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文档简介
1.1人类起源非洲假说的语言学分析(一)
1、【单选题】()开始出现符号活动。
A、南猿时期
B、早期智人
C、晚期智人
D、直立人时期
答案:D
2、【单选题】关于人类起源非洲的假说,下列选项中正确的一项是()。
A、能人走出非洲
B、元谋人走出非洲
C、南猿人走出非洲
D、直立人走出非洲
答案:C
3、【单选题】进化程度更高的是()。
A、元谋人
B、山顶洞人
C、蓝田人
D、北京人
答案:B
4、【判断题】某一人群的群体演化历史越短,则说明他们的mtDNA变异越大。()
答案:X
5、【判断题】人类起源非洲假说是指人类发源于非洲,然后移动到世界各地。()
答案:√
1.2人类起源非洲假说的语言学分析(二)
1、【单选题】()是非洲智人最早移动到的大洲。
A、南美洲
B、北美洲
C、亚洲
D、澳洲
答案:D
2、【单选题】()的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。
A、图画
B、雕刻
C、文字
D、以上都对
答案:C
3、【单选题】智人走出非洲有()条路线。
A、1
B、2
C、3
D、4
答案:B
4、【单选题】(),非洲智人开始走出非洲。
A、20万年前
B、13万年前
C、15万年前
D、10万年前
答案:A
5、【判断题】人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。()
答案:√
6、【判断题】直立人是语言人,智人不是语言人。()
答案:X
1.3人类起源非洲假说的语言学分析(三)
1、【单选题】语言与脑容量的关系是()。
A、正相关
B、不确定
C、没关系
D、负相关
答案:A
2、【单选题】方言的形成有()种方式。
A、3
B、2
C、4
D、5
答案:B
3、【单选题】我国南方汉语方言的形成受很多因素影响,其中()起了不可估量的作用。
A、语言接触
B、语言分化
C、语言融合
D、母语转换
答案:C
4、【判断题】语言接触是语言演化最重要的观察角度之一。()
答案:√
5、【判断题】没有语言能力很难发展自己的智慧,因此智慧与语言之间有绝对的关系。()
答案:X
2.1语言文化共相论(一)
1、【单选题】()提出“我的语言的界限意味着我的世界的界限”这一观点。
A、维特根斯坦
B、墨子
C、索绪尔
D、乔姆斯基
答案:√
2、【单选题】()最早提出语言转向一说。
A、乔姆斯基
B、萨丕尔
C、维特根斯坦
D、索绪尔
答案:D
3、【单选题】在所有语言中,()被认为是最为高级的语言。
A、汉语
B、日语
C、英语
D、数学
答案:C
4、【判断题】动物的所有认知能力都不如人类。()
答案:X
2.2语言文化共相论(二)
1、【单选题】我国古代的()最早提出了语言的任意性原则。
A、老子
B、荀子
C、孟子
D、孔子
答案:B
2、【单选题】()提出“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜。”
A、道德经
B、论语
C、大学
D、正名篇
答案:C
3、【单选题】()被索绪尔称为符号的形式。
A、能指
B、实指
C、所指
D、虚指
答案:A
4、【判断题】符号的形式与意义之间有着必然联系。()
答案:X
5、【判断题】蜜蜂的交际行为没有任意性。()
答案:X
2.3语言文化共相论(三)
1、【单选题】“语言是一种创造性的活动”是()对语言还原生成能力的阐述。
A、洪堡特
B、萨丕尔
C、菲尔墨
D、索绪尔
答案:A
2、【单选题】乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”
A、《普通语言学教程》
B、《语言论》
C、《句法结构》
D、《语言文化论》
答案:D
3、【单选题】()为《逻辑哲学论》写序言。()
A、维特根斯坦
B、洪堡特
C、布龙菲尔德
D、罗素
答案:C
4、【判断题】人类语言学习有一种自然还原能力。()
答案:√
5、【判断题】黑猩猩可以说话,具有编码能力,因此它会自动编码。()
答案:X
2.4语言文化共相论(四)
1、【单选题】()是观察人类语言和动物语言最重要的窗口之一。
A、语言的声音
B、语言的层次性
C、语言的线条性
D、语言的任意性
答案:C
2.5语言文化共相论(五)
1、【单选题】我国的()最早从语言的角度分析悖论原因。
A、孔子
B、庄子
C、墨子
D、老子
答案:D
2、【单选题】从语义的角度区分了句子的阶层,认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是()。
A、康德尔
B、塔尔斯基
C、哥德尔
D、布拉里•福蒂
答案:B
3、【单选题】德国的()最早发现最大序数悖论。
A、康德尔
B、塞万提斯
C、堂吉柯德
D、布拉里•福蒂
答案:A
4、【判断题】康德尔最早公开良序集悖论,也叫最大序数悖论。()
答案:X
5、【判断题】悖论包括两种,分别是自言悖论和互言悖论。()
答案:√
2.6语言文化共相论(六)
1、【单选题】人工语言是通过()形成的。
A、元语言
B、经验
C、定义
D、自然语言
答案:D
2、【单选题】语言具有(),这是人类语言具有意境性的根本原因所在。
A、还原生成性
B、任意性
C、递归性
D、语义的不确定性
答案:A
3、【单选题】()是元语言真正的来源。
A、经验
B、逻辑
C、约定俗成
D、定义
答案:A
4、【单选题】()是悖论的本质。
A、递归否定
B、语言的层次不清
C、语言的任意性
D、连续否定
答案:A
5、【判断题】自然语言的丰富性不强。()
答案:X
6、【判断题】人工语言是最原始的元语言。()
答案:X
3.1语言文化自相论——语言的差异与思维的差异(一)
1、【单选题】洪堡特的()观点认为“每一个人,不管什么语言,都可以看作是一种特殊世界观的承担者。”
A、文化相对论
B、语言共相论
C、语言自相论
D、语言相对论
答案:C
2、【单选题】既包括语言文化相对论,也包括生成语法是()的语言学观点。
A、布龙菲尔德
B、萨丕尔
C、洪堡特
D、乔姆斯基
答案:D
3、【单选题】Boas的()观念认为“生活在不同社会形式中的人以完全不同的方式归纳经验。
A、语言共相论
B、语言相对论
C、语言自相论
D、文化相对论
答案:C
4、【判断题】语言的分化造成不同人群采用不同的思维方式()
答案:√
5、【判断题】汉语中有严格形式区分真实条件和虚拟条件,即使上下文提供真实条件和虚拟条件的信息,形式标记也不能省略。()
答案:X
3.2语言文化自相论——语言的差异与思维的差异(二)
1、【单选题】海德格尔认为:()是人类存在的根本方式。
A、语言
B、文化
C、交际
D、物质
答案:A
2、【单选题】沃尔夫的()观点认为“同一个物理证据,并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式,除非他们的语言背景相同或相似。”
A、语言共相论
B、语言自相论
C、语言相对论
D、文化相对论
答案:D
3、【单选题】()提出了标准欧洲语的概念,认为欧洲人都具有相同的世界图式,各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。
A、萨丕尔
B、沃尔夫
C、洪堡特
D、索绪尔
答案:B
4、【判断题】汉语中第三人称的指代多依赖上下文确定对象。()
答案:√
5、【判断题】德国哲学家海德格尔侧重理科哲学的研究,维特根斯坦则侧重人文哲学的研究。()
答案:X
3.3语言文化自相论——语言的差异与思维的差异(三)
1、【单选题】()导致语言普遍性的产生。
A、思维能力
B、思维轨迹
C、思维方法
D、思维模式
答案:A
2、【单选题】()是观察思维最重要的窗口。
A、语言
B、大脑
C、行为
D、心理活动
答案:A
3、【单选题】语言与个体思维发展的阶段不包括下列选项中的()。
A、前语言思维
B、后语言思维
C、语言思维
D、超语言思维
答案:B
4、【单选题】下列选项中,思维的层面不包括()。
A、思维能力
B、思维模式
C、思维想象
D、思维方法
答案:D
5、【判断题】语言运用就是语言能力的运用。()
答案:X
6、【判断题】从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。()
答案:X
4.1语言文化相对论——范畴化深度(一)
1、【单选题】亲属称谓分析的方法论是通过词和什么的提取来认识范畴化深度?()
A、语音
B、语素
C、音节
D、句子
答案:B
2、【单选题】亲属称谓对立系统中语义特征包括()。
A、年龄
B、语言
C、职业
D、血缘
答案:C
3、【单选题】从语素层面上看深层文化重视大小的是什么语?()
A、傣语
B、汉语
C、英语
D、日语
答案:A
4、【多选题】关于傣语在定语中区分重点说法不正确的是()。
A、血缘
B、长幼
C、大小
D、男女
答案:ABC
5、【判断题】在亲属称谓对立系统中汉族的宗族关系最为复杂。()
答案:√
6、【判断题】血缘是英语、汉语、傣语的亲属称谓中区分的语义特征。()
答案:√
4.2语言文化相对论——范畴化深度(二)
1、【单选题】下列哪些类型不属于语言范畴化深度?()
A、窄式范畴
B、零范畴
C、宽式范畴
D、严式范畴
答案:A
2、【单选题】下列不属于宽式范畴的例子有哪些?()
A、哥
B、了
C、着
D、堂哥
答案:C
3、【单选题】汉语中没有虚拟语气属于()语法范畴。
A、准范畴
B、零范畴
C、宽式范畴
D、严式范畴
答案:B
4、【多选题】范畴化的深度由哪些东西来体现?()
A、文本
B、句子
C、词组
D、语素
答案:ABCD
5、【判断题】越是接近最小的语言单位,生成能力也最强,同时也是文化中最基本的成分。()
答案:√
6、【判断题】不区分长幼似乎英美文化中更深层的结构。()
答案:√
4.3语言文化相对论——范畴化深度(三)
1、【单选题】“量词”属于语言范畴化深度表达形式上的哪一类型?()
A、严式范畴
B、零范畴
C、准范畴
D、宽式范畴
答案:A
2、【单选题】下列选项中哪个阶段的汉语中严式范畴比较多?()
A、现代汉语
B、上古汉语
C、近代汉语
D、中古汉语
答案:B
3、【多选题】下列哪项不是语言范畴化的深度发展方向?()
A、词-形态-虚词
B、形态-词-虚词
C、虚词-词-形态
D、词-虚词-形态
答案:ABC
4、【判断题】词汇化是指由词组演变成词的过程。()
答案:√
5.1语言文化自相论——中西方语言文化比较(一)
1、【多选题】沃尔夫假说及其争论遇到的问题不包括()。
A、相似性
B、分化性
C、融合性
D、可比性
答案:ABC
5.2语言文化自相论——中西方语言文化比较(二)
1、【多选题】“夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。”出处不包括()。
A、《中庸》
B、《诗经》
C、《尚书》
D、《周易》
答案:ABC
5.3语言文化自相论——中西方语言文化比较(三)
1、【多选题】区分严宽式和宽式的标准在于标记选择的()。
A、强制性
B、非强制性
C、严格性
D、非严格性
答案:AB
6.1语言文化解释论(一)
1、【单选题】文字系统的类型不包括()。
A、字母音节文字
B、音节文字
C、楔形文字
D、字母文字
答案:D
2、【单选题】在《诗经》中,共有()个韵部。
A、10
B、20
C、30
D、40
答案:D
3、【单选题】下列选项中,属于音节文字的是()。
A、日语
B、汉语
C、韩语
D、英语
答案:A
4、【判断题】在大脑机制的作用下,我们看到的口型和听到的语音有差异。()
答案:√
5、【判断题】读音和规则是汉语阅读的主要注重点。()
答案:X
6.2语言文化解释论(二)
1、【单选题】汉语的阅读主要依靠()。
A、视觉
B、听觉
C、语音
D、触觉
答案:A
2、【单选题】对不同的实验对象都有干扰的是()文字。
A、英语
B、日语
C、汉语
D、阿拉伯数字
答案:C
3、【单选题】在Stroop干扰实验中,能够熟练阅读的人看到单词,避免不了激发()。
A、语音代码
B、词汇代码
C、语义代码
D、语法规则
答案:D
4、【判断题】Stroop干扰实验证明并不是每个语言都会出现干扰现象,激发语义代码,干扰颜色判断。()
答案:X
5、【判断题】以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。()
答案:X
6.3语言文化解释论(三)
1、【单选题】人的右视野受到人大脑的()控制。
A、右大脑
B、后大脑
C、左大脑
D、前大脑
答案:D
2、【单选题】如果人体大脑()受到损伤,则会影响人对音位文字的识别。
A、枕骨
B、颅骨
C、顶骨
D、大脑颞叶皮质
答案:C
3、【判断题】声音在短时记忆中没有任何作用。()
答案:X
4、【判断题】英语阅读和汉语阅读不一样,它不会涉及语音解码。()
答案:X
6.4语言文化解释论(四)
1、【单选题】大脑研究的现代化设备不包括()。
A、眼动仪
B、脑电仪
C、CT
D、核磁功能共振
答案:D
2、【单选题】下列仪器中,能够测试眼球看向的不同方向的是()。
A、核磁功能共振
B、CT
C、脑电仪
D、眼动仪
答案:A
3、【判断题】人的行为习惯与人的思维模式、文化模式有关,会在行为中有所表现。()
答案:√
4、【判断题】眼球直视的方向可以通过核磁功能共振测试。()
答案:X
7.1茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(一)
1、【多选题】马帮的三大要素包括()。
A、人
B、马
C、货物
D、时间
答案:ABC
7.2茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(二)
1、【多选题】下列哪项不是唐蕃古道的起始点?()
A、西安
B、青海
C、甘肃
D、西藏
答案:BCD
7.3茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(三)
1、【单选题】从()起,茶马古道开始进藏。
A、汉朝
B、明清
C、唐朝
D、宋朝
答案:D
2、【单选题】茶马古道交通网络中的路线不包括()。
A、滇藏线
B、川藏线
C、新藏线
D、青藏线
答案:D
3、【单选题】(),茶马互市开始形成。
A、唐朝
B、宋明
C、清朝
D、汉朝
答案:B
4、【单选题】茶马古道促进了茶文化的交流,在此基础上形成了()官话。
A、西北
B、华北
C、东北
D、西南
答案:C
5、【判断题】侍茶行为是指茶成为生活的必需品,不能脱离。()
答案:√
6、【判断题】茶马古道是早期唯一的远征古道。()
答案:X
7.4茶马古道:远征世界屋脊带的语言文化传播纽带(四)
1、【单选题】饮茶的三个层次不包括()。
A、沏茶
B、喝茶
C、侍茶
D、品茶
答案:A
2、【单选题】从()朝起,茶马古道中川藏线和滇藏线开始兴起。
A、汉
B、唐
C、明
D、宋
答案:D
3、【单选题】旧唐书记载“茶为食物,无异米盐,于人所资,远近同俗。”这是()行为。
A、沏茶
B、喝茶
C、品茶
D、侍茶
答案:C
4、【判断题】丝绸之路一直以运输丝绸为主。()
答案:X
5、【判断题】茶马古道既是一种文化遗产,也是生态遗产,更是民族遗产。()
答案:√
8.1语言的自组织与语言接触(一)
1、【单选题】语言是一个群体的()的记录者。
A、思维模式
B、思维方法
C、思维轨迹
D、思维能力
答案:A
2、【单选题】北京话音系中声母共有()个。
A、19
B、18
C、20
D、21
答案:C
3、【单选题】声母按照()排列,这是北京话音系的特点。
A、发音的音高和音质
B、发音的音强和音质
C、发音的部位和方法
D、发音的音高和音强
答案:D
4、【判断题】语言是一个不开放的自组织系统。()
答案:X
5、【判断题】虚拟范畴反映了汉民族的思维模式,并体现在汉语中。()
答案:X
8.2语言的自组织与语言接触(二)
1、【单选题】在多种语言接触时,下在多语之中属于强势语言的是()。
A、土家语
B、傣语
C、德昂语
D、汉语
答案:C
2、【单选题】根据语言的自组织原则,下列英语疑问代词可能会消失的是()。
A、Who
B、Whom
C、When
D、Where
答案:B
3、【单选题】下列儿化词语中,副词是()。
A、倍儿
B、盖儿
C、尖儿
D、玩儿
答案:A
4、【判断题】北京话音系的声母比南昌话音系中声母自组织性高。()
答案:X
5、【判断题】语言的自组织性从协和度低的方向向协和度高的方向发展。()
答案:√
8.3语言的自组织与语言接触(三)
1、【单选题】()是语言接触的总趋势。
A、强化
B、弱化
C、繁化
D、简化
答案:C
2、【单选题】在汉语和傣语的接触中,汉语的()最先受傣语的影响。
A、语法
B、语音
C、词汇
D、以上各项同时发生
答案:A
3、【判断题】在语言接触中,强势语言往往会繁化。()
答案:X
4、【判断题】语言接触的结果是受借成分少于施借成分。()
答案:X
8.4语言的自组织与语言接触(四)
1、【单选题】()与汉语宽式语形的形成密不可分。
A、语言融合
B、语言分化
C、语言变异
D、语言接触
答案:C
2、【单选题】汉语和侗台语之间是()的结果。
A、语言变异
B、语言接触
C、语言分化
D、语言融合
答案:B
3、【单选题】语言接触的性质不包括()。
A、有向性
B、有阶性
C、线条性
D、无界性
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