如何测量物体的质量讲义课件

4.1测量物体的质量4.1测量物体的质量通过这幅图你知道了什么？通过这幅图你知道了什么？比一比，看一看物体所含物质的多少叫做质量比一比，看一看物体所含物质的多少叫做质量

一个物体的质量大小，是不因它的温度、形状、状态和地理位置的变化而变化的。因此，质量是物体的一种属性。如何测量物体的质量讲义课件质量的单位质量的国际单位是千克，符号是kg另外有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg质量的单位质量的国际单位是千克，符号是kg另外有：吨（t）、你知道你物理课本的质量吗？你能想办法知道吗？考考你：你知道你物理课本的质量吗？你能想办法知道吗？考考你：如何测量物体的质量讲义课件如何测量物体的质量讲义课件活动1使用天平测固体的质量

1、把天平放在水平台上，观察天平的称量范围以及游码标尺上的分度值．

2、把游码移至标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．活动1使用天平测固体的质量1、把天平放在水平台上，观3、将物体放在天平的左盘中．4、用镊子往天平右盘中添加砝码．3、将物体放在天平的左盘中．4、用镊子往天平右盘中添加砝码．

5、调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡．5、调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡．练一练练一练活动2使用天平测液体的质量1、将天平放在水平桌面上2、移动游码使其左侧边缘线与零刻度线重合3、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡4、称出烧杯的质量5、把待测液体倒入杯中并测出总质量6、用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量。活动2使用天平测液体的质量1、将天平放在水平桌面上如何测量物体的质量讲义课件作业：１、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量____物体的真实质量。（选填“大于”“小于”或“等于”）作业：１、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向2.一架托盘天平游码标尺上的最小分度值是0.2g，标尺上的最大示数是5g，把天平放在水平台上调好后，在水平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边，从右盘取出5g砝码后，放入2个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（）

A、将平衡螺母旋进

B、将平衡螺母旋出

C、移动游码，使指针指在分度盘中线

D、以5g和4g的平均值作为被测物的质量2.一架托盘天平游码标尺上的最小分度值是0.2g，标尺上的3.某同学使用托盘天平测量物体的质量时，按常规操作步骤如下（）A、将托盘天平放在水平桌面上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误。请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正。①有遗漏的步骤（）。

②有错误的步骤（）。

3.某同学使用托盘天平测量物体的质量时，按常规操作步骤如下（4.1测量物体的质量4.1测量物体的质量通过这幅图你知道了什么？通过这幅图你知道了什么？比一比，看一看物体所含物质的多少叫做质量比一比，看一看物体所含物质的多少叫做质量

一个物体的质量大小，是不因它的温度、形状、状态和地理位置的变化而变化的。因此，质量是物体的一种属性。如何测量物体的质量讲义课件质量的单位质量的国际单位是千克，符号是kg另外有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg质量的单位质量的国际单位是千克，符号是kg另外有：吨（t）、你知道你物理课本的质量吗？你能想办法知道吗？考考你：你知道你物理课本的质量吗？你能想办法知道吗？考考你：如何测量物体的质量讲义课件如何测量物体的质量讲义课件活动1使用天平测固体的质量

1、把天平放在水平台上，观察天平的称量范围以及游码标尺上的分度值．

2、把游码移至标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．活动1使用天平测固体的质量1、把天平放在水平台上，观3、将物体放在天平的左盘中．4、用镊子往天平右盘中添加砝码．3、将物体放在天平的左盘中．4、用镊子往天平右盘中添加砝码．

5、调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡．5、调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡．练一练练一练活动2使用天平测液体的质量1、将天平放在水平桌面上2、移动游码使其左侧边缘线与零刻度线重合3、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡4、称出烧杯的质量5、把待测液体倒入杯中并测出总质量6、用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量。活动2使用天平测液体的质量1、将天平放在水平桌面上如何测量物体的质量讲义课件作业：１、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量____物体的真实质量。（选填“大于”“小于”或“等于”）作业：１、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向2.一架托盘天平游码标尺上的最小分度值是0.2g，标尺上的最大示数是5g，把天平放在水平台上调好后，在水平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边，从右盘取出5g砝码后，放入2个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（）

A、将平衡螺母旋进

B、将平衡螺母旋出

C、移动游码，使指针指在分度盘中线

D、以5g和4g的平均值作为被测物的质量2.一架托盘天平游码标尺上的最小分度值是0.2g，标尺上的3.某同学使用托盘天平测量物体的质量时，按常规操作步骤如下（）A、将托盘天平放在水平桌面上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误。请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正。①有遗漏的步骤（）。