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文档简介
小学语文部编版二年级上册口语交际:有趣的动物变色龙长颈鹿小蜗牛SECTION1本次口语交际的内容是“有趣的动物”,目的是为了让我们了解动物,增强我们热爱动物的感情,提高自己的口头表达能力。交际主题1.讲的同学应熟悉要讲的内容。2.听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方,可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。交际要求1.讲的同学要注意,尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。
2.说话时注意自己的语气、语调和表情,尽量把自己要讲得内容讲得有趣一些。交际注意一、和附近的同学组成学习合作小组:
1.小组成员轮流讲一讲自己最喜欢的动物。听的同学可以有礼貌地进行补充或提问,进而互相启发,相互完善。2.推荐一位组内交流小达人,代表本组在班内进行组间交流。交际步骤二、班内集体交流展示:
1.讲的同学仪态要大方,声音要洪亮,确保每位同学能听得清楚。2.小组评议,互相评价:(1)是否说出动物的特点。(2)说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。
(3)是否能充分表达自己对动物的情感。
大自然有许多有趣的动物,今天我就在花园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压住了,它就会把身体分裂逃走,然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛,也没有耳朵,但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土,有利于农作物生长,我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的动物,这需要我们多多去看,细细观察。交际示例是啊,我知道一种很有趣的动物,它的本领可大了,他有老虎一样的爪子,跑起来健步如飞,还会爬树呢。对啦,它就是大名鼎鼎的豹子。它的
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