人教部编版《老山界》课件1

为自由而战的人，人们将永远记住你们！为自由而战的人，人们将永远记住你们！1人教部编版《老山界》课件12人教部编版《老山界》课件13人教部编版《老山界》课件14（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？整体感知文章，用一句话概括故事内容。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀眼的洒脱的黄，铺满田野，迷蒙着你的视野，一畦畦一垄垄，铺盖而来，大气而不娇柔做作。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。让我们学习红军的豪迈乐观的精神！让我们学习红军的豪迈乐观的精神！缴租（）欺侮（）场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？按时间变化和地点转移安排层次。提示：行动、语言、场面、景物体会生动的描写对表达中心的作用。（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？5老山界陆定一老山界陆定一6

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年1月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。7学习目标1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2.体会生动的描写对表达中心的作用。

3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。学习目标1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。8你预习了吗？

为下列加线字注音：惊惶（）呜咽（）咀嚼（）矗立（）蜷缩（）点缀（）落下（）酣（）然入梦军阀（）缴租（）欺侮（）huángyèjuéchùquánzhuìlàhānfájiǎowǔ你预习了吗？为下列加线字注音：huángyè9自主探究1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。自主探究1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序10

时间

地点人物

活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界时间地点人物113.整体感知文章，用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山界3.整体感知文章，用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山12细读品味

1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味走路难13细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如14细读品味3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？提示：行动、语言、场面、景物

细读品味3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画15精彩段落欣赏

场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。

精彩段落欣赏场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描16精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？

星星、山峰、山谷庄严、奇伟自上而下比喻、排比

寂静精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见17精彩段落欣赏

（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？

（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；

红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义

比喻、拟人、排比精彩段落欣赏（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自18写一段话，

通过一个情景或场面，描绘一种

你最喜欢的色彩。写一段话，

通过一个情景或场面，描绘一种

你最喜欢的色彩。19欣赏，学习

最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀眼的洒脱的黄，铺满田野，迷蒙着你的视野，一畦畦一垄垄，铺盖而来，大气而不娇柔做作。

更不用说菜花间有那翩翩而来点缀着的蝴蝶。乡间的蝴蝶大多是白色或黄色，很少有那种色彩缤纷的，素雅的色彩在田地间舞动着翩跹着欢跃着，使得你的心也跟着欢腾起来，也惹得你的脚步在那菜花丛中流连。

欣赏，学习最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂20课堂小结

一、中心归纳：

本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。二、艺术特色

1、采用顺序的方法，按时间变化和地点转移安排层次。

2、描写生动，语言朴实优美、凝练而细腻。课堂小结一、中心归纳：21板书设计老山界决定翻山翻山经过翻山以后走路难睡觉难吃饭难处境难不怕困难意志坚定革命乐观主义精神按时间变化和地点转移安排层次。语言朴实优美、凝练而细腻板书设计老山界决定翻山翻山经过翻山以后走路难睡觉难吃饭难处境22拓展延伸假如陆定一老人就站在我们的面前，结合这篇文章，你想对他所什么？拓展延伸假如陆定一老人就站在我们的面前，结合这篇文章，你想对23心语小屋：让我们学习红军的豪迈乐观的精神！学习中遇到困难时我们也可以笑着说：

我们不怕读书难，

长征精神催人前。心语小屋：让我们学习红军的豪迈乐观的精神！学习中遇到24为自由而战的人，人们将永远记住你们！为自由而战的人，人们将永远记住你们！25人教部编版《老山界》课件126人教部编版《老山界》课件127人教部编版《老山界》课件128（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？整体感知文章，用一句话概括故事内容。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀眼的洒脱的黄，铺满田野，迷蒙着你的视野，一畦畦一垄垄，铺盖而来，大气而不娇柔做作。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。让我们学习红军的豪迈乐观的精神！让我们学习红军的豪迈乐观的精神！缴租（）欺侮（）场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？按时间变化和地点转移安排层次。提示：行动、语言、场面、景物体会生动的描写对表达中心的作用。（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？29老山界陆定一老山界陆定一30

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年1月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。31学习目标1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2.体会生动的描写对表达中心的作用。

3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。学习目标1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。32你预习了吗？

为下列加线字注音：惊惶（）呜咽（）咀嚼（）矗立（）蜷缩（）点缀（）落下（）酣（）然入梦军阀（）缴租（）欺侮（）huángyèjuéchùquánzhuìlàhānfájiǎowǔ你预习了吗？为下列加线字注音：huángyè33自主探究1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。自主探究1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序34

时间

地点人物

活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界时间地点人物353.整体感知文章，用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山界3.整体感知文章，用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山36细读品味

1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味走路难37细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如38细读品味3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？提示：行动、语言、场面、景物

细读品味3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画39精彩段落欣赏

场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。

精彩段落欣赏场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描40精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？

星星、山峰、山谷庄严、奇伟自上而下比喻、排比

寂静精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见41精彩段落欣赏

（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？

（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；

红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义

比喻、拟人、排比精彩段落欣赏（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自42写一段话，

通过一个情景或场面，描绘一种

你最喜欢的色彩。写一段话，

通过一个情景或场面，描绘一种

你最喜欢的色彩。43欣赏，学习

最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀