美术教师简短工作总结

—美术教师简短工作总结时间总是过得很快，不知不觉。就到了年末的尾声，许多事情都需要总结，如何总结呢？下面给大家带来关于美术老师简短工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。美术老师简短工作总结篇1美术教育是对同学进行美育，促进智力进展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作报告如下：一、怎样把握根本形小学低班级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和训练都是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导同学用根本形的概念去观看、理解和表现详细的形象，因此要特别留意把握教学的尺度。比方，低班级同学画人的动态是很困难的，但是只要同学能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低班级阶段，关键就是要引导同学通过绘画的目光去认识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体形状的习惯。这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些根本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个根本形搭配成的情况下。能观看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份搭配的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个训练中去，反复地强调根本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高班级深课件下载入学习是很有益的，因此，低班级教材的重点就是要让同学对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画观看和表现的最根本的方法之一。二、如何把握颜色的感觉在低班级教材中的色形是很丰富的，同学可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色，在第二册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让同学认识原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段，同学看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的直接混合去认识颜色的改变。教材中颜色认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种训练，培育同学良好的颜色感觉。比方，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对同学讲，同学是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将运用原色和间色作画，还多处显现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导同学去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求同学能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育同学良好的颜色感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。三、想象制造意识的把握，做好美术教学工作方案在低班级教材中也布置了大量的创作课，这些课是同学们进行综合训练，检查对所学的造型、颜色学问的把握情况，同时便是同学们发挥自己想象力量的好时机。因此，在教材的把握上应当激励同学中超出教材范围的好想法。在低班级教材中还设计了大量的手工课。同学们在手工劳动课件下载中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形象，肯定是喜从天降的。这事实上是同学们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是满意于教会同学做一件件手工，而遗忘了去引导同学取得制造的欢乐，那是非常遗憾的事。在指导同学制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让同学画出丰富多彩的小彩蛋。总之，制造性意识的培育是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培育同学的制造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低班级同学需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。美术老师简短工作总结篇2我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业进展总结如下：一、提高认识，强化责任感和紧迫感新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，制造性的从事教育教学工作，以此完善、进展自我，美术老师个人总结。然而老师专业力量既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计顺应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的老师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。三、丰富专业学问，强化业务学习1、强化专业力量的培育，促进学问结构的进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间强化专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的老师先进之处，运用于教学。2、观摩、商量、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研讨教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研力量。3、认真参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。四、按照进展目标完善自己按照进展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中显现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和见解。总之，由于学校领导的重视，老师的主动性高，学校的文化气氛深厚，以及各级各部门的耐烦帮忙，促使了自己的成长及专业的进展。美术老师简短工作总结篇3我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回忆这一学期的工作吧：一、教学方案贯彻情况：学期初，认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学工作的总结：1、教学工作情况：教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充足准备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失按时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。3、教学研讨的方案完成情况：主动参与校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还主动参与学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。4、课外爱好小组工作情况：利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。三、自身素养的提高：课堂之余，我认真参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了X师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地顺应二十一世纪的现代化教学模式。四、强化反思，按时总结教学得失反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。美术老师简短工作总结篇420X年的高考已经结束了，美术专业取得了较好的成果，全班X个同学，专业全部过关，分X分，最低分X分。专业本科上线率为X%，最终结合文化有X位同学本科上线，取得了前所未有的好成果，远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和同学考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。一、老师的工作看法和同学的学习看法本届同学在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高二时素描和颜色课时布置不太合理，导致颜色科目教学进度落后，同学颜色表达力量差，但素描根本功较好。针对这一情况，我按时调整教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间强化抽查、催促。同学由于发现了自身的差距，学习看法比拟端正，学习主动性较高，保证了同学专业水平的快速提高。二、老师对高考信息的搜集和对教学内容的调整今年的考试在不断改变，但详细的方法始终没有确定，所以我认真分析考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去查找相关资料，确定详细的考试模式，让同学进行各种形式的训练，从而保证了同学在高考时能沉着应变。三、老师教学方法的改革颜色默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一情况，我对同学进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水平好的同学再进行拓宽。现实证明，这个方针是正确的，高考试题中的全部物品都是我们平常训练的内容，且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样，使得同学在高考中水平充足发挥。四、老师对培优补差工作的重视在高三教学中，同学的水平上下不平，特别是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差，同学自己也很没有信念，迟疑不决。我做好他们的思想工作，让他们放下包袱，并在教学中和课后强化辅导，使他们的水平快速提高，终于在高考中取得了较满意的成果。美术老师简短工作总结篇5回忆这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多，但每节课都认真地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。现将本人本学期的工作总结如下：由于学校的工作比拟多，我对德育有了更加深入的认识，我认为作为一名美术老师在课堂上对同学进行德育浸透比专业学问的传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中都严格要求自己，关爱每一个同学，首先要相信每一位同学，尊重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与学习，正如古人所说“亲其师，信其道”。在课堂教学中我依据美术教学的内容和同学的特点，充足调动同学参与小搭配作学习，主动参与沟通合作，勇于展现自己，同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂气氛引导同学学习美术，让每一个同学在我的课堂上都能体验胜利的欢乐，从而更加自信的参与到下搭配作学习当中去。另外，作为一名乡村老师我还注意充足利用乡土自然环境让同学热爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充足挖掘同学的审美潜能和动手力量.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，让同学气愤勃勃地投入到学习美术中。本学期，我认真辅导同学参与市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画竞赛中取得了可喜的成果，辅导的5名同学有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参与竞赛不仅能提高同学