弗罗伊德及其跟随者-讲义课件

精神分析与心理辅导弗洛伊德及他的追随者精神分析与心理辅导1什么是精神分析?■精神分析是一个很宽泛的概念,包括很多内容,也很难给它下一个确切的定义。不过我们可以这样描述:精神分析既是一种治疗神经症的方法、技术、理论,又是一种无意识心理学的理论体系,属于精神医学和深层心理学的范畴。精神分析的两个特点:一是决定论色彩;二是移情。(后面讨论)同时,精神分析帮助我们探索自己的精神世界,洞悉人性非常有用什么是精神分析?2口关于弗洛伊德「婚姻漫长而幸福,很爱孩子。■博学多才,具有很高的文化素养:文学、艺术、古玩极富幽默,又犀利。非常尊敬父亲,但关系冷淡,在父亲葬礼上迟到父亲去世促使弗洛伊德深入分析自己,发现了自己对母亲的特殊感情俄底浦斯情结他创立精神分析学派的目的:对人类情感,尤其是非理性情感获得一种理性的理解。他希望人类能够了解他们个人,发现他们的无意识,以便能够取得独立。他想看到人们变得自由与成熟。口关于弗洛伊德3案例1“双面佳人”Q(见word文稿)案例2“冰山下的心结”(高中生)案例3“我怎么考试前总丢笔记本等东西?”(礻心理学:动机性偏差(自我设阻)案例4“遭遇女上司”案例1“双面佳人”Q4“冰山下的心结自杀的女孩我努力了,但总也学不好我怕我父亲那太可怕了那种暴虐的景象总是闪现在我眼前(初中时)我是一个坏女孩(不好的想法:爸爸会对自从硬币的另一面看问题“冰山下的心结5无意识也叫潜意识,是心理结构的深层领域1、什么是无意识?和最原始的基础,是心理系统最根本的动力是弗洛伊德人格理论乃至整个精神分析学说脑解剖模型(场所)一意的基石。我们内心想法的主体位于无意识中是无法直接接触的东西。然而无意识会以各识前意谒、无意识(潜意识)种改装的形式,在意识的舞台上露面亮相我们却以为那是意识在起作用!意识结构模型(角色)一本我前意识(伊底)、自我、超我自我超我社良是意识与无意识之间的过无意识渡领域;“在意识居住的小客室和无意识居住的前则理庭之间的门槛上却站着个检查官,他传递个别的伊底精神冲动,检查它们,如果未经它的许可,它们是(本我)不能进入会客室的。精神能量:力比多(弗洛伊德)(性能量)无意识也叫潜意识,是心理结构的深层领域6本我欲求自我的决定和我的限制食欲去食品市场+一偷吃别人的东西是犯罪憎恨父亲离家出走仇恨父亲是罪过求生欲望神经症逃避战场是胆小鬼性欲结婚非婚性行为不道德例:一个新兵在要上战场时突然手瘫痪了。本我欲求7本0A本我是趋乐避苦的本0A8马是驱动力,骑手给自我马指方向本我自我对现实和本我的协调先办我的事不要急大家慢T先办我的事慢来!管理员现实、本我马是驱动力,骑手给自我9超我对自我的监督你要好好办事超我对自我的监督10弗罗伊德及其跟随者_讲义课件11弗罗伊德及其跟随者_讲义课件12弗罗伊德及其跟随者_讲义课件13弗罗伊德及其跟随者_讲义课件14弗罗伊德及其跟随者_讲义课件15弗罗伊德及其跟随者_讲义课件16弗罗伊德及其跟随者_讲义课件17弗罗伊德及其跟随者_讲义课件18弗罗伊德及其跟随者_讲义课件19弗罗伊德及其跟随者_讲义课件20弗罗伊德及其跟随者_讲义课件21弗罗伊德及其跟随者_讲义课件22弗罗伊德及其跟随者_讲义课件23弗罗伊德及其跟随者_讲义课件24弗罗伊德及其跟随者_讲义课件25弗罗伊德及其跟随者_讲义课件26弗罗伊德及其跟随者_讲义课件27弗罗伊德及其跟随者_讲义课件28弗罗伊德及其跟随者_讲义课件29弗罗伊德及其跟随者_讲义课件30弗罗伊德及其跟随者_讲义课件31弗罗伊德及其跟随者_讲义课件32弗罗伊德及其跟随者_讲义课件33弗罗伊德及其跟随者_讲义课件34弗罗伊德及其跟随者_讲义课件35弗罗伊德及其跟随者_讲义课件36弗罗伊德及其跟随者_讲义课件37弗罗伊德及其跟随者_讲义课件38弗罗伊德及其跟随者_讲义课件39弗罗伊德及其跟随者_讲义课件40弗罗伊德及其跟随者_讲义课件41弗罗伊德及其跟随者_讲义课件42弗罗伊德及其跟随者_讲义课件43弗罗伊德及其跟随者_讲义课件44弗罗伊德及其跟随者_讲义课件45弗罗伊德及其跟随者_讲义课件46弗罗伊德及其跟随者_讲义课件47弗罗伊德及其跟随者_讲义课件48弗罗伊德及其跟随者_讲义课件49弗罗伊德及其跟随者_讲义课件50弗罗伊德及其跟随者_讲义课件51弗罗伊德及其跟随者_讲义课件52精神分析与心理辅导弗洛伊德及他的追随者精神分析与心理辅导53什么是精神分析?■精神分析是一个很宽泛的概念,包括很多内容,也很难给它下一个确切的定义。不过我们可以这样描述:精神分析既是一种治疗神经症的方法、技术、理论,又是一种无意识心理学的理论体系,属于精神医学和深层心理学的范畴。精神分析的两个特点:一是决定论色彩;二是移情。(后面讨论)同时,精神分析帮助我们探索自己的精神世界,洞悉人性非常有用什么是精神分析?54口关于弗洛伊德「婚姻漫长而幸福,很爱孩子。■博学多才,具有很高的文化素养:文学、艺术、古玩极富幽默,又犀利。非常尊敬父亲,但关系冷淡,在父亲葬礼上迟到父亲去世促使弗洛伊德深入分析自己,发现了自己对母亲的特殊感情俄底浦斯情结他创立精神分析学派的目的:对人类情感,尤其是非理性情感获得一种理性的理解。他希望人类能够了解他们个人,发现他们的无意识,以便能够取得独立。他想看到人们变得自由与成熟。口关于弗洛伊德55案例1“双面佳人”Q(见word文稿)案例2“冰山下的心结”(高中生)案例3“我怎么考试前总丢笔记本等东西?”(礻心理学:动机性偏差(自我设阻)案例4“遭遇女上司”案例1“双面佳人”Q56“冰山下的心结自杀的女孩我努力了,但总也学不好我怕我父亲那太可怕了那种暴虐的景象总是闪现在我眼前(初中时)我是一个坏女孩(不好的想法:爸爸会对自从硬币的另一面看问题“冰山下的心结57无意识也叫潜意识,是心理结构的深层领域1、什么是无意识?和最原始的基础,是心理系统最根本的动力是弗洛伊德人格理论乃至整个精神分析学说脑解剖模型(场所)一意的基石。我们内心想法的主体位于无意识中是无法直接接触的东西。然而无意识会以各识前意谒、无意识(潜意识)种改装的形式,在意识的舞台上露面亮相我们却以为那是意识在起作用!意识结构模型(角色)一本我前意识(伊底)、自我、超我自我超我社良是意识与无意识之间的过无意识渡领域;“在意识居住的小客室和无意识居住的前则理庭之间的门槛上却站着个检查官,他传递个别的伊底精神冲动,检查它们,如果未经它的许可,它们是(本我)不能进入会客室的。精神能量:力比多(弗洛伊德)(性能量)无意识也叫潜意识,是心理结构的深层领域58本我欲求自我的决定和我的限制食欲去食品市场+一偷吃别人的东西是犯罪憎恨父亲离家出走仇恨父亲是罪过求生欲望神经症逃避战场是胆小鬼性欲结婚非婚性行为不道德例:一个新兵在要上战场时突然手瘫痪了。本我欲求59本0A本我是趋乐避苦的本0A60马是驱动力,骑手给自我马指方向本我自我对现实和本我的协调先办我的事不要急大家慢T先办我的事慢来!管理员现实、本我马是驱动力,骑手给自我61超我对自我的监督你要好好办事超我对自我的监督62弗罗伊德及其跟随者_讲义课件63弗罗伊德及其跟随者_讲义课件64弗罗伊德及其跟随者_讲义课件65弗罗伊德及其跟随者_讲义课件66弗罗伊德及其跟随者_讲义课件67弗罗伊德及其跟随者_讲义课件68弗罗伊德及其跟随者_讲义课件69弗罗伊德及其跟随者_讲义课件70弗罗伊德及其跟随者_讲义课件71弗罗伊德及其跟随者_讲义课件72弗罗伊德及其跟随者_讲义课件73弗罗伊德及其跟随者_讲义课件74弗罗伊德及其跟随者_讲义课件75弗罗伊德及其跟随者_讲义课件76弗罗伊德及其跟随者_讲义课件77弗罗伊德及其跟随者_讲义课件78弗罗伊德及其跟随者_讲义课件79弗罗伊德及其跟随者_讲义课件80弗罗伊德及其跟随者_讲义课件81弗罗伊德及其跟随者_讲义课件82弗罗伊德及其跟随者_讲义课件83弗罗伊德及其跟随者_讲义课件84弗罗伊德及其跟随者_讲义课件85弗罗伊德及其跟随者_讲义课件86弗罗伊德及其跟随者_讲义课件87弗罗伊德及其跟随者_讲义课件88弗罗伊德及其跟随者_讲义课件89弗罗伊德及其跟随者_讲义课件90弗罗伊德及其跟随者_讲义课件91弗罗伊德及其跟随者_讲义课件92弗罗伊德及其跟随者_讲义课件93弗罗伊