中考写人类记叙文写作指导优秀课件

中考写人类记叙文写作指导

月

.比一比,评一评.若你为中考阅卷老师,将给哪段作文以高分?一夏天,母亲如一座雕像,执着地守候在一个大大的冰柜旁,毒辣的阳光把母亲原本黝黑的皮肤晒得通红.日复一日,竟成了古铜色.因繁忙而被忽略了的双手,总是粗笨干燥长满老茧.身上的衣服旧得早已辨不出原先的色彩.虽然如此,从小街上经过的人们都会听到她甜美的叫卖声:”冰棍,卖冰棍儿哟!”她所赚的每一分钱,都成了成绩优秀的儿子的生活费.所以在我听起来,母亲的叫卖声不仅甜美,而且浸透着自豪,深藏着希望.二夏天,母亲天天卖冰棍,把皮肤都晒黑了.她把赚来的每一分钱都寄给了我,让我在校好好读书,希望我考上高中.

比一比,评一评..一、从人物描写的角度来看,有正面描写和侧面描写。例如:头上倭堕髻,耳中明月珠.湘绮为下裙,紫绮为上襦.

(正面描写)行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽着峭头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.(侧面描写)理一理,记一记。汉乐府<<陌上桑>>.一、从人物描写的角度来看,有正面描写和侧面描写。理一理,记理一理,记一记.二、从人物描写的方法来看：

1、肖像描写(1)要选择最能体现人物个性的肖像特征来写。“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总体地勾画出孔乙己独特的身份和社会地位。(2)运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。<<故乡>>中,写杨二嫂：凸颧骨,薄嘴唇,一个五十上下的女人站在我面前。两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(3)用起绰号的方法概括人物特征。<<水浒传>>中多用这种方法塑造人物。智多星吴用及时雨宋江鼓上蚤时迁青面兽杨志黑旋风李逵赤发鬼刘唐

理一理,记一记.二、从人物描写的方法来看：2、语言描写：语言描写要符合人物的身份和性格特征。请修改：街头小店里有部公用电话，南来北往的行人很多，这天来打电话的人一个接这一个。

一个戴眼镜的青年在电话里说：“我叫马在新，下马的马，再就业的再，创新的新。”

一个红光满面、挺着将军肚的男人，从小车里出来，拿着手机说没电了，也在这里打电话。他对着电话说：“我叫黄玉芹，黄豆的黄，玉米的玉，芹菜的芹的。”一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子来打电话：“我叫苏若甫，苏东坡的苏，郭沫若的若，杜甫的甫。”

一个提着青菜的老大娘来打电话：“我叫李美发，李嘉诚的李，美女的美，发财的发。”

2、语言描写：语言描写要符合人物的身份和性格特征3、动作描写：语言要准确简练。(1)仔细观察,精心锤炼,力求使动词形象而生动。比较下列两段话中动词的优劣。一天啦,要迟到了.我掀开被子,从床上爬起来,拿过衬衣穿上鞋子,几步跑进厨房,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几把,飞快跑出屋子.二我蹬开被子翻下床来,拉过衬衣,套上鞋子,几步蹿进厨房,抽出牙刷,涂上牙膏,胡乱在口中戳几下,然后一把扯下毛巾,在脸上抹了几下,风一般旋出了门。3、动作描写：语言要准确简练。(1)仔细观察,精（2）动词前加上适当修饰语会使人物形象更加鲜明。

1、一到病房门口，我就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的口中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲，也有如此细心的一面。

2、公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽檐下，雨滴顺着这位年轻妈妈的发梢一滴、一滴的滑落，而她却只顾小心地、稳稳地推着车子，仿佛车后座上载着的是全世界最娇嫩的花朵，最珍贵的珠宝……（2）动词前加上适当修饰语会使人物形象更加鲜明。4、心理描写:应符合人物的年龄，符合具体情境。

成绩公布了，哈，92分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进我耳朵的是一串嘲讽——“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“嘻嘻嘻……哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！不，我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀能就凤凰！4、心理描写:应符合人物的年龄，符合具体情境。5、神态描写：抓住人物转瞬变化的情态，在神情的动态变化中展现人物的鲜活形象。

如《孔乙己》中先让我们目睹了那个“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的静态孔乙己后，随着情节的发展，他“睁大眼睛说”、“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”、“脸上笼上一层灰色”……这些动态的神情准确生动地表现了他遭人戏弄时由强硬到困窘的复杂心境，让一个穷酸迂腐、自欺欺人的悲剧形象血肉丰满，跃然纸上。

再如《我的叔叔于勒》中菲利普在确认卖牡蛎的穷水手就是于勒的过程中，菲利普神色由“不安”到“张皇”，再到“狼狈”；脸色从“苍白”到“煞白”；两只眼睛从“不寻常”到“呆直”……既活现了菲利普从热望到失望的狼狈相，又充分暴露了他虚伪可鄙的丑恶嘴脸。5、神态描写：抓住人物转瞬变化的情态，在神情的动态变化中三、议论抒情添神韵

(1)

我远远的目送奶奶到了最后一层楼梯。奶奶一直是边下楼梯边回头望着，她似乎很失望，缓缓地转过身来，迈着比刚才更加沉重的小步，终于慢慢走完了整个楼梯，奶奶孤单的身影消失在我的视线中。

我不能体会，却可以想象，风烛残年的奶奶，并不奢望我们给她什么物质上的享受，她只是依恋儿孙绕膝的那份天伦之乐。伴随奶奶回家的不该是冰冷的楼梯，而应该是儿孙温暖的手臂。

(1)街道上，父亲和女儿一前一后的走着。突然从小巷里冲出一辆单车，父亲下意识的伸出大手，想如从前一般抓住女儿，然而抓住的却只有空气，女儿的手竟在瞬间躲开了……父亲的手尴尬的停在半空中，像是拨不出去的电话，失落的停留在断开的电话线的那一头。那一刻，父亲多么渴望回到能用胡子碴扎得女儿咯咯笑的岁月，再次感受女儿无比信任的目光落在自己脸上！也许爱的付出不应该是单向的，只有双方共同用心编织，爱才能织就一张笼盖天地的大网。女儿，如果你懂得了这些，父亲夕阳中的背影还会如此落寞吗？三、议论抒情添神韵(1)我远远读一读,品一品。

这段文字用了哪些描写方法，突出了人物哪些特征和品格？李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我－罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来。李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风；你从今已后休要坏了俺的名目！”李鬼道：“孩儿今番得了性命。自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼，拜谢去了。李逵自笑道：“这厮撞在我手里！既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，天地必不容我。我也自去休。”读一读,品一品。这段文字用了哪些描写方法，突出了写人类记叙文写作要点：一抓住人物最主要的性格特征来写。二运用多种技法来塑造。三运用个性化的语言动作神态等来塑造。理一理,记一记。写人类记叙文写作要点：一抓住人物最主要的

练一练请选择一个人物，说出一个或几个细节来表现他的性格或思想感情。练一练让我们——用敏锐的目光捕捉细节，用优美的笔触描绘容颜，用真诚的抒情议论揭示精神。让我们——名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考写人类记叙文写作指导优秀课件

中考写人类记叙文写作指导

月

.比一比,评一评.若你为中考阅卷老师,将给哪段作文以高分?一夏天,母亲如一座雕像,执着地守候在一个大大的冰柜旁,毒辣的阳光把母亲原本黝黑的皮肤晒得通红.日复一日,竟成了古铜色.因繁忙而被忽略了的双手,总是粗笨干燥长满老茧.身上的衣服旧得早已辨不出原先的色彩.虽然如此,从小街上经过的人们都会听到她甜美的叫卖声:”冰棍,卖冰棍儿哟!”她所赚的每一分钱,都成了成绩优秀的儿子的生活费.所以在我听起来,母亲的叫卖声不仅甜美,而且浸透着自豪,深藏着希望.二夏天,母亲天天卖冰棍,把皮肤都晒黑了.她把赚来的每一分钱都寄给了我,让我在校好好读书,希望我考上高中.

比一比,评一评..一、从人物描写的角度来看,有正面描写和侧面描写。例如:头上倭堕髻,耳中明月珠.湘绮为下裙,紫绮为上襦.

(正面描写)行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽着峭头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.(侧面描写)理一理,记一记。汉乐府<<陌上桑>>.一、从人物描写的角度来看,有正面描写和侧面描写。理一理,记理一理,记一记.二、从人物描写的方法来看：

1、肖像描写(1)要选择最能体现人物个性的肖像特征来写。“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总体地勾画出孔乙己独特的身份和社会地位。(2)运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。<<故乡>>中,写杨二嫂：凸颧骨,薄嘴唇,一个五十上下的女人站在我面前。两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(3)用起绰号的方法概括人物特征。<<水浒传>>中多用这种方法塑造人物。智多星吴用及时雨宋江鼓上蚤时迁青面兽杨志黑旋风李逵赤发鬼刘唐

理一理,记一记.二、从人物描写的方法来看：2、语言描写：语言描写要符合人物的身份和性格特征。请修改：街头小店里有部公用电话，南来北往的行人很多，这天来打电话的人一个接这一个。

一个戴眼镜的青年在电话里说：“我叫马在新，下马的马，再就业的再，创新的新。”

一个红光满面、挺着将军肚的男人，从小车里出来，拿着手机说没电了，也在这里打电话。他对着电话说：“我叫黄玉芹，黄豆的黄，玉米的玉，芹菜的芹的。”一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子来打电话：“我叫苏若甫，苏东坡的苏，郭沫若的若，杜甫的甫。”

一个提着青菜的老大娘来打电话：“我叫李美发，李嘉诚的李，美女的美，发财的发。”

2、语言描写：语言描写要符合人物的身份和性格特征3、动作描写：语言要准确简练。(1)仔细观察,精心锤炼,力求使动词形象而生动。比较下列两段话中动词的优劣。一天啦,要迟到了.我掀开被子,从床上爬起来,拿过衬衣穿上鞋子,几步跑进厨房,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几把,飞快跑出屋子.二我蹬开被子翻下床来,拉过衬衣,套上鞋子,几步蹿进厨房,抽出牙刷,涂上牙膏,胡乱在口中戳几下,然后一把扯下毛巾,在脸上抹了几下,风一般旋出了门。3、动作描写：语言要准确简练。(1)仔细观察,精（2）动词前加上适当修饰语会使人物形象更加鲜明。

1、一到病房门口，我就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的口中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲，也有如此细心的一面。

2、公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽檐下，雨滴顺着这位年轻妈妈的发梢一滴、一滴的滑落，而她却只顾小心地、稳稳地推着车子，仿佛车后座上载着的是全世界最娇嫩的花朵，最珍贵的珠宝……（2）动词前加上适当修饰语会使人物形象更加鲜明。4、心理描写:应符合人物的年龄，符合具体情境。

成绩公布了，哈，92分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进我耳朵的是一串嘲讽——“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“嘻嘻嘻……哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！不，我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀能就凤凰！4、心理描写:应符合人物的年龄，符合具体情境。5、神态描写：抓住人物转瞬变化的情态，在神情的动态变化中展现人物的鲜活形象。

如《孔乙己》中先让我们目睹了那个“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的静态孔乙己后，随着情节的发展，他“睁大眼睛说”、“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”、“脸上笼上一层灰色”……这些动态的神情准确生动地表现了他遭人戏弄时由强硬到困窘的复杂心境，让一个穷酸迂腐、自欺欺人的悲剧形象血肉丰满，跃然纸上。

再如《我的叔叔于勒》中菲利普在确认卖牡蛎的穷水手就是于勒的过程中，菲利普神色由“不安”到“张皇”，再到“狼狈”；脸色从“苍白”到“煞白”；两只眼睛从“不寻常”到“呆直”……既活现了菲利普从热望到失望的狼狈相，又充分暴露了他虚伪可鄙的丑恶嘴脸。5、神态描写：抓住人物转瞬变化的情态，在神情的动态变化中三、议论抒情添神韵

(1)

我远远的目送奶奶到了最后一层楼梯。奶奶一直是边下楼梯边回头望着，她似乎很失望，缓缓地转过身来，迈着比刚才更加沉重的小步，终于慢慢走完了整个楼梯，奶奶孤单的身影消失在我的视线中。

我不能体会，却可以想象，风烛残年的奶奶，并不奢望我们给她什么物质上的享受，她只是依恋儿孙绕膝的那份天伦之乐。伴随奶奶回家的不该是冰冷的楼梯，而应该是儿孙温暖的手臂。

(1)街道上，父亲和女儿一前一后的走着。突然从小巷里冲出一辆单车，父亲下意识的伸出大手，想如从前一般抓住女儿，然而抓住的却只有空气，女儿的手竟在瞬间躲开了……父亲的手尴尬的停在半空中，像是拨不出去的电话，失落的停留在断开的电话线的那一头。那一刻，父亲多么渴望回到能用胡子碴扎得女儿咯咯笑的岁月，再次感受女儿无比信任的目光落在自己脸上！也许爱的付出不应该是单向的，只有双方共同用心编织，爱才能织就一张笼盖天地的大网。女儿，如果你懂得了这些，父亲夕阳中的背影还会如此落寞吗？三、议论抒情添神韵(1)我远远读一读,品一品。

这段文字用了哪些描写方法，突出了人物哪些特征和品格？李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我－罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来。李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风；你从今已后休要坏了俺的名目！”李鬼道：“孩儿今番得了性命。自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼，拜谢去了。李逵自笑道：“这厮撞在我手里！既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，天地必不容我。我也自去休。”读一读,品一品。这段文字用了哪些描写方法，突出了写人类记叙文写作要点：一抓住人物最主要的性格特征来写。二运用多种技法来塑造。三运用个性化的语言动作神态等来塑造。理一理,记一记。写人类记叙文写作要点：一抓住人物最主要的

练一练请选择一个人物，说出一个或几个细节来表现他的性格或思想感情。练一练让我们——用敏锐的目光捕捉细节，用优美的笔触描绘容颜，用真诚的抒情议论揭示精神。让我们——名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻