人教部编版九年级上册历史第11课古代日本课件

第11课古代日本第11课古代日本11世纪前后，中国正值两汉交替之际，日本各地出现100多个小国1世纪前后，中国正值两汉交替之际，日本各地出现100多个小国25世纪，在本州兴起的大和统一了日本大王大王依靠贵族统治全国王室和贵族都有自己的私领地领地居民以“部”的形式组织生产，近似奴隶5世纪，在本州兴起的大和统一了日本大王大王依靠贵族统治全国王3人教部编版九年级上册历史第11课古代日本课件4第四篇章日本大化改新第四篇章日本大化改新5大唐盛世大唐盛世6时间改革者内容政治经济影响从646年开始孝德天皇（年号：大化）建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理。废除私地、私民，将部民、土地收归国有；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终身使用，不能买卖。统一赋税。使日本发展成为一个中央集权的封建国家，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新时间改革者内容政治经济影响从646年开始孝德天皇（年号：大化7大化改新百余年后，天皇大权再次旁落，地方上土地私有和兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，建立庄园。大化改新百余年后，天皇大权再次旁落，地8大庄园享有“不输不入”的特权，即不向国家缴税，也不准地方官员进入庄园，干涉庄园事务。等同于独立王国。中央对地方丧失控制能力，社会局势动荡大庄园享有“不输不入”的特权，即不向国家中央对地方丧失控制能9第五篇章武士和武士集团第五篇章武士和武士集团10武士的组织者组织的目的武士的组成地方豪强为了保护自己的庄园自己家族中和仆从中的青壮男子武士的组织的武士的地方豪强为了保护自己的庄园自己家族中和仆从11日本武士都担负哪些职责？有时候代表庄园的利益与政府对抗有时候响应朝廷的号召对外征战日本武士都担负哪些职责？有时候代表庄园的利益与政府对抗有时候12源赖朝12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力。日本进入长达700年的幕府统治时期。源赖朝12世纪晚期，源氏武士13幕府统治时期对日本历史的发展有哪些影响？①幕府与天皇朝廷并存，造成天皇大权旁落，国家大权掌握在武士阶层手中。②武士阶层形成武士道精神，不效忠国家，而是效忠主公。幕府统治时期对日本历史的发展有哪些影响？①幕府与天皇朝廷并存14读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德15第11课古代日本第11课古代日本161世纪前后，中国正值两汉交替之际，日本各地出现100多个小国1世纪前后，中国正值两汉交替之际，日本各地出现100多个小国175世纪，在本州兴起的大和统一了日本大王大王依靠贵族统治全国王室和贵族都有自己的私领地领地居民以“部”的形式组织生产，近似奴隶5世纪，在本州兴起的大和统一了日本大王大王依靠贵族统治全国王18人教部编版九年级上册历史第11课古代日本课件19第四篇章日本大化改新第四篇章日本大化改新20大唐盛世大唐盛世21时间改革者内容政治经济影响从646年开始孝德天皇（年号：大化）建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理。废除私地、私民，将部民、土地收归国有；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终身使用，不能买卖。统一赋税。使日本发展成为一个中央集权的封建国家，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新时间改革者内容政治经济影响从646年开始孝德天皇（年号：大化22大化改新百余年后，天皇大权再次旁落，地方上土地私有和兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，建立庄园。大化改新百余年后，天皇大权再次旁落，地23大庄园享有“不输不入”的特权，即不向国家缴税，也不准地方官员进入庄园，干涉庄园事务。等同于独立王国。中央对地方丧失控制能力，社会局势动荡大庄园享有“不输不入”的特权，即不向国家中央对地方丧失控制能24第五篇章武士和武士集团第五篇章武士和武士集团25武士的组织者组织的目的武士的组成地方豪强为了保护自己的庄园自己家族中和仆从中的青壮男子武士的组织的武士的地方豪强为了保护自己的庄园自己家族中和仆从26日本武士都担负哪些职责？有时候代表庄园的利益与政府对抗有时候响应朝廷的号召对外征战日本武士都担负哪些职责？有时候代表庄园的利益与政府对抗有时候27源赖朝12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力。日本进入长达700年的幕府统治时期。源赖朝12世纪晚期，源氏武士28幕府统治时期对日本历史的发展有哪些影响？①幕府与天皇朝廷并存，造成天皇大权旁落，国家大权掌握在武士阶层手中。②武士阶层形成武士道精神，不效忠国家，而是效忠主公。幕府统治时期对日本历史的发展有哪些影响？①幕府与天皇朝廷并存29读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明