九年级物理分子热运动-课件1

第1节分子热运动第十三章内能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级物理〔RJ〕教学课件省旺苍东凡初级中杨北平第1节分子热运动第十三章内能导入新课讲授新课课堂小结随1导入新课观察与思考神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品．淘气的小明趁爷爷不注意，将“软蛋〞冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋〞竞一点点地长“胖〞了。这其中的微妙，你能解释吗？导入新课观察与思考神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过2物质的构成一观察与思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过屡次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？讲授新课物质的构成一观察与思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是3〔1〕保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。〔2〕常见的物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。〔3〕分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。归纳与小结讲授新课〔1〕保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。归纳与4思考：翻开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？分子热运动二观察与思考讲授新课思考：翻开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？分子热运动二观5演示实验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。实验与探究讲授新课演示实验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的6不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散现象。归纳与小结讲授新课不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散现象。归纳与小7在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？交流与讨论气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？讲授新课在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否8演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象。液体之间也可以发生扩散现象，扩散的快慢与物体的温度有关。观察与思考讲授新课演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨9长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。思考：固体分子之间能否发生类似的现象？观察与思考讲授新课长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。思考：固体分子10一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，这种无规那么的运动叫作分子的热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。归纳与小结讲授新课一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，这种无规那么的运动11是什么力使得两块铅块结合在一起？实验观察1实验观察2气体被压缩时都会产生“抵抗〞，要是压缩液体和固体呢？实验观察3测力计的示数为什么会变大？实验说明，分子间同时存在引力和斥力。分子间的作用力三观察与思考讲授新课是什么力使得两块铅块结合在一起？实验观察1实验观察2气体被压12分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度时，分子间的作用力就不存在了。典例与精析从分子作用力的角度说一说“破镜重圆〞能否真的发生。讲授新课分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度13固体分子间距液体分子间距气体分子间距固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述观察与思考讲授新课固体分子间距液体分子间距气体分子间距固体、液体、气体物质的宏14

分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。归纳与小结讲授新课分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体15下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。观察与思考讲授新课下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成16分子动理论的初步知识：〔1〕物质是由分子构成的；〔2〕构成物质的分子在不停地做热运动；〔3〕分子间存在着引力和斥力。课堂小结分子动理论的初步知识：〔1〕物质是由分子构成的；课堂小结17C1.以下实例中，不能用来说明“分子在不停地运动〞的是〔〕A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖翻开后能闻到香味随堂训练C1.以下实例中，不能用来说明“分子在不停地运动〞的是〔18D2.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差异的原因是〔〕A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中

B.盐分子间有相互作用的引力C.萝卜分子间有空隙，易扩散

D.炒菜时温度高，分子热运动加快随堂训练D2.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使193.将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明〔〕A.固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B.同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C.分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关C随堂训练3.将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在20第1节分子热运动第十三章内能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级物理〔RJ〕教学课件省旺苍东凡初级中杨北平第1节分子热运动第十三章内能导入新课讲授新课课堂小结随21导入新课观察与思考神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品．淘气的小明趁爷爷不注意，将“软蛋〞冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋〞竞一点点地长“胖〞了。这其中的微妙，你能解释吗？导入新课观察与思考神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过22物质的构成一观察与思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过屡次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？讲授新课物质的构成一观察与思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是23〔1〕保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。〔2〕常见的物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。〔3〕分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。归纳与小结讲授新课〔1〕保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。归纳与24思考：翻开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？分子热运动二观察与思考讲授新课思考：翻开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？分子热运动二观25演示实验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。实验与探究讲授新课演示实验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的26不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散现象。归纳与小结讲授新课不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散现象。归纳与小27在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？交流与讨论气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？讲授新课在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否28演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象。液体之间也可以发生扩散现象，扩散的快慢与物体的温度有关。观察与思考讲授新课演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨29长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。思考：固体分子之间能否发生类似的现象？观察与思考讲授新课长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。思考：固体分子30一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，这种无规那么的运动叫作分子的热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。归纳与小结讲授新课一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，这种无规那么的运动31是什么力使得两块铅块结合在一起？实验观察1实验观察2气体被压缩时都会产生“抵抗〞，要是压缩液体和固体呢？实验观察3测力计的示数为什么会变大？实验说明，分子间同时存在引力和斥力。分子间的作用力三观察与思考讲授新课是什么力使得两块铅块结合在一起？实验观察1实验观察2气体被压32分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度时，分子间的作用力就不存在了。典例与精析从分子作用力的角度说一说“破镜重圆〞能否真的发生。讲授新课分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度33固体分子间距液体分子间距气体分子间距固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述观察与思考讲授新课固体分子间距液体分子间距气体分子间距固体、液体、气体物质的宏34

分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。归纳与小结讲授新课分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体35下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。观察与思考讲授新课下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成36分子动理论的初步知识：〔1〕物质是由分子构成的；〔2〕构成物质的分子在不停地做热运动；〔3〕分子间存在着引力和斥力。课堂小结分子动理论的初步知识：〔1〕物质是由分子构成的；课堂小结37C1.以下实例中，不能用来说明“分子在不停地运动〞的是〔〕A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖翻开后能闻到香味随堂训练C1.以下实例中，不能用来说明“分子在不停地运动〞的是〔38D2.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差异的原因是〔〕A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中

B.盐分子间有相互作用的引力C.萝卜分子间有空隙，易扩散

D.炒菜时温度高，分子热运动加快随堂训练D2.