新青岛版（六三制）四上科学13.《降水量》教学课件_第1页
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文档简介

制作人：日期：2022年9月青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（六﹒三学制）13.降水量活动准备学生准备：大塑料瓶等。教师准备：雨量器、刻度尺、小刀、剪刀、胶带、喷壶等活动过程下雪和下冰雹是否属于降水现象？降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。活动过程用自己的话描述这场雨的大小活动过程如何能准备测量降水量？雨量器盛水漏斗储水瓶雨量杯活动过程制作一个雨量器注意：使用小刀、剪刀时要注意安全！活动过程方法指导：1.雨量器应安置在相对开阔，不受障碍物影响的地方，并保持水平。2.先向雨量器中倒入一些水到达0摄氏度。3.准确记录降水开始和结束的时间。4.降水结束后，及时读出并记录降水量。实际应用降水的多少对生产和生活有什么影响？洪涝干旱风调雨顺拓展活动

1.用自制的雨量器测量一次真正降水的降水量。

制作人：日期：2022.914.天气和气候青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（六∙三制）活动准备教师准备：课件、气温计、风向仪、雨量器等。活动过程利用仪器进行测量看云识天气根据月相识天气根据谚语判断天气目测风向、风力收看、收听天气预报节目我们可以通过哪些方法了解天气呢？活动过程活动过程百叶箱气温计活动过程风向仪雨量器活动过程（1）注意安全。（2）利用仪器时，能严格按照操作方法操作。（3）目测时，要依据目测的标准进行合作。（4）小组成员既要各负其责，又要相互合作，共同完成观测任务。外出观测天气时，应该注意哪些事项？活动过程观察今天的天气观察记录单实验目的观察、描述今天的天气实验记录

实验步骤1.观察云量，描述今天总体天气状况。

2.借助风向仪，读取今天的风力、风向数据。

3.借助雨量器，读取今天的降水量数据。

4.借助温度计，读取今天的气温数据。

实验结论通过实验，我们从

、

、

、

等方面记录今天的天气情况。今日天气情况活动过程活动过程

天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。活动过程三亚全年气温、降水情况

在一定区域里，经过多年观察所得到的概括性的气象

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