2019届二轮复习 细胞膜的成分和功能 作业(适用全国)_第1页
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文档简介

第第页,共6页【解答】【解答】D、胆固醇属于脂质,是构成动物细胞膜的重要成分,D正确.【答案】D【解析】【分析】本题是以模式图的形式展示知识点,这类题目以图为载体,考查相关知识点,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。要求考生读懂图,找准相关的知识点,将他转化成所学的知识点问题,并准确判断。根据题意和图示分析可知:方式①是通过人体内的内分泌腺分泌激素,进行信息传递;方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递;方式①②的信息传递都经过血液循环,传递速度慢,存在反馈调节;方式③是神经调节,神经元之间通过神经递质进行信息传递。【解答】从图示看出:方式①和②都经过血液循环,属于体液调节,传输速度缓慢;而方式③为神经调节,速度很快,A正确;方式③的信息传递,要经过突触,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触间隙的液体是组织液,属于细胞外液,B正确;体温调节属于神经-体液调节,①和②属于体液调节,③属于神经调节,C正确;方式①②属于激素调节,都经过血液循环,调存在反馈调节,③为神经调节,不经过血液循环,D错误。故选D。【答案】A【解析】【分析】本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识,意在考查考生获取信息的能力,分析能力和识记能力,难度不大。组成细胞膜的磷脂分子是两层,它的亲水性“头部”和疏水性尾部分别是磷酸基和脂肪酸,所以在水中磷脂分子排成双层,A错误;从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散,乳酸进入细胞的方式为主动运输,二者都需要载体蛋白的参与;哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,因此当细胞处在无氧环境时,细胞产生的能量没有变化,而协助扩散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响,B正确;图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,由于没有载体蛋白,两侧浓度相等,所以左侧液面等于右侧液面,C正确。图2中①为信号分子,结构②是信号分子的受体,其组成成分是糖蛋白.①与②的特异性结合体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流功能胞,D正确。故选A。【答案】D【解析】生命系统的边界是细胞膜。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A正确。细胞的整个生命历程中,或癌变时,膜的成分会随之改变,B正确。细胞膜的功能之一是进行细胞间的信息交流,C正确。同一种物质(如K+)进出边界的方式不完全相同,D错误。【答案】D【解析】解:A、线粒体分解的底物是丙酮酸,葡萄糖在细胞质基质中被分解,A错误;B、细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、脱氧核苷酸等,但是不能提供DNA,B错误;C、碱基对排列顺序的多样性,决定了DNA分子的多样性,C错误;故选:D.1、细胞呼吸过程中,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸和[H],有氧呼吸过程中丙酮酸会进入线粒体中进一步氧化分解.2、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种).本题考查了细胞中化合物的有关知识,要求考生能够识记细胞呼吸的场所和物质变化,识记DNA分子多样性的原因,识记细胞膜的成分等,再结合所需知识准确判断各项.5.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查细胞之间的信息交流的有关知识。解答本题的关键是掌握细胞免疫、激素调节和神经调节的相关知识点。该图示中,细胞甲产生的物质M是信号分子,能被细胞乙细胞膜上的受体物质N识别。【解答】效应T细胞能产生淋巴因子,效应T细胞识别靶细胞,依靠细胞膜的接触传递信息,与图示不相符,A正确;胰岛B细胞分泌的胰岛素,作用于肌肉细胞,与肌肉细胞表面受体结合,促使肌糖原的合成,与图示相符,B错误;甲状腺细胞分泌的甲状腺激素,如果过多,会反过来抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素,此过程中垂体细胞的受体能特异性结合甲状腺激素,与图示相符,C错误;传出神经元产生的神经递质,通过突触间隙,到达效应器的细胞膜上,并与骨骼肌细胞表面的受体结合,促使骨骼肌细胞发挥相应的生理作用,与图示相符,D错误。故选A。【答案】A【解析】【分析】本题考查了下丘脑与内分泌腺之间激素调节的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素,则激素3反馈调节作用的靶细胞是下丘脑和图中的内分泌腺1的细胞,A错误;靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以分布在内环境中的激素仅作用于靶细胞,B正确;图中C糖蛋白合成的直接模板为mRNA,它一般存在于细胞质中,C正确;题图所示过程为激素释放到内环境后作用于靶细胞的过程,故可以体现细胞膜具有“进行细胞间信息交流”的功能,D正确。故选A。【答案】(1)哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器;150(2)大于;红细胞乙失水量多,细胞液渗透压较高,细胞吸水能力较强(3)红细胞细胞膜上存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白(4)基因有选择性表达;下丘脑;肾小管和集合管【解析】【分析】本题考查细胞膜的提取与功能等相关知识,意在考查考生理解、分析能力。【解答】(1)哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器,因此该红细胞是提取细胞膜的良好材料。在低渗透溶液中,红细胞吸水涨破释放内容物后,剩余的部分称为“血影”,根据红细胞的结构可知,“血影“主要是细胞膜,因此其主要成分是蛋白质和磷脂。根据图示可知,猪的红细胞在浓度为150mmol/L的NaC1溶液中能保持正常形态。分析图,B点的NaCl的溶液浓度高,因此红细胞乙失水量多,细胞液渗透压较高,因此细胞吸水能力较强。将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞,结合以上信息分析,其原因可能是红细胞细胞膜上存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白。细胞分化的根本原因是基因有选择性表达。抗利尿激素是下丘脑内神经内分泌细胞分泌产生,所以抗利尿激素基因只能在下丘脑的内分泌细胞中表达;抗利尿激素受体在肾小管和集合管细胞上存在,说明抗利尿激素受体基因的表达分别在肾小管和集合管上皮细胞内。【答案】(1)磷脂双分子层(2)翻译;迅速增大明显降低;抑制;部分恢复;空间结构受体蛋白A是水通道蛋白【解析】【分析】本题的知识点是水分子跨膜运输的方式,蛋白质A在水分子运输中的作用,蛋白质的结构与功能,细胞膜的结构特性以及信息交流功能,明确实验的实验组与对照组,分析实验结果获取结论是解题的关键。根据题意和图表分析表格中的实验可知I是对照组,且、皿、N属于实验组,U与I对照,U注入蛋白质A的mRNA,经翻译形成蛋白质A,在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率远大于I,说明蛋白质A与水的通透性有关,皿与U对照,皿将U的部分细胞放入含HgC12的等渗溶液中,水的通透性大大降低,说明HgC12可能对蛋白质A的功能具有抑制作用;N与皿对照,N将部分皿组细胞放入含试剂M的等渗溶液中,水的通透性又升高,说明试剂M能够使蛋白A的功能能够部分恢复。【解答】水是自由扩散,通过磷脂双分子层即可。将蛋白A的mRNA注入卵母细胞后,在细胞内的核糖体上以mRNA为模板,以氨基酸为原料经过翻译过程,指导合成蛋白质A。该蛋白A进入细胞膜,使细胞膜对水的通透性大大增加,细胞在低渗溶液中大量吸收水分,卵母细胞由于吸收大量的水,体积迅速增大。皿组实验是将部分U细胞放入含HgC12的等渗溶液中,在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率明显下降,说明HgC12对蛋白A具有抑制作用。N组实验将部分皿组细胞放入含试剂M的等渗溶液中,在低渗溶液中测定卵细胞的水通透性又升高,表明试剂M能部分解除HgC12对蛋白A的抑制作用,使蛋白A的功能部分恢复;由此可以推出HgC12只是改变了蛋白质A的空间结构,并没有改变蛋白质A的氨基酸序列。由题意可知,抗利尿激素通过与细胞膜上的受体结合,促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中而使其蛋白A数量增加,从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的重吸收。综合上述结果,可以得出蛋白A是水通道蛋白的推论。【答案】(1)50r以上的温度处理后膜的通透性大大增加(2)实验步骤:②将两组材料分别放在等体积的蒸馏水中浸泡1小时从而获得不同的材料浸出液测量两组溶液的花青素的吸光度并进行比较预测结果与结论:①如果两组溶液的吸光度相同或相近,说明上述观点不正确②如果甲组的吸光度大于乙组,说明上述观点正确【解析】【分析】本题温度对细胞膜通透性的影响,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】⑴从坐标图看,10〜50T时,溶液中的花青素吸光度低且相同,50T之后,膜的通透性增大,花青素透出细胞,溶液中的花青素吸光度增大。该实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响,自变量是温度,因变量是细胞膜的通透性,实验步骤:①取两组等量的相同大小的红甜菜根材料,进行编号,一组加入物质A处理一段时间,另一组不做处理,作为对照;②将两组红甜菜根材料,分别放在等量的清水中浸泡1第第6顶小时而获得不同的材料浸出液;③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较。(4)结果与结论:①如果两组溶液的吸光度相同或相近,说明上述观点不正确;②如果甲组的吸光度大于乙组,说明上述观点正确。【答案】(1)盐酸和酒精进行细胞间信息交流增大主动运输转录、翻译H宠输至细胞壁部位,使细胞壁pH降低,破坏细胞壁纤维素连接点,使细胞壁变得松弛【解析】【分析】本题综合考杳细胞结构、功能的有关知识,解答本题的关键是掌握观察细胞的有丝分裂、生长、细胞膜的功能、物质进出细胞的方式以及转录和翻译的有关知识要点。【解答】观察植物根尖细胞有丝分裂实验中解离液的成分是质量分数为15%的盐酸和体积分数是95%的酒精的1:1混合。生长素与细胞膜上的受体结合,引起细胞内代谢的改变,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能;内

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