2021届山东省日照市中考听力口语考前指导讲座课件

2022/12/102021届山东省日照市中考听力口语考前指导讲座课件2022/12/102021届山东省日照市中考听力口语考前指11.目的：测试对简短对话的理解2.要求：能听懂对话，并作出正确的判断第一部分.听对话回答问题1.目的：测试对简短对话的理解第一部分.听对话回答问题2Concept听力常规题型TextTextTextTextText地点的选择联想情境去预测

行为的选择含意的选择数字的选择重组信息来推断

凭借语气知含意

选记数字相加减Concept听力常规题型TextTextTextTextT3

Wherearethetwospeakers?ABCA:WhereshouldIgetoffifIgotothenearesthospital?B:AtFourthStreet.抓住关键词，有针对性答题________Wherearethetwospeakers?A4

How'stheweathertoday?ABCA:Luckily,itisnotsowetandhotasitwasyesterday.B:Yes,youareright.认真读题，注意细节_____________How'stheweathertoday?ABC5考点有假信息干扰M:Michelle,whatcolourwasAudreyHepburn’shair?W:Someactresseshaveblackorblondehair,butherhairwasbrown._______________考点有假信息干扰M:Michelle,whatcolo6有假信息干扰Whichmightthewomanprefernow?TeawithsugarB.TeawithmilkC.Teawithnothinginit.听力原稿:M:Iknowyoudon’tliketeawithsugar.Whatdoyouliketodrink?W:Iusedtoliketeawithmilk,butnowIliketodrinkteawithoutmilk.有假信息干扰听力原稿:7考点隐含信息，需要推断W:Haveyoufoundanythingwrongwithmystomach?M:Notyet.I’mgoingtocheckyourphysicalrecord.I’lltellyoutheresulttomorrow.考点隐含信息，需要推断W:Haveyoufounda8隐含信息,需要推断What’stheweatherlikenow?It’srainyB.It’ssunnyandhotC.It’sfine.听力原文:W:What’stheweatherlike?M:Accordingtotheweatherreport,therainwillstopintwodays.Itwillbesunnyandhot.隐含信息,需要推断听力原文:9第二部分.听对话和短文答题A：听对话，选择正确答案应对策略:第一步:认真审题–看问题和选项,猜话题第二步:找关键词–对比选项中的异同点第三步:带着问题和关键词去听(人名,地名,数字,颜色等)

第二部分.听对话和短文答题应对策略:第二步:找关键词–10B:听短文完成信息表

听力信息记录表竖看知梗概，后推断横看知主题，先预测细听知对错，再修正B:听短文完成信息表

听力竖看知梗概，后推断横看知主题，细11C:听短文，选择正确答案“短文理解”是中考英语听力测试部分的最后一个题型。考生在做“听力测试”题时，这一题型丢分最多。短文理解是听力测试中综合性较强，难度较大的题型，短文主要为记叙文。短文与单句和对话不同，有一定完整的思想内容，涉及到的词汇量较大，涉及的知识面也广。2021届山东省日照市中考听力口语考前指导讲座课件12要想做好“短文理解”题，应注意下面几个问题：

一、眼疾脑快，迅速审题

题干中往往渗透出该段材料的主题或大概意思。抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项内容，找出共同点和不同点，从而初步达到了解短文的内容要点，以便听录音材料时，做到心中有数，确定听音的重点，有针对性地听录音。尤其是对“3W1H”即时间（When）、地点（Where）、人物（Who/Whose/Whom）、情节（How）要听得准确、反应快、判断迅速。要想做好“短文理解”题，应注意下面几个问题：一、眼疾脑快，13

例如下面这道中考题：听句子选出句子中所包含的信息：A.AustriaB.AustraliaC.America读完这三个选项之后，就可以把重点放在听具体的地点上了。又如：A.ThisafternoonB.SundayafternoonC.Saturdayafternoon就可以把重点放在时间上。

例如下面这道中考题：听句子选出句子中所包含的信息：14二、把握文章的整体意思

做“短文理解”题，首先要抓住主题。一段短文的语言材料都是围绕某个主题而叙述和发展的，这样，就可以根据主题去猜测次要问题的意思。遇到生词或听不懂的句子时，不要停下来，苦思冥想，死扣字眼，耽误时间，而应把重点放到短文的中心内容上，忽略无关情节，跟踪线索，推断说话人的态度，获取所需信息。若不能听清后面的材料，就不能完整地理解整篇短文，这就影响了选择答案的准确性。

二、把握文章的整体意思

做“短文理解”题，首先要抓住主题15在做短文听力题时，还要充分利用预测的技巧。有些题只要你看完所有的题干找出关键词，通过串联、联想、分析，从最后的题往前推，再根据自己平时掌握的常识，就可以推断出正确的答案。

在做短文听力题时，还要充分利用预测的技巧。有些题只1616.WhyisSuzyunhappy?A.Shehasarguedwithherneighbours.B.Shecannotsleepbecauseofthenoise.C.Shehaslostherjob.17.Whatdoesthebabyusuallydo?A.Talkandmakeloudnoise.B.Cryloudlyatnight.C.Runinsidetheroom.

16.WhyisSuzyunhappy?1718.WhatisBetty’ssuggestion?A.Reportingtheproblemtothepolice.B.Solvingtheproblembyherself.C.Playingloudermusic.19.WhatisSuzylike?A.Sheisunfriendly.B.Sheisquietandharding-working.C.Sheisaquietperson.20.WhenwillSuzygotothepolicestation?A.Tonight.B.Tomorrow.C.ThisSunday.

18.WhatisBetty’ssuggestion18第三部分朗读短文目的：测试学生对语音、句子的把握及流畅程度。要求：考生能比较流利、连贯地朗读一篇短文。目的：测试学生对语音、句子的把握及流畅程度。19口语策略---熟悉评分，明确重点完整性占总分的70%；

---基本特征分准确性占总分的20%；

---单词评估级流利性占总分的5%；

---句子评估级韵律性占总分的5%；

---段落级评估口语策略---熟悉评分，明确重点完整性占总分的70%；20要想朗读好一篇文章，应注意下面几个问题：

一、单词的准确发音。尤其注意地名、人名、书名、数字、时间等。

例如：atWoodlandSchool、MrSigmund、100,000kilograms、in2002\1946、1,600pandasthe7thofNovember、Ox、lunarcalendar、

Italian、MarcoPolo、HoustonRockets、二、复数、三单、过去式、过去分词的正确发音。例如：classmates、Ox’s、represents、characteristics、athletes、dynasties、visited、God’s、Regards、tourists、hands、horses、

要想朗读好一篇文章，应注意下面几个问题：一、单词的准确发音21

三、意群和停顿例如：IaminYear9\atWoodlandSchool\nearLondon.

Timeseemstogofaster\whenwearereadinginterestingbooks.UNICEFbelieves\thatallchildrenshouldhavecleanwaterandfood\sothat\theycanbehealthy.

四、升降调的把握例如：一般疑问句用升调，陈述句用降调。

Tips:文章的流畅是最重要的！

读熟每一篇文章是最关键的！

三、意群和停顿22MaggieBrownisanEnglishteacherinaprimaryschoolinParis.She'sfromtheUSA,butshewantedtoexperiencelivingabroadinEurope.Untilnowshehasbeenexcitedaboutherjobandwantstocontinueafewmoreyears.ThenshewouldliketomovetoAsiatoexperienceanothercountry.PerhapsshecouldteachinThailandorChina.MaggielovesteachingEnglishtoyoungchildren.Theyalwaysenjoyhersongsandgames.LearningEnglishisfunwhenMaggieistheteacher!Maggielearntexcellentwaystoworkwithkidswhenshewasatcollege.SometimesshetellschildrenfunnystoriesorasksthemtouseEnglishtomaketheirownstories.She'llmisstheirhappyfaceswhenshemovestoanothercountry.第四部分：情景问答先预测，仔细听，抓关键词作答。MaggieBrownisanEngli23情景提示1：我一般早上六点起床,早饭吃面包,喝牛奶。Whattimedoyougetup?

2.Whatdoyouhaveforbreakfast?

情景提示1：24参考答案：

1.Iusuallygetupat6o'clockinthemorning.Iusuallygetupat6o'clock.At6o'clock.At6.

2.Iusuallyeatsomebreadanddrinksomemilkforbreakfast.Iusuallyeatsomebreadanddrinksomemilk.Iusuallyhavesomebreadandmilk.Somebreadandmilk.参考答案：25情景提示2：我们班有49个学生，其中男生有22个。1.Howmanystudentsarethereinyourclass?

Thereareforty-ninestudentsinmyclass.Forty-nine.2.Howmanygirlsinyourclass?

Thereare27girlsinmyclass.27girls.情景提示2：26情景提示3：我明天去图书馆借书，我想借一本有关电脑的杂志.Whatareyougoingtodotomorrow?

Iamgoingtoborrowabookfromthelibrary.

Whichkindofbookdoyouwanttoborrow?

Iwanttoborrowamagazineaboutcomputer.Amagazineaboutcomputer.情景提示3：27情景提示4：你的学校附近开了一家新的餐馆，昨天你去吃了，点了一个披萨饼。Whereisthenewrestaurant?

Itisnear/closeto/besidemyschool.Near/Close/Besidemyschool.2.Whatdidyouorderyesterday?

Iorderapizzayesterday.Apizza.情景提示4：28第五部分话题简述一、阅读要点提示，进行话题简述1.我校的学生喜欢各种电视节目。2.安妮塔是七年级的学生，最喜欢《动物世界》；她哥哥丹尼尔在九年级，最喜欢《体育城》。3.他们每天看一个小时电视。从电视节目中，他们学到了许多书本上学不到的知识。第五部分话题简述29二、技巧指导1.注意表达时语法和句子的准确性喜欢各种电视节目七年级的学生最喜欢…likedifferentkindsofTVprogrammesaGrade7studentastudentofGrade7like…verymuch二、技巧指导likedifferentkindsof30每天看电视一个小时从电视节目中，他们学到了许多书本上学不到的知识。watchTVforanhoureverydayspendanhourwatchingTVeverydayFromTVprogrammesthey’velearnedalotthatcan’tbelearnedfrombooksThey’velearnedalotofknowledgefromTVprogrammes.Theknowledgecan’tbelearnedfrombooks.每天看电视一个小时watchTVforanhour312.正式考试时注意话题材料和所准备材料不同的地方例如：七年级，九年级学生可以换成其他年级的学生《动物世界》《体育城》可能会换成其他的电视节目看电视的时间可能会变2.正式考试时注意话题材料和所准备材料不同的地方323.利用磁带进行语音模仿，刚开始模仿时速度不要太快，并注意口型正确，把音发到位，打好基础后再加快速度，最后重点放在熟练程度和流利程度上。3.利用磁带进行语音模仿，刚开始模仿时速度不要太快，并注意口33三、分组练习一个同学进行话题简述，其他同学根据评分标准进行打分，并说出理由。档次分值评分标准A5能完整准确表达内容要点，语音语调正确B3-4能表述大多数内容要点，语音语调基本正确C2只能说出少数要点，语音语调有明显问题D0-1内容要点表述困难，语音语调差，错误很多三、分组练习档次分值评分标准A5能完整准确表达34Tips1.正常的语速比过快或过慢的语速更适应计算机评分2.清晰的断句比背诵更适应计算机评分3.洪亮的声音更具有穿透力，波形更加清晰突出，更适合计算机系统评分4.注意准备时间和答题时间，合理利用时间能提高最终成绩Tips35注重细节，避免失误

1.注意耳麦

2.注意波形

3.注意黑点5.可以修改6.不要抢答

7.不要紧张4.注意题干注重细节，避免失误1.注意耳麦2.注意波形3.362022/12/102021届山东省日照市中考听力口语考前指导讲座课件2022/12/102021届山东省日照市中考听力口语考前指371.目的：测试对简短对话的理解2.要求：能听懂对话，并作出正确的判断第一部分.听对话回答问题1.目的：测试对简短对话的理解第一部分.听对话回答问题38Concept听力常规题型TextTextTextTextText地点的选择联想情境去预测

行为的选择含意的选择数字的选择重组信息来推断

凭借语气知含意

选记数字相加减Concept听力常规题型TextTextTextTextT39

Wherearethetwospeakers?ABCA:WhereshouldIgetoffifIgotothenearesthospital?B:AtFourthStreet.抓住关键词，有针对性答题________Wherearethetwospeakers?A40

How'stheweathertoday?ABCA:Luckily,itisnotsowetandhotasitwasyesterday.B:Yes,youareright.认真读题，注意细节_____________How'stheweathertoday?ABC41考点有假信息干扰M:Michelle,whatcolourwasAudreyHepburn’shair?W:Someactresseshaveblackorblondehair,butherhairwasbrown._______________考点有假信息干扰M:Michelle,whatcolo42有假信息干扰Whichmightthewomanprefernow?TeawithsugarB.TeawithmilkC.Teawithnothinginit.听力原稿:M:Iknowyoudon’tliketeawithsugar.Whatdoyouliketodrink?W:Iusedtoliketeawithmilk,butnowIliketodrinkteawithoutmilk.有假信息干扰听力原稿:43考点隐含信息，需要推断W:Haveyoufoundanythingwrongwithmystomach?M:Notyet.I’mgoingtocheckyourphysicalrecord.I’lltellyoutheresulttomorrow.考点隐含信息，需要推断W:Haveyoufounda44隐含信息,需要推断What’stheweatherlikenow?It’srainyB.It’ssunnyandhotC.It’sfine.听力原文:W:What’stheweatherlike?M:Accordingtotheweatherreport,therainwillstopintwodays.Itwillbesunnyandhot.隐含信息,需要推断听力原文:45第二部分.听对话和短文答题A：听对话，选择正确答案应对策略:第一步:认真审题–看问题和选项,猜话题第二步:找关键词–对比选项中的异同点第三步:带着问题和关键词去听(人名,地名,数字,颜色等)

第二部分.听对话和短文答题应对策略:第二步:找关键词–46B:听短文完成信息表

听力信息记录表竖看知梗概，后推断横看知主题，先预测细听知对错，再修正B:听短文完成信息表

听力竖看知梗概，后推断横看知主题，细47C:听短文，选择正确答案“短文理解”是中考英语听力测试部分的最后一个题型。考生在做“听力测试”题时，这一题型丢分最多。短文理解是听力测试中综合性较强，难度较大的题型，短文主要为记叙文。短文与单句和对话不同，有一定完整的思想内容，涉及到的词汇量较大，涉及的知识面也广。2021届山东省日照市中考听力口语考前指导讲座课件48要想做好“短文理解”题，应注意下面几个问题：

一、眼疾脑快，迅速审题

题干中往往渗透出该段材料的主题或大概意思。抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项内容，找出共同点和不同点，从而初步达到了解短文的内容要点，以便听录音材料时，做到心中有数，确定听音的重点，有针对性地听录音。尤其是对“3W1H”即时间（When）、地点（Where）、人物（Who/Whose/Whom）、情节（How）要听得准确、反应快、判断迅速。要想做好“短文理解”题，应注意下面几个问题：一、眼疾脑快，49

例如下面这道中考题：听句子选出句子中所包含的信息：A.AustriaB.AustraliaC.America读完这三个选项之后，就可以把重点放在听具体的地点上了。又如：A.ThisafternoonB.SundayafternoonC.Saturdayafternoon就可以把重点放在时间上。

例如下面这道中考题：听句子选出句子中所包含的信息：50二、把握文章的整体意思

做“短文理解”题，首先要抓住主题。一段短文的语言材料都是围绕某个主题而叙述和发展的，这样，就可以根据主题去猜测次要问题的意思。遇到生词或听不懂的句子时，不要停下来，苦思冥想，死扣字眼，耽误时间，而应把重点放到短文的中心内容上，忽略无关情节，跟踪线索，推断说话人的态度，获取所需信息。若不能听清后面的材料，就不能完整地理解整篇短文，这就影响了选择答案的准确性。

二、把握文章的整体意思

做“短文理解”题，首先要抓住主题51在做短文听力题时，还要充分利用预测的技巧。有些题只要你看完所有的题干找出关键词，通过串联、联想、分析，从最后的题往前推，再根据自己平时掌握的常识，就可以推断出正确的答案。

在做短文听力题时，还要充分利用预测的技巧。有些题只5216.WhyisSuzyunhappy?A.Shehasarguedwithherneighbours.B.Shecannotsleepbecauseofthenoise.C.Shehaslostherjob.17.Whatdoesthebabyusuallydo?A.Talkandmakeloudnoise.B.Cryloudlyatnight.C.Runinsidetheroom.

16.WhyisSuzyunhappy?5318.WhatisBetty’ssuggestion?A.Reportingtheproblemtothepolice.B.Solvingtheproblembyherself.C.Playingloudermusic.19.WhatisSuzylike?A.Sheisunfriendly.B.Sheisquietandharding-working.C.Sheisaquietperson.20.WhenwillSuzygotothepolicestation?A.Tonight.B.Tomorrow.C.ThisSunday.

18.WhatisBetty’ssuggestion54第三部分朗读短文目的：测试学生对语音、句子的把握及流畅程度。要求：考生能比较流利、连贯地朗读一篇短文。目的：测试学生对语音、句子的把握及流畅程度。55口语策略---熟悉评分，明确重点完整性占总分的70%；

---基本特征分准确性占总分的20%；

---单词评估级流利性占总分的5%；

---句子评估级韵律性占总分的5%；

---段落级评估口语策略---熟悉评分，明确重点完整性占总分的70%；56要想朗读好一篇文章，应注意下面几个问题：

一、单词的准确发音。尤其注意地名、人名、书名、数字、时间等。

例如：atWoodlandSchool、MrSigmund、100,000kilograms、in2002\1946、1,600pandasthe7thofNovember、Ox、lunarcalendar、

Italian、MarcoPolo、HoustonRockets、二、复数、三单、过去式、过去分词的正确发音。例如：classmates、Ox’s、represents、characteristics、athletes、dynasties、visited、God’s、Regards、tourists、hands、horses、

要想朗读好一篇文章，应注意下面几个问题：一、单词的准确发音57

三、意群和停顿例如：IaminYear9\atWoodlandSchool\nearLondon.

Timeseemstogofaster\whenwearereadinginterestingbooks.UNICEFbelieves\thatallchildrenshouldhavecleanwaterandfood\sothat\theycanbehealthy.

四、升降调的把握例如：一般疑问句用升调，陈述句用降调。

Tips:文章的流畅是最重要的！

读熟每一篇文章是最关键的！

三、意群和停顿58MaggieBrownisanEnglishteacherinaprimaryschoolinParis.She'sfromtheUSA,butshewantedtoexperiencelivingabroadinEurope.Untilnowshehasbeenexcitedaboutherjobandwantstocontinueafewmoreyears.ThenshewouldliketomovetoAsiatoexperienceanothercountry.PerhapsshecouldteachinThailandorChina.MaggielovesteachingEnglishtoyoungchildren.Theyalwaysenjoyhersongsandgames.LearningEnglishisfunwhenMaggieistheteacher!Maggielearntexcellentwaystoworkwithkidswhenshewasatcollege.SometimesshetellschildrenfunnystoriesorasksthemtouseEnglishtomaketheirownstories.She'llmisstheirhappyfaceswhenshemovestoanothercountry.第四部分：情景问答先预测，仔细听，抓关键词作答。MaggieBrownisanEngli59情景提示1：我一般早上六点起床,早饭吃面包,喝牛奶。Whattimedoyougetup?

2.Whatdoyouhaveforbreakfast?

情景提示1：60参考答案：

1.Iusuallygetupat6o'clockinthemorning.Iusuallygetupat6o'clock.At6o'clock.At6.

2.Iusuallyeatsomebreadanddrinksomemilkforbreakfast.Iusuallyeatsomebreadanddrinksomemilk.Iusuallyhavesomebreadandmilk.Somebreadandmilk.参考答案：61情景提示2：我们班有49个学生，其中男生有22个。1.Howmanystudentsarethereinyourclass?

Thereareforty-ninestudentsinmyclass.Forty-nine.2.Howmanygirlsinyourclass?

Thereare27girlsinmyclass.27girls.情景提示2：62情景提示3：我明天去图书馆借书，我想借一本有关电脑的杂志.Whatareyougoingtodotomorrow?

Iamgoingtoborrowabookfromthelibrary.

Whichkindofbookdoyouwanttoborrow?

Iwanttoborrowamagazine