2020年高考历史押题试卷及答案(五)

年高考历史押题试卷及答案（五）一、本部分共

小题，每小题

分，共

分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项在答题卡中涂黑．．“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行…故明主之治天下也，法政独出于主，而不从臣出．”春秋战国时期实践这一思想在图中主要是（ ）A．① B．②．③．④．下表是我国明代苏杭地区的居民职业结构表．从中解读出的信息正确的是（ ）自耕农和地

工场职业

佃农

商人主占人口比例

主

①自然经济失去主导地位 ②经济生活中存在雇佣关系③土地兼并问题比较严重 ④工场手工业占据重要地位．A．①②③

B．②③④

．①③④

．①②④．社日是农家祭祀土地神的日子，古代百姓通过社日活动表达他们节日是为了感谢上帝赐予的丰收．二者共同反映出（ ）A．迷信思想根深蒂固影响世界．各地的节日起源于民族文化

B．农耕经济决定社会生活．节日文化排斥祖先崇拜．下表中史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）史实 结论A 西汉发明造纸术火药于

世纪初经阿拉伯人传B到西方宋应星所著《天工开物》中记载“花机图” 牛顿创立经典力学体系

西汉以后竹木简就不再使用改变了欧洲的作战方式，加速了资本主义战胜封建主义的进程近代科技在明代取得突破性进展科学彻底摆脱了神学的束缚A．A

B．B

．

．．关于鸦片战争，高中历史教材认为，鸦片战争是中国近代史的开端，自此中国开始沦为半殖民地半封建社会．但从整个清朝历史看，鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代，它是清史的有机组成部分．材料意在说明（ ）A．应对鸦片战争进行辩证分析B．鸦片战争是清史的一部分是错误的．应从不同角度看待历史事件．不同历史观必然得出不同历史结论

年

月

）A．国共两党的矛盾与斗争

B．确立了和平建国的方针．重庆政协会议的合作 ．北平和谈的即将破裂．以下是四幅新中国不同时期的宣传画．按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是（ ）A．①②③④

B．③②①④

．④③②①

．④②③①“正当中国船队在印度洋上进行探察”同的是…他们的探险有两种不同却互补的动机．欧洲航海家两种不同”却互补的动机是指（ ）A．政治和军事动机

B．经济和政治动机．经济和宗教动机

．政治和宗教动机•．在工业化的冲击下，日本明治天皇、埃及穆罕默德

阿里与土耳其•凯末尔都进行了大刀阔斧的改革，他们改革的相同之处是（ ）A．创办新式军队，开始对外扩张B．废除政教合一体制．在政府的推动下发展近代工业．开始进行文字改革．黄仁宇评价苏俄（联）的某段历史认为：“它没有预定的计划，只不过是仓皇应付非常态的各种措施．它如果有任何中心思想的话，也不过是起于动员时的群众心理．”它是指或与黄的评价相吻合的是（ ）A．战时共产主义政策

B．新经济政策．斯大林模式

．赫鲁晓夫改革“文艺复兴以来确立的不受上．对他们来说，风景之美不在于名山大川，而在于阳光照射下普通场景的色彩变幻．”这一画派是（ ）A．浪漫主义

B．现实主义

．印象主义

．现代主义．英国经济学家约翰•邓宁认为：“除非有天灾人祸，经济活动的全球化不可逆转．下列事件推动二战后经济全球化的是（ ）①垄断组织的产生 ②关贸总协定的实施③国际货币基金组织的建立 ④欧共体的成立．A．①②④

B．①②③

．①③④

．②③④二、非选择题

160

分）．饮食文化博大精深、源远流长．材料一许倬云在《历史大脉络》中谈到“中国人以为繁荣安定的景观是田畴相接，庄稼丰茂；中国的诗歌中，最常见的是田园，很少有欧食的蛋白质．”《剑桥古代史》中描述到：雅典人“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和里的干酪．”…“雅典的粮食产量只能满足城邦

的消费量，更多的粮食需要用橄榄油、葡萄酒的土特产品与外部交换．”（）阅读材料一概括古代中国和古希腊饮食特点的异同，结合所学分析产生这种不同特点的原因．类学家马歇尔•需求最大，其对历史的影响也就格外微妙．“四、五百年前，食糖代表着享乐、糜烂，在欧洲仍牵起不少道德争议．”…“当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论，因为喝茶不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础．”﹣﹣李军、王秀清主编《历史视角中的“三农”》（“当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论”这一结论的理解．大致如下．胡系列

由来“胡”系列大多为两汉至唐时期由西北陆路引入

名称举偶

今名胡瓜、胡桃、胡

黄瓜、核桃、豆、胡蒜等

蚕豆、大蒜番系列洋系

多为南宋至元明时期由“番

番茄、番薯、番

舶”（外国船只）带入

椒等

海椒洋葱、洋芋、洋

洋葱、土豆、大多由清代乃至近代引入．列 白菜等 圆白菜（）阅读材料三，结合所学分析“胡系列、番系列、洋系列”传入中国的主要时代背景．以“吸纳与兼容”为主题对上表进行解读．要求：提取信息充分；总结和归纳准确完整；解释和分析逻辑清晰．现出了一种精神，我们把它称之为“长征精神”．红军长征的图片（）观察图片，结合所学指出红军在长征途中克服的艰难险阻．并分析“长征精神”的内涵．红军长征途经贵州省（图

所示），“遵义会议旧址”为重要的旅游景点，近年来游客众多．（）从旅游资源本身的角度，说明参观“遵义会议旧址”人数众多的原因，并分析暑假期间在贵州省旅游可能遭遇的风险．参考答案与试题解析一、本部分共

小题，每小题

分，共

分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项在答题卡中涂黑．．“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行…故明主之治天下也，法政独出于主，而不从臣出．”春秋战国时期实践这一思想在图中主要是（ ）A．① B．②．③．④【考点】百家争鸣．【分析】理位置．【解答】题干材料反映的是主张君主专制，是法家的思想．这一思想实践是在秦国．图中①是燕国；②是齐国；③秦国；④楚国．故项正确．故选

．【点评】法家思想：、思想主张：①主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权；②认为历史是发展的，主张变法革新．①韩非是法家的集大成者；②法家思想适应战国后期建立统一的中央集权政治体制的需要，为新兴地主阶级所接受．．下表是我国明代苏杭地区的居民职业结构表．从中解读出的信息正确的是（ ）自耕农和地

工场职业

佃农

商人主占人口比例

主

①自然经济失去主导地位 ②经济生活中存在雇佣关系③土地兼并问题比较严重 ④工场手工业占据重要地位．A．①②③

B．②③④

．①③④

．①②④【考点】中国古代土地制度的演变；中国古代手工业发展的特征．【分析】特征，重点是根据图表分析明代的相关情况．【解答】表格中自耕农和地主、佃农属于自然经济，占、，仍然占主导地位，故①错误；材料中明代工场主属于私营经济，存在雇佣关系，故②正确；农村中佃农占

，比重较大，可知土地兼并较严重，故③正确；材料中工场主

手工业占据主导地位，故④正确．故选

B．【点评】本题属于组合型选择题，可采取排除法．本题以材料的形式的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合．．社日是农家祭祀土地神的日子，古代百姓通过社日活动表达他们节日是为了感谢上帝赐予的丰收．二者共同反映出（ ）A．迷信思想根深蒂固影响世界．各地的节日起源于民族文化

B．农耕经济决定社会生活．节日文化排斥祖先崇拜【考点】中国历史文化遗产．【分析】【解答】迷信，是对错误的东西盲目相信，材料中“社日”“感恩节”，并不是完全意义上的迷信，更多已经成为民族文化的一部分而存在，故

A

项错误．农耕经济是社会生活的重要组成，但不是决定因素，尤其感恩节，更多突出神的恩赐，故B

项错误．“社日”教文明，对神的虔诚，分属各自不同的文化孕育产生，故

项正确．对神的祈祷感恩与祖先崇拜并不对立，故

项错误．故选

．【点评】中西节日的起源与形成差异：达的情况下，十分重视气候对农作物的影响．在春种、夏长、秋收、须大力发展农业，而农业的发展离不开天气的关照．古人云“春雨贵如油”、“清明忙种麦，谷雨种大田”．在古代，春节、清明节（

古代称三月节）

等都是重要的农事节日．色彩，如情人节（

基督

基督教国漫长．．下表中史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）史实 结论A 西汉发明造纸术火药于

世纪初经阿拉伯人传B到西方

西汉以后竹木简就不再使用改变了欧洲的作战方式，加速了资本主义战胜封建主义的进程宋应星所著《天工开物》中记载“花机图” 牛顿创立经典力学体系

近代科技在明代取得突破性进展科学彻底摆脱了神学的束缚A．A

B．B

．

．【考点】特点；牛顿的主要科学成就．【分析】技发展的特点、牛顿的主要科学成就．【解答】A、西汉发明造纸术后，竹木简牍、布帛、纸这些书写材料并存，最便宜便携的是纸，故A

错误；B、火药于

世纪初经阿拉伯人传到西方，使欧洲热兵器取代冷兵发展．故

B

正确；、宋应星所著《天工开物》中记载“花机图”，记载的花楼机，结构《器生产转变的迹象，

《天文学、物理学的成就．

错误；、牛顿建立经典力学并没有使得科学彻底摆脱神学的束缚，实际上运动时，竟提出了“神的第一推动力”的谬论．他说“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”．

故

错误．故选

B．【点评】本题以材料的形式考查了四大发明及其对世界文明发展的贡献、中国古代科技发展的特点、牛顿的主要科学成就，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合．．关于鸦片战争，高中历史教材认为，鸦片战争是中国近代史的开端，自此中国开始沦为半殖民地半封建社会．但从整个清朝历史看，鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代，它是清史的有机组成部分．材料意在说明（ ）A．应对鸦片战争进行辩证分析B．鸦片战争是清史的一部分是错误的．应从不同角度看待历史事件．不同历史观必然得出不同历史结论【考点】鸦片战争．【分析】本题考查鸦片战争．考查鸦片战争的地位、影响和对鸦片战争的认识．【解答】根据材料“鸦片战争是中国近代史的开端，自此中国开始沦二十年的晚清时代，它是清史的有机组成部分”可知，材料认为鸦片的角度看待历史事件．故

项正确．

两项材料没有体现，应排除．B

项说法不符合史实，应排除．故选

．【点评】关于鸦片战争，在复习中应注意掌握它的背景原因、经过、性质、结果以及影响．

年

月

）A．国共两党的矛盾与斗争

B．确立了和平建国的方针．重庆政协会议的合作 ．北平和谈的即将破裂【考点】重庆谈判和政协会议．【分析】的实质．【解答】根据材料“

年

月

日”，图片中的“和平民主团结统一”“桌下的狗”和“拐杖”

A

项正确，B项不全面．根据所学，重庆政协会议于

年召开，与题干时间不符，故

项错误．根据所学，北平谈判是在

年，故

项错误．故选

A．两党就中国未来的发展前途、建设大计在重庆进行的一次历史性会谈．从

年

月

日至

月

日，经过

天谈判，国共双方， ．达成《政府与中共代表会谈纪要》

即《双十协定》， ．然在

年国民党统治集团违背全国人民迫切要求休养生息、和平重大的．．以下是四幅新中国不同时期的宣传画．按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是（ ）A．①②③④

B．③②①④

．④③②①

．④②③①【考点】中国近现代教育事业的发展．【分析】的成就：新中国成立后，

年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系；

年提出“三个面向”；

年颁布《义务教育法》，

年提出科教兴国战略．【解答】①图科教兴国战略提出是

年；②布是

年；③图三个面向提出是

年；④扫除文盲运动是

世纪

年代．

符合题意．故选

．【点评】键在于识记现代中国教育事业的成就．“正当中国船队在印度洋上进行探察”同的是…他们的探险有两种不同却互补的动机．欧洲航海家两种不同”却互补的动机是指（ ）A．政治和军事动机

B．经济和政治动机．经济和宗教动机

．政治和宗教动机【考点】新航路的开辟．【分析】本题考查新航路开辟．考查新航路开辟的经济和精神原因．【解答】根据材料“与郑和及其同伴不同的是”可知，欧洲新航路开辟

ABD三项错误．方面的动机，虽然两者不同，但是物质和精神具有很强的互补性，故

项正确．故选

．【点评】及影响．•．在工业化的冲击下，日本明治天皇、埃及穆罕默德

阿里与土耳其•凯末尔都进行了大刀阔斧的改革，他们改革的相同之处是（ ）A．创办新式军队，开始对外扩张B．废除政教合一体制．在政府的推动下发展近代工业．开始进行文字改革【考点】明治维新的评价；穆罕默德·阿里改革；凯末尔的主要活动．【分析】要活动．考查三个改革的共同点．【解答】土耳其凯末尔没有进行对外扩张，故A

项错误．日本明治天皇、埃及穆罕默德•阿里没有废除政教合一体制和文字改革的内容，故

B、

项错误．根据材料“在工业化的冲击下”可知，三国共同面临工业化的问题，所以，三国都通过改革，发展近代工业，走上自强道路，故

项正确．故选

．【点评】要活动的共同点，对于三个改革，还需掌握三个改革的不同点．．黄仁宇评价苏俄（联）的某段历史认为：“它没有预定的计划，只不过是仓皇应付非常态的各种措施．它如果有任何中心思想的话，也不过是起于动员时的群众心理．”它是指或与黄的评价相吻合的是（ ）A．战时共产主义政策

B．新经济政策．斯大林模式

．赫鲁晓夫改革【考点】战时共产主义政策．【分析】下在社会主义探索方面，先后经历了战时共产主义政策和新经济政价这两个政策．【解答】材料中“仓皇应付非常态的各种措施”，联系所学知识可知，它是“非常时期的非常政策”A

项正确；“仓皇应付非常”措施，故

B

错误；斯大林模式是斯大林提出在一个落后国家首先建成社会主义国家的思想下进行的建设．既不是仓皇应付措施，也不是没有中心思想，故

错误；

排除．故选

A．【点评】本题考查学生对材料信息的准确解读和所学知识的运用能处政策的特点．“文艺复兴以来确立的不受上．对他们来说，风景之美不在于名山大川，而在于阳光照射下普通场景的色彩变幻．”这一画派是（ ）A．浪漫主义

B．现实主义

．印象主义

．现代主义【考点】印象画派．【分析】本题考查了印象主义画派．印象主义画派是

世纪后半期

年至

年期间一明，非常讲究实际，但他们没有确定的共同遵守的具体原则、其最明系．主要的印象主义画家有：莫奈、马奈、毕沙罗、雷诺阿、西斯莱等等．【解答】A

项浪漫主义提倡重感情轻理性，不满现实，追求幻想，不符合题意；B

形象，再现生活，不符合题意；

项根据材料“关注点转到纯粹的视觉感受上．对他们来说，风景之美不在于名山大川，而在于阳光照射下普通场景的色彩变幻．”，结合所学，印象主义直接描绘阳光下的事物，注重光与色，符合题意；

项强调自我，抒发个人情感，采用夸张、变形与抽象表现方法，不符合题意．故选

．【点评】本题考查了印象主义画派解题的关键在于根据材料“对他们变幻．”分析．．英国经济学家约翰•邓宁认为：“除非有天灾人祸，经济活动的全球化不可逆转．下列事件推动二战后经济全球化的是（ ）①垄断组织的产生 ②关贸总协定的实施③国际货币基金组织的建立 ④欧共体的成立．A．①②④

B．①②③

．①③④

．②③④【考点】区域经济合作对世界经济的影响；世界经济区域集团化．【分析】本题考查了世界经济全球化．经济全球化（动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体，是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素【解答】垄断组织是指在资本主义一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合，偏重于一国范围，故①错误；关贸总协定和国际货币基金组织的建立是二战后以美国为主导的资②③正确；在经济一体化上迈出重要一步，有利于经济全球化，故④正确．项符合题意．故选

．【点评】经济全球化的推动因素：一、根本因素是生产力的发展的结果．二、高科技的发展，特别是信息技术发展，为经济全球化奠定了物质技术基础．三、越来越多的国家发展市场经济，是经济全球化的体制保障．四、国际贸易和投资自由化，是经济全球化的直接动因．五、企业经营国际化，尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张，起了推动作用．二、非选择题

160

分）．饮食文化博大精深、源远流长．材料一许倬云在《历史大脉络》中谈到“中国人以为繁荣安定的景观是田畴相接，庄稼丰茂；中国的诗歌中，最常见的是田园，很少有欧食的蛋白质．”《剑桥古代史》中描述到：雅典人“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和里的干酪．”…“雅典的粮食产量只能满足城邦

的消费量，更多的粮食需要用橄榄油、葡萄酒的土特产品与外部交换．”（）阅读材料一概括古代中国和古希腊饮食特点的异同，结合所学分析产生这种不同特点的原因．类学家马歇尔•需求最大，其对历史的影响也就格外微妙．“四、五百年前，食糖代表着享乐、糜烂，在欧洲仍牵起不少道德争议．”…“当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论，因为喝茶不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础．”﹣﹣李军、王秀清主编《历史视角中的“三农”》（“当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论”这一结论的理解．大致如下．胡系列

由来“胡”系列大多为两汉至唐时期由西北陆路引入

名称举偶

今名胡瓜、胡桃、胡

黄瓜、核桃、豆、胡蒜等

蚕豆、大蒜番系列洋系

多为南宋至元明时期由“番

番茄、番薯、番

舶”（外国船只）带入

椒等

海椒洋葱、洋芋、洋

洋葱、土豆、大多由清代乃至近代引入．列 白菜等 圆白菜（）阅读材料三，结合所学分析“胡系列、番系列、洋系列”传入中国的主要时代背景．以“吸纳与兼容”为主题对上表进行解读．要求：提取信息充分；总结和归纳准确完整；解释和分析逻辑清晰．【考点】材料解析题；丝绸之路；新航路的开辟；第一次工业革命．（【分析】

）本题考查古代中国和古希腊饮食．考查古代中国和古希（腊饮食特点的异同以及产生不同特点的原因．（）本题新航路的开辟和第一次工业革命．考查新航路的开辟和第一次工业革命对欧洲饮食习惯和社会经济的影响．（）本题考查古代中国的丝绸之路．考查丝绸之路对对外交往的影响．（）本题考查古代中国的对外交往．考查外来瓜果蔬菜传入中国的主要时代背景、中华饮食文化具有吸纳与兼容的特征．（【解答】

）第一小问异同，相同：根据材料一“精耕细作的农业，（为中国人的饮食开发出不少美味佳肴”和“不仅可以享受阿提卡的橄和西西里的干酪”可知，古代中国和古代的希腊都很注重利用有利条“中国人…最为丰富的成”和“雅典的粮食…”需要用橄榄油、葡萄酒的土特产品与外部交换．”可知，中国的食物以粮食等素食为主，而古希腊的食物主要是粮食外丰富的副食品；的发展，故以粮食食物为主；古希腊山多地少，三面环海，优良港湾众多，不适合农耕，适合工商业经济的发展．（）根据材料二“四、五百年前，食糖代表着享乐、糜烂’”可知，欧洲食糖产量少，当时代表了享乐、糜烂．由于新航路的开辟，世界市场逐渐形成，同时，人文主义的兴起，改变了传统禁欲主义的观念，食糖大量传入欧洲，普通工人也能够享用．根据材料“不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础”可知，食糖的传入，改变了饮食习惯和社会关系；改变了生产、贸易和消费的关系；改变了整个社会和经济的基础，所以，“足以和发明蒸汽机相提并论”．（）第一小问背景，根据材料三，“胡系列”“为两汉至唐时期由西北陆路引入”，结合所学，西北陆路，指代陆上丝绸之路的开辟，加强了中西贸易所致；根据材料三，“番系列”“多为南宋至元明时期由番舶（外国船只）带入”，结合所学，“番舶”指代海上丝绸之路的船只，加强了中外交流；根据材料三，“洋系列”“大多由清代乃至近代引入”结合所学，指代新航路开辟，世界市场逐渐形成，西方的文明传入中国；第二小问理解，根据要求以“吸纳与兼容”为主题，首先，“吸纳”．一些日常的果蔬都由国外传入，名称上都体现了“胡”“番”“洋”等字眼；其次，“兼容”．随着时间的推移，这些外来果蔬逐渐融入中国社会，名称也逐渐发生了变化．吸收外来元素，融和外来元素，体现了中华民族文化博大精深，兼容并包的特点．故答案为：（）相