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机器人伙伴苏少版二年级美术上册机器人伙伴苏少版二年级美术上册二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版

机器人的的特点有哪些？

对人类有什么用途？机器人的的特点有哪些？第一展厅第一展厅二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版第二展厅第二展厅吹笛子的机器人会哭的机器人吹笛子的机器人会哭的机器人跳舞机器人行走自如的机器人跳舞机器人行走自如的机器人无线遥控机器人可爱表情机器人无线遥控机器人可爱表情机器人二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版作品欣赏作品欣赏二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版课堂作业：

设计一个自己认为最棒的机器人课堂作业：设计一个自己认为最棒的机器人1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜观察；

2.把土壤放入水中，观察看到了什么；

3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。

4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤）覆盖在地球表面。

5.土壤是人类生活和生产最重要的自然（资源）。

6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分）。

1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜机器人伙伴苏少版二年级美术上册机器人伙伴苏少版二年级美术上册二年级美术上册机器人伙伴课件3苏少版

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2.把土壤放入水中，观察看到了什么；

3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。

4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤）覆盖在地球表面。

5.土壤是人类生活和

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