九亭中学初三语文线上测试六（九5）附答案

九亭中学初三语文线上测试六（九5）[复制]本试卷共23题，满分150分，考试时间为100分钟。班级：[单选题]*○九1○九2○九3○九4○九5○九6○九7○九8姓名：[填空题]*_________________________________一、文言文（36分）

（一）默写（12分）1．儿童相见不相识，________________________。（贺知章《回乡偶书》）[填空题]_________________________________2.___________________，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）[填空题]_________________________________3．千磨万击还坚劲，______________________。（郑燮《竹石》）[填空题]_________________________________4._________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）[填空题]_________________________________5.同学们在徐家汇公园湖畔散步，夕阳西下，湖中鱼儿纷纷跃出水面啄食，望着眼前之景，大家不禁想起了《答谢中书书》中的句子：“____________，___________。”[填空题]*_________________________________（二）阅读下面诗文，完成第6-11题（24分）

【甲】破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【乙】曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【丙】

孟子曰：“有复于王者曰：“吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。＇则王许之乎？”曰：“否！”“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”6．【甲】词作者是_______。【乙】文选自史书《_________》（2分）[填空题]_________________________________7．请分别在【甲】词和【丙】文中找到与下面加点字意思接近的字。(2分）

（1）马作的卢飞快（

）

（2）今恩足以及禽兽（

）[填空题]*_________________________________8．用现代汉语翻译句子。

肉食者谋之，又何间焉？___________________________[填空题]*_________________________________9．根据【丙】文内容填写表格。（①④引用原文，②③用自己的话表达）[填空题]*_________________________________10．对上述诗文的理解，不正确的一项是__________。（3分）[单选题]*A.【甲】词表达了作者报国无门的惆怅。B.【甲】词【乙】文的内容都涉及了战争。C.【乙】【丙】两文都主张君主要乐于分享。(正确答案)D.【甲】【乙】【丙】均体现出心怀天下的担当。11．【乙】【丙】两文都写到了臣民对君王的劝谏，两文都表达了_____________的治国理念。如果你是君王你更愿意接受谁的进谏，为什么？（2+4分）[填空题]_________________________________二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第12-14题（16分）

语法浅说

①语法，通俗地说，它讲的是用调造句的规律。语文学习学语法，有助于自觉、灵活地掌握用词造句的规律，提高阅读能力和写作能力，为今后更好地进一步学习语文和解决工作、生活中的问题打下坚实的基础。

②语法，包括“词法”和“句法”两部分。一般地说，词法讨论的是词的结构、词的变化情况和词的分类概况等。句法则是讨论句子里面的短语（即词组）的构成、句子成分之间的关系、句子的类型、构成句子的规则等。词法和句法，两者是一个问题的两个方面。两者从各自的“立场”上，在闹释同一事物或问题时，恰好是“各抒己见”，并“言之成理”，反映了两个“侧面”。

③语法具有概括性。我们平常常讲“走走、看看、说说、笑笑、写写、画画、打扫打扫、研究研究”。于是就这一语言现象，我们便可概括出一条词的变化情况和规则：有些动词能重叠，表示动作短暂。又如，我们常这样说或这样写：“冬奥会精彩。”“教室环境整洁。”“这道题目很难。”于是，我们就这一语言现象，又可以概括出一条组句的规律和规则来：名词在前，形容词在后，就可以组成主语与谓语关系，成为一种主谓句。所以，我们说，语法规则是从大量的具体的语言现象中概括出来的。

④语法具有固定性。世界上任何事物都是在发展变化的，语法也不例外。但是，语法的变化又是极为缓慢的，它同语音、词汇比较起来，变化明显滞后。例如，我们现在所学习的现代汉语里“主→谓→宾”这种语法成分格式，其实在三千多年前的甲骨卜辞中已经是十分常见的了。在语言的三要素即语音、词汇、语法这三者中，语音和词汇一般来说变化较快，而语法则变化很慢，它是三要素中最为稳定的要素。

⑤语法具有民族性。世界上每个民族的语言，都有他们自己的语法系统。拿汉语和英语来看，两者虽有相同之处，但不同之处就多得多。例如，中国人说“十本书”，英国人说“tenbooks”。这两者相同之处是数词都在名词之前，可是汉语（现代汉语）的数词和名词的结合中，中间一般要有相应的量词，而英语就没有这条规则：英语名词一般有复数与单数的形态变化，汉语则没有。

⑥我们学语法的根本目的，_____只记住一些语法术语，应付考试，______

要能够灵活运用语法规则和规律。语文学习需要通过一些练习和实践，从而熟练地运用这些语法规则，提高语文学习的成效。现代汉语是“以典范的现代白话文著作为语法规范”的，多读名家名作，在语言上就会收到潜移默化的效果，巩固语法知识也就自然融于其中了。

（节选自上海交通大学出版社《中文知识丛书：语文语法》；编者：汪洋）12．根据上下文，填入第⑥段括号内的词语最恰当的一项是[单选题]*A.不光······也B.与其·····不如C.既·····又D.不是·····而是(正确答案)13．根据③-⑥段内容填写下图。（8分）[填空题]*_________________________________14．以下语段应该放在第几段？理由是什么？（5分）

例如“她弹钢琴。”这个极为简单的短句，从词法方面说，这句有三个词。它们是单纯词“她”“弹”和合成词“钢琴”：三个词各有不同的词法功能，若划分词性，则分别属“代词”“动词”和“名词”。从句法方面讲，这句的三个词可以划分成主语、谓语、宾语这几个成分。这个句子由主谓短语构成，是单句。那么，这句的“她”，从词法来分析，当属代词；从句法来分析，则是主语成分。实质是“代词”充当“主语”。

[填空题]*_________________________________（二）阅读下文，完成第15-18题（18分）

90后

①晚上六点多，冯爷爷听见钥匙开门声音，连忙柱棍站起来：＂大孙子回来啦？”

②90后冯小虎边换拖鞋，边道：“老同志，今天在家表现还好吧，中午饭味道咋样？”

③“托大孙子福，味道真不赖，就是太贵了，你这一份外卖六十多块呢！大孙子，我心疼啊，我问送饭的＇小哥＇了，可别再蒙我，说是＇十五块＇了啊！”

④小虎哈哈笑了，搂了爷爷的脖子道：“放宽心吧，老同志，只要你觉得好吃，孙子管够你，咱天天换着吃，你说我爸我妈还有我，中午都不在家，不能放着老同志不管吧，要不传出去，邻居会说我们虐待老同志的，哈哈•...

⑤冯爷爷哈哈笑了：“你这浑小子，就会拿爷爷开涮。”

⑥小虎坐在爷爷身边，拍了拍他的手背道：“好了，你先坐会，我做饭去啊，老同志。”

⑦冯爷爷说：＂大孙子，等会让你妈回来再做吧？”

⑧＂没事，我做吧，你就乖乖坐在那等着吧，老同志，一会就好啊。”

⑨冯爷爷见大孙子忙做饭，便打开了电视。画面上，某地又遇暴雨，街道上的小车，都变成水中五颜六色的小船了。冯爷爷突然对着厨房喊：“大孙子，你的爱车停哪了？＂

⑩“车库。怎么啦？老同志。”小虎手拿一根黄瓜，从厨房走出来，问爷爷：＂你是不是想兜风了？”

⑪冯爷爷道：＂不是，我是看电视上那么多小车都让水淹了，突然想起来你的车。”

⑫＂别不好意思，老同志。好久没带你兜风了，吃完饭我带你去转转啊。”

⑬冯爷爷不好意思道：“嗯，再说吧，你先做饭。＂

⑭小虎复又关了厨房门。这时家里的门又开了，是冯爷爷的儿子。进门就说：“爸，我回来了。”

⑮冯爷爷问儿子：“志良，你没跟徐英一块回？往常你们不都是一起的吗？”

⑯冯志良道：“噢，她打电话说因为疫情防拉，她要加个班。”

⑰＂那她晚饭不回来吃吗？”

⑱＂放心吧，爸，单位会订外卖的，饿不着她。对了，小虎呢？在做饭吗？”

⑲冯爷爷道：“厨房里呢，你去搭个手吧。”

⑳小虎听到这，忙在厨房喊话：“不用了，小同志，你也坐着吧，马上就好啊！”

21冯志良看着老爸笑：“这兔崽子•••..•”

22父子俩说着话，小虎已将晚饭摆上桌。冯爷爷先喝了一口小虎做的蛋汤，砸着嘴，赞不绝口：“嗯，真鲜，比饭店的味还好。”

23小虎咧嘴笑：“那就好，老同志喜欢就好。”

22爷仨很快吃完饭，小虎将碗筷放进水池里，回头对老爸道：“嗳，小同志，碗筷洗刷的任务交你了啊。”

25小虎随即解释道：“趁天黑还早，我带老同志兜兜风去。”

26冯爷爷这时面露愧色道：“大孙子，你累了一天啦，其了吧？哪天周末咱再去吧。”

27您乾别客气啦，我说老同志，走吧，我扶您，来，起驾！”

28冯爷爷被孙子搀扶着，回头对儿子说：“志良，那我们去了？”

29志良笑：“去吧去吧，你们两个＇90＇后，开心玩啊！”

30很快，车驶上市区最富景致的滨河大道。由东向西徐徐开去，半开着车窗，五月的微风吹在人脸上，有点痒酥酥的。

31冯爷爷坐在副驾上，手向前指着，高兴道：“大孙子，你看这傍晚的太阳多耀眼，真像炼钢炉的钢水啊。”

32＂我说老同志，你就忘不了你炼钢的那点事啊！看见晚霞，都能想到炼钢，真有你的，哈哈，哈哈•.....”

33

爷爷也嘿嘿、嘿嘿地笑起来。爷孙俩的车，沿着十里观景长廊轻捷驶去，车窗外不时传来大人孩子的欢笑声......15．从句法的角度分析，第①段整个句子的主语是。[单选题]*A.晚上六点多B.冯爷爷(正确答案)C.声音D.大孙子16．请概括文中小虎照顾爷爷的事件。

（1）小虎给爷爷订午餐外卖;

(2)_____________________;

(3)_____________________。

[填空题]*_________________________________17．文中小虎称爷爷和爸爸为“老同志”和“小同志”，爸爸称小虎为“小兔崽子”，请分析这些称呼的表达效果。（6分）[填空题]_________________________________18．以下对结尾③段的分析不恰当的一项是。[单选题]*A.爷爷的嘿嘿笑声和车窗外大人孩子的欢笑声互为映衬。B.结尾将这个和睦美好的小家庭放到更大的社会背景中。C.结尾表达了对十里观景长廊的美好景观的赞美和喜爱。(正确答案)D.省略号既表示窗外笑声绵延，又使小说结尾余韵悠长。三、综合运用（20分）

完成第19-22题

疫情防控期间，为了协助居委会保障居民的生活物资供应，一些志愿者出于公益目的，在社区内无偿组织团购和分发生活物资，居民们亲切地称他们为“团长”。19．你打算协助“团长”组织一次“团购”，你需要先梳理一下“开团”流程，以下工作环节的正确排序是_______(4分）

①告知截单时间

②发布产品具体介绍

③了解居民的物资需求

④请居民在群内“接龙”购买品种和数目

⑤寻找、确定可靠的供货渠道

[单选题]*A.①⑤③④②B.⑤①③②④C.④①⑤③②D.③⑤②①④(正确答案)20．志愿者要发布一则团购物资消毒提示，请在横线上填写合适的内容。（4分）[填空题]*_________________________________21．社区有一些独居老人不懂如何参与团购，居委会想要解决他们的困难，以下方案中不合适的一项是。[单选题]*A.上门教会独居老人如何用手机参与团购，然后将他们加入团购群