很强，他们没有普高学生的学习目标，且对自身的职业生涯感到迷茫。尽管学校对学生也会进行职业兴趣、职业潜质、职业生涯规划等方面的教育，但学生对自身究竟喜欢做什么、将来能做什么不清楚，对未来的目标很不明确。三.教学目标德育目标：在语文学习活动中，不断充实精神生活，健全自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考与认识。从而树立积极向上的人生理想。知识目标：指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和利用语文的不错习惯。技能目标：培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能顺利地听、说普通话，并且能写出通顺的、较好的文章。让学生在日常的学习中，积累各种语言基础知识和基本技能，学会正确的利用语言进行交际的能力。四.教学手段1.在教学中重视基础知识联系实际应用能力的训练，加强能力，突出重点，学以致用，使学生在掌握必要的语文知识和技能的基础上，提升语文利用能力，并重视情感、态度、价值观的正确引导，充分发挥本课程的优势，推动学生整体素质的提升。2.教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位。利用各种方法引导学生自主学习，发挥学生的学习主动性和创造性，培养他们不错的学习兴趣和学习方法。3.在教学中让学生敢于表达自身的观点，发展个性特长，但同时也应学会如何尊重别人的意见或成果，养成不要轻率否定他人的严谨作风，培养自信、理解、包容的健康心态。4.努力掌握并科学利用现代教育技术，充分利用教学设备，切实提升教学实效。5.密切联系现实社会生活和地方产业，注意开发和利用现实生活中的语文教学资源，并结合学生所学专业，加强课堂训练和课后实践，为学生就业需要服务。篇11：中专语文学习计划一.学生基本情况本期学生由初三转入中专，进入初中到中专的转折点。从中考情况分析，学生对教材比较重视，在识记方面成绩不错，对古代重要的诗文一般能加以背诵。能利用课文中的精彩段落进行仿写，作文中可以看得出活用教材的痕迹。所有这些都是很好的基础，为中专语文学习打下不错的基础。但，也有不少的学生基础太差，连最基础的知识都无法掌握，更不能做到利用课内知识解决阅读问题；作文中心不定，甚至语言也不能做到通顺。学生素质参差不齐，这也会给教学带来很多困难。二.教育教学目标：1）德育目标：引导学生阅读优秀作品，感受其思想，发展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提升道德修养。在探究活动中，勇于明确提出自身的见解，尊重他人的成果，不断提升探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。2）双基教学要求：引导学生能围绕教学目标加强语文积累，在积累的过程中，重视梳理。根据自身的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据具体对象，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提升学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的.内容和思想倾向，明确提出自身的看法。三.教材分析：本中专学校引用的教材是中等职业学校教学用书语文必修（上册）。分为“学会学习”、“整体感知”、“领悟主旨”、“联系拓展”、“定向探究”五个部分。在中专教学计划里，语文是文化基础课，每个班级一星期只设有两节语文课，因此主要的授课内容是大纲里要求的导读课文和选学课文，其余的作为只能作为自主阅读的内容。四.主要措施：1）认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对中专生的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，重视教学效果。2）提升备课质量。对每一个单元所教授的每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。3）作文教学依据教材编写体例，基本完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文批改与点评，提升批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”，以期评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文3-5次，课外练笔若干。4）充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。5）要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。6）明确职责，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，认真备课。虚心听取学生的一件，提升自身的教学能力，更好地实现教学目的。五.本期教学进度安排1.阅读鉴赏（共26课时）2.每一单元安排5-6课时。（自读课文以自读为主，以问题引导自读，以作业的形式来检查自读质量。教材中教读和自读课文可根据具体情况灵活转换。教材处理可灵活采用单篇教学和单元教学相结合的办法）3.表达交流写作训练安排4课时把教材安排的“记叙和说明”、“议论”、“选用适当的文体表情达意”“利用已有的材料表情达意”“围绕既定的话题表情达意”整合为“文体”、“表情达意”两个主题来安排两次的写作训练。每次各安排1课时进行写作指导，1课时进行评讲，并展示优秀作品。4.朗诵安排2课时朗诵知识指导以及优秀朗诵作品欣赏安排1课时，布置搜集、交流、欣赏名家朗诵作品。5.期中考试和期末复习安排4课时期中考试安排2课时复习，2课时进行评讲试卷。期末考试前安排2课时梳理重点知识。篇12：个人学习计划总结我是20____年__月__日，在付家焉煤矿学习瓦斯抽放及通风瓦斯管理，通过一个月的学习，各方面专业知识有了较大的提升。对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要，因为它不但让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到实践，还是从所听到所闻，每时每刻，都让我有所感动和收获。相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提升了自身的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：一.多种形式的学习，提升了理论水平作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，很多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获较大。总的来说，老师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。二.案例的分析，警惕了自我培训期间，老师给了我们讲诉了一系列的瓦斯事故，通过事故案例分析，让我深刻认识到管理、装备、培训在煤矿安全管理中的重要作用，同时更提醒了我们自身，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到事故责任人的同时看看自身。给别人找问题的时候比较容易，但给自身找问题的时候往往比较难。三.前辈的座谈，找准了差距我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自身的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自身的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来健全自身的方法。结合这段时间老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：首先是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;第二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;第三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;第四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;第五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;第六是学习实践能力