《第二节种子植物》课件

人教版初中生物七年级上册第一章第一节种子植物1人教版初中生物七年级上册第一章第一节种子植物1第三单元第一章生物圈中的哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物第二节种子植物3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态结构和生活环境1.掌握种子的形态、结构与功能。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.运用观察的方法识别种子结构。

3．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。章节导入2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。。2第三单元第一章生物圈中的哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨学习目标1、认识并能说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的异同。2、学会观察的一般方法，运用观察的方法识别种子结构。3、培养在实验的过程中发现问题解决问题的能力。4、通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。3学习目标1、认识并能说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的绿色植物分成那几类？藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物：孢子植物：孢子繁殖能结种子并且是由种子发育成的植物。4绿色植物分成那几类？藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物：孢子植55(重达1500g左右)

(1亿粒的重量才有50g)海椰子斑叶兰最大的种子最小的种子6(重达1500g左右)(1实验指导观察种子植物的结构实验目的:认识种子的结构学习观察种子结构的方法(由表及里,先形态后结构,先宏观后微观)材料用具:蚕豆种子,玉米种子,刀片,放大镜,碘液注意事项:刀片锋利注意安全碘液属染色剂,防止污染衣物请及时完成实验报告实验完毕,整理好桌面7实验指导观察种子植物的结构实验目的:认识种子的结构实验探究一：观察菜豆种子结构分组讨论：1.菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构？有什么作用？2.去掉薄皮后，看到的完整结构是什么？它是由哪几部分构成的？3.分开菜豆种子的豆瓣时，哪个结构是相连的？4.菜豆种子的豆瓣是什么结构？有几片？起什么作用？猜一猜：新的植株是由种子的哪一部分发育来的？8实验探究一：观察菜豆种子结构分组讨论：1.菜豆种子外面的一种皮胚芽胚轴胚根胚子叶将来发育成茎和叶将来发育成连接茎和根的部分将来发育成根提供种子萌发时所需营养（食用部分123459种皮胚芽胚轴胚根胚子叶将来发育成茎和叶将来发育成连接茎和根的实验探究二：观察玉米种子的结构:知识补充：淀粉遇碘变蓝色1.玉米种子的最外面是什么结构？它有什么作用？2.在玉米种子的切面上滴过碘液后，看到什么现象？发生变化的是种子的哪一结构？它起到什么作用？3.没有变蓝的这一完整部分是种子的什么结构？它由哪几部分构成？4.玉米种子的胚中有几片子叶？（若观察不清楚可参考课本图片）分组讨论：10实验探究二：观察玉米种子的结构:知识补充：淀粉遇碘变蓝色1.1111胚子叶胚芽胚轴胚根12胚子叶胚芽胚轴胚根12找到的胚根胚芽13找到的胚根胚芽13果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用将来发育成茎和叶将来发育成茎和根的部分将来发育成根只有1片，提供部分营养胚乳提供种子萌发时所需的大部分营养12345614果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用将来发育成茎和叶将来发育子叶胚芽胚轴胚根胚乳菜豆种子玉米种子15子叶胚芽胚轴胚根胚乳菜豆种子玉米种子15观察种子得出结论：大小不同、形状各异结构相同：都有种皮和胚不同点：子叶的数目不同，有的没有胚乳16观察种子得出结论：大小不同、形状各异不同点：子叶的数目不同，相同点不同点菜豆种子

玉米种子都有种皮和胚子叶两片，无胚乳，营养贮藏在子叶子叶一片，有胚乳，营养贮藏在胚乳菜豆种子和玉米种子的结构异同17相同点不同点都有种皮和胚子叶两片，无胚乳，营养贮藏在子叶子叶双子叶植物和单子叶植物双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物18双子叶植物和单子叶植物双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物1、种皮有什么作用？是什么组织？双子叶植物种子的子叶有什么作用？属于什么组织？

保护作用属于保护组织，储存营养属于营养组织

2、种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？

胚讨论191、种皮有什么作用？是什么组织？双子叶植物种子的子叶有什么作二、产生种子的主要意义(读书并讨论P81页)1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。孢子是一种生殖细胞，而种子则属于器官，种子的生命力比孢子强得多。20二、产生种子的主要意义(读书并讨论P81页)1、孢子和种子孢子种子孢子只是一个细胞，没有保护，寿命短。种子有种皮保护，含有营养物质，寿命长，生命力强。种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是能够产生种子21孢子种子孢子只是一个细胞，没有保护，寿命短。种子有种皮保护，归纳：种子结构种皮胚胚芽胚轴胚根子叶胚乳（有些有）新植物体的幼体，是种子的主要部分。保护，茎、叶根连接茎和根营养营养22归纳：种子结构种皮胚胚芽胚乳（有些有）新植物体的幼体，是种子裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。果实=果皮+种子23裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。被子植物：种子有果皮认识课本P86-87常见的裸子植物和被子植物玉米、小麦、水稻等植物果皮和种皮紧贴在一起一粒就是一个果实，而不是一粒种子24认识课本P86-87常见的裸子植物和被子植物玉米、小麦、水稻2525home26home26问题：被子植物和裸子植物相比，哪者高等？为什么？P87-8827问题：被子植物和裸子植物相比，哪者高等？为什么？P87-珙桐桫椤home28珙桐桫椤home28讨论1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？种子的生命力更强.能够产生种子因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.29讨论1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？种子的生命力更强我国一级保护植物望天树人参珙桐金花茶30我国一级保护植物望人珙金30水传播风传播动物传播31水传播风动物传播31想一想1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？保护作用2.在种子成熟后，果皮起什么作用？有助于广泛传播，使后代的分布范围更广．3.种子的传播与环境相适应，主要分借风力传播、借动物传播、借水力传播三种，请同学联系实际举例说明。32想一想1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？32得出结论被子植物比裸子植物更加适应陆地生活．33得出结论被子植物比裸子植物33种子产生的重要意义34种子产生的重要意义34人教版初中生物七年级上册第一章第一节种子植物35人教版初中生物七年级上册第一章第一节种子植物1第三单元第一章生物圈中的哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物第二节种子植物3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态结构和生活环境1.掌握种子的形态、结构与功能。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.运用观察的方法识别种子结构。

3．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。章节导入2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。。36第三单元第一章生物圈中的哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨学习目标1、认识并能说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的异同。2、学会观察的一般方法，运用观察的方法识别种子结构。3、培养在实验的过程中发现问题解决问题的能力。4、通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。37学习目标1、认识并能说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的绿色植物分成那几类？藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物：孢子植物：孢子繁殖能结种子并且是由种子发育成的植物。38绿色植物分成那几类？藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物：孢子植395(重达1500g左右)

(1亿粒的重量才有50g)海椰子斑叶兰最大的种子最小的种子40(重达1500g左右)(1实验指导观察种子植物的结构实验目的:认识种子的结构学习观察种子结构的方法(由表及里,先形态后结构,先宏观后微观)材料用具:蚕豆种子,玉米种子,刀片,放大镜,碘液注意事项:刀片锋利注意安全碘液属染色剂,防止污染衣物请及时完成实验报告实验完毕,整理好桌面41实验指导观察种子植物的结构实验目的:认识种子的结构实验探究一：观察菜豆种子结构分组讨论：1.菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构？有什么作用？2.去掉薄皮后，看到的完整结构是什么？它是由哪几部分构成的？3.分开菜豆种子的豆瓣时，哪个结构是相连的？4.菜豆种子的豆瓣是什么结构？有几片？起什么作用？猜一猜：新的植株是由种子的哪一部分发育来的？42实验探究一：观察菜豆种子结构分组讨论：1.菜豆种子外面的一种皮胚芽胚轴胚根胚子叶将来发育成茎和叶将来发育成连接茎和根的部分将来发育成根提供种子萌发时所需营养（食用部分1234543种皮胚芽胚轴胚根胚子叶将来发育成茎和叶将来发育成连接茎和根的实验探究二：观察玉米种子的结构:知识补充：淀粉遇碘变蓝色1.玉米种子的最外面是什么结构？它有什么作用？2.在玉米种子的切面上滴过碘液后，看到什么现象？发生变化的是种子的哪一结构？它起到什么作用？3.没有变蓝的这一完整部分是种子的什么结构？它由哪几部分构成？4.玉米种子的胚中有几片子叶？（若观察不清楚可参考课本图片）分组讨论：44实验探究二：观察玉米种子的结构:知识补充：淀粉遇碘变蓝色1.4511胚子叶胚芽胚轴胚根46胚子叶胚芽胚轴胚根12找到的胚根胚芽47找到的胚根胚芽13果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用将来发育成茎和叶将来发育成茎和根的部分将来发育成根只有1片，提供部分营养胚乳提供种子萌发时所需的大部分营养12345648果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚保护作用将来发育成茎和叶将来发育子叶胚芽胚轴胚根胚乳菜豆种子玉米种子49子叶胚芽胚轴胚根胚乳菜豆种子玉米种子15观察种子得出结论：大小不同、形状各异结构相同：都有种皮和胚不同点：子叶的数目不同，有的没有胚乳50观察种子得出结论：大小不同、形状各异不同点：子叶的数目不同，相同点不同点菜豆种子

玉米种子都有种皮和胚子叶两片，无胚乳，营养贮藏在子叶子叶一片，有胚乳，营养贮藏在胚乳菜豆种子和玉米种子的结构异同51相同点不同点都有种皮和胚子叶两片，无胚乳，营养贮藏在子叶子叶双子叶植物和单子叶植物双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物52双子叶植物和单子叶植物双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物1、种皮有什么作用？是什么组织？双子叶植物种子的子叶有什么作用？属于什么组织？

保护作用属于保护组织，储存营养属于营养组织

2、种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？

胚讨论531、种皮有什么作用？是什么组织？双子叶植物种子的子叶有什么作二、产生种子的主要意义(读书并讨论P81页)1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。孢子是一种生殖细胞，而种子则属于器官，种子的生命力比孢子强得多。54二、产生种子的主要意义(读书并讨论P81页)1、孢子和种子孢子种子孢子只是一个细胞，没有保护，寿命短。种子有种皮保护，含有营养物质，寿命长，生命力强。种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是能够产生种子55孢子种子孢子只是一个细胞，没有保护，寿命短。种子有种皮保护，归纳：种子结构种皮胚胚芽胚轴胚根子叶胚乳（有些有）新植物体的幼体，是种子的主要部分。保护，茎、叶根连接茎和根营养营养56归纳：种子结构种皮胚胚芽胚乳（有些有）新植物体的幼体，是种子裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。果实=果皮+种子57裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。被子植物：种子有果皮认识课本P86-87常见的裸子植物和被子植物玉米、小麦、水稻等植物果皮和种皮紧贴