九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件

Unit10GetReadyfortheFuture

Lesson57

Unit10GetReadyfortheFuⅠ.根据汉语提示写出以下单词或短语1.划(船)v. ____可以用作_____意为:行,排;划船;街道;吵闹2.初中__________________row名词juniorhigh(school)

Ⅰ.根据汉语提示写出以下单词或短语row名词juniorⅡ.根据汉语提示完成以下句子1.我记得布莱恩和我在公园里找到钱包的那一天。Iremember____________BrianandIfoundawalletinthepark.2.祝你将来的发明成功!_____________yourinventionsinthefuture!thedaywhenGoodluckwithⅡ.根据汉语提示完成以下句子thedaywhenGoodl3.无论我们将来做什么,我们将总是拥有我们在一起时光里的美好回忆。

_________wedointhefuture,wewillalwayshave________________ourtimetogether.4.虽然我们即将分离,但是我们的友谊将永存。

_______wearegoingtopart,ourfriendshipwillalways_______.WhatevergreatmemoriesofThoughremain3.无论我们将来做什么,我们将总是拥有我们在一起时Wha5.现在我将要上高中了,我想知道我们将在那儿做什么疯狂的实验。I’mgoingto__________now,andIwonder_____crazyexperimentswe’lldothere.seniorhighwhat5.现在我将要上高中了,我想知道我们将在那儿做什么senⅢ.Readthetextandanswerthequestions1.WhydidBrianandIwaitforhoursinthepark?_______________________________2.Whatisanewstart?_________________________Togetthewalletbacktoitsowner.

Goingtoseniorhighschool.

Ⅲ.Readthetextandanswerth要点1goodluckwithsth.祝某事成功;祝某事顺利

Step1难点·探goodluckwith与goodluckto后面分别接什么词作宾语?要点1goodluckwithsth.祝某事成功;Step2语境·悟*Goodluckwithyourinventionsinthefuture!祝你将来的发明成功!(P150)*Goodluckwithyourfootballgame!祝你足球比赛成功!*Goodlucktoeveryone.祝大家顺利。Step2语境·悟Step3知识·得goodluck的用法Step3知识·得【拓展]Goodluck!也可单独成句表示〞祝你好运”。【拓展]Goodluck!也可单独成句表示〞祝你好运”Step4考点·练(

)①(2018·葫芦中考改编)—Todayisthefirstdayofmyfinalexam.—________,Mary. 世纪金榜导学号

A.Welldone B.WithpleasureC.Goodlucktoyou D.EnjoyyourselfCStep4考点·练C②(2018·河池中考改编)——明天上午我将会参加一次大型的考试。——祝你顺利。—Iwilltakeabigexamtomorrowmorning.—_________.③祝你英语考试成功。

_____________yourEnglishexam.GoodluckGoodluckwith②(2018·河池中考改编)——明天上午我将会参加一次大Go要点2sureadj.

确定的;确信的

Step1难点·探(1)besure后面接什么作宾语?(2)含有sure的短语有哪些?要点2sureadj.确定的;确信的

Step2语境·悟*Besuretoalwaysstayintouch!一定要一直保持联系!(P150)*Besuretoreturnthebookontime.一定要按时还书。Step2语境·悟*—Couldyoupleaseanswermeaquestion?你能回答我一个问题吗?—Sure.当然可以。*Lisaissureoftheexam.莉萨対考试有把握。*—Couldyoupleaseanswermea休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息*Sheissurethatshecanrememberthesentence.她确信她能记住那个句子。*Makesureofthetimeyouwillleave.确认一下你将要离开的时间。*Makesureyouhaveenoughmoneywithyou.确保你随身有足够的钱。*SheissurethatshecanremeStep3知识·得sure的用法Step3知识·得Step4考点·练①约翰一定会到达山顶的。John________reachthetopofthehill.②确保你不会在这里吸烟。_________thatyoudon’tsmokehere.③请核实一下这个号码。Please___________thephonenumber.issuretoMakesuremakesureofStep4考点·练issuretoMakesuremake要点3Howtimeflies!时光飞逝!(P150)

Step1难点·探(1)感叹句的引导词有哪两个?(2)感叹句的结构是什么?要点3Howtimeflies!时光飞逝!(PStep2句型·研该句是感叹句,how是感叹词,time是主语,flies是谓语动词。其结构为:Step2句型·研【拓展](1)what/how引导的感叹句的结构what引导的感叹句What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)!What+adj.+可数名词复数(+主语+谓语)!What+adj.+不可数名词(+主语+谓语)!how引导的感叹句How+adj./adv.(+主语+谓语)!【拓展]what引导What+a/an+adj.+可数名词(2)感叹句由两部分组成,即:感叹部分(+主语+谓语)。有时候〞主语+谓语”可以省略。判断使用引导词what还是how,取决于感叹部分。(2)感叹句由两部分组成,即:感叹部分(+主语+谓语)。Step3考点·练(

)①(2018·天水中考)___________wonderfulThe

readeris!ManypeopleenjoytheTVprogram. 世纪金榜导学号

A.What

B.Howa

C.How

D.WhataCStep3考点·练C②(2018·黔南中考)Thismovieisveryinteresting.(改为感叹句)_______________thismovieis!Howinteresting②(2018·黔南中考)Thismovieisvery要点4wonderv.好奇;想知道;(対……)感到怀疑

Step1难点·探(1)wonder可以引导宾语从句吗?(2)wonder后面接什么介词?要点4wonderv.好奇;想知道;(対……)感Step2语境·悟*Iwonderwhatcrazyexperimentswe’lldothere.我想知道我们将在那里做什么疯狂的实验。(P150)*Iwonderifthispicturecanbefinishedontime.我很想知道这幅画能否按时完成。Step2语境·悟*Doyouwonderwhotookawaytheruler?你想知道谁拿走了尺子吗?*Doyouseriouslywonderthatshedidn’thelphim?她没有帮助他,你感到特别惊奇吗?*Doyouoftenwonderaboutthefutureoftheworld?你时常考虑世界的未来吗?*DoyouwonderwhotookawaytStep3知识·得wonder的用法wonder意为〞好奇,想知道;対……感到怀疑”。当〞想知道”的时候与wanttoknow同义。常见结构如下:Step3知识·得wonder的用法Step4考点·练(

)①(2018·辽阳中考)—Pardonme.Iwonder_________.

—I’mnotsure.Maybebybus.A.howhelikesthisnewbookB.howMrsSmithfixedupherumbrellaC.howyoucanmakefruitsaladD.howthestudentswillgettothefarmDStep4考点·练D②我想知道下周本是否参加运动会。I________________Benwilltakepartinthesportsmeetingnextweek.③我开始対这个地方感到疑惑。I’mbeginningto____________thisplace.wonderif/whetherwonderabout②我想知道下周本是否参加运动会。wonderif/wheth同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身Unit11

Sadmoviesmakemecry.第六课时SectionB(3a­3b)Unit11Sadmoviesmakemecry请你根据以下内容提示,以〞TheStoryofLiHua”为题,为学校广播站英语专栏写一篇短文,介绍发生在你班同学李华身上的一件事。1．上周五放学后李华乘公交车回家,看到有人在吃橘子,并把橘皮扔在车上。2．李华把橘皮捡起,放进垃圾桶。3．乘客用拍了照片,发布在网上。4．老师知道后表扬了李华,李华说这是他应该做的。5．你觉得……参考词汇:果皮peel垃圾桶dustbin发布post表扬praise请你根据以下内容提示,以〞TheStoryofLi要求:1.词数:90左右,短文的题目和开头已给出,不计入总词数;2．要点齐全,行文连贯,可适当发挥。要求:1.词数:90左右,短文的题目和开头已给出TheStoryofLiHuaLastFriday,whenmyclassmateLiHuatookabusbackhomefromschool,he_saw_a_man_eating_oranges.After_eating_the_oranges,the_man_threw_the_orange_peel_on_the_floor_of_the_bus.Li_Hua_picked_up_the_peel_and_put_it_into_the_dustbin.A_passenger_was_so_moved_that_he_took_a_picture.Then_he_posted_the_picture_on_the_Internet.Later,Li_Hua's_teacher_knew_about_it.He_was_very_happy_and_praised_Li_Hua.But_Li_Hua_said_it_was_what_he_should_do.What_a_good_boy!We_should_all_learn_from_him.TheStoryofLiHua今天英语课上你班同学就〞课间是否该放音乐”这一话题进行了讨论。请你就该讨论结果(见下表)以〞Shouldmusicbeplayedbetweenclasses？”为题写一篇英语短文张贴在你班的〞英语习作园地”上。要求:1.词数90左右,开头已给出,但不计入总词数;2．可适当增加一些细节,以使行文连贯。今天英语课上你班同学就〞课间是否该放音乐”这一话题进行了讨论Shouldmusicbeplayedbetweenclasses?Thismorningthestudentsinmyclasshadadiscussionaboutwhethermusicshouldbeplayedbetweenclasses.Some_think_listening_to_music_between_classes_is_a_good_idea.Music_can_make_them_feel_happy_and_relaxed.Music_can_make_their_lives_colorful.However,others_are_against_the_idea.They_think_music_may_have_a_bad_influence_because_some_music_is_too_noisy_and_they_may_get_too_excited_to_take_a_break.In_my_opinion,Shouldmusicbeplayedbetweenit's_good_to_play_some_soft_and_peaceful_music_instead_of_loud_noisy_music_during_the_class_break.In_this_way,students_can_enjoy_music_as_well_as_having_a_good_rest.Besides,I_suggest_playing_music_that_is_suitable_for_middle_school_students.it's_good_to_play_some_soft_an休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身

Unit10GetReadyfortheFuture

Lesson57

Unit10GetReadyfortheFuⅠ.根据汉语提示写出以下单词或短语1.划(船)v. ____可以用作_____意为:行,排;划船;街道;吵闹2.初中__________________row名词juniorhigh(school)

Ⅰ.根据汉语提示写出以下单词或短语row名词juniorⅡ.根据汉语提示完成以下句子1.我记得布莱恩和我在公园里找到钱包的那一天。Iremember____________BrianandIfoundawalletinthepark.2.祝你将来的发明成功!_____________yourinventionsinthefuture!thedaywhenGoodluckwithⅡ.根据汉语提示完成以下句子thedaywhenGoodl3.无论我们将来做什么,我们将总是拥有我们在一起时光里的美好回忆。

_________wedointhefuture,wewillalwayshave________________ourtimetogether.4.虽然我们即将分离,但是我们的友谊将永存。

_______wearegoingtopart,ourfriendshipwillalways_______.WhatevergreatmemoriesofThoughremain3.无论我们将来做什么,我们将总是拥有我们在一起时Wha5.现在我将要上高中了,我想知道我们将在那儿做什么疯狂的实验。I’mgoingto__________now,andIwonder_____crazyexperimentswe’lldothere.seniorhighwhat5.现在我将要上高中了,我想知道我们将在那儿做什么senⅢ.Readthetextandanswerthequestions1.WhydidBrianandIwaitforhoursinthepark?_______________________________2.Whatisanewstart?_________________________Togetthewalletbacktoitsowner.

Goingtoseniorhighschool.

Ⅲ.Readthetextandanswerth要点1goodluckwithsth.祝某事成功;祝某事顺利

Step1难点·探goodluckwith与goodluckto后面分别接什么词作宾语?要点1goodluckwithsth.祝某事成功;Step2语境·悟*Goodluckwithyourinventionsinthefuture!祝你将来的发明成功!(P150)*Goodluckwithyourfootballgame!祝你足球比赛成功!*Goodlucktoeveryone.祝大家顺利。Step2语境·悟Step3知识·得goodluck的用法Step3知识·得【拓展]Goodluck!也可单独成句表示〞祝你好运”。【拓展]Goodluck!也可单独成句表示〞祝你好运”Step4考点·练(

)①(2018·葫芦中考改编)—Todayisthefirstdayofmyfinalexam.—________,Mary. 世纪金榜导学号

A.Welldone B.WithpleasureC.Goodlucktoyou D.EnjoyyourselfCStep4考点·练C②(2018·河池中考改编)——明天上午我将会参加一次大型的考试。——祝你顺利。—Iwilltakeabigexamtomorrowmorning.—_________.③祝你英语考试成功。

_____________yourEnglishexam.GoodluckGoodluckwith②(2018·河池中考改编)——明天上午我将会参加一次大Go要点2sureadj.

确定的;确信的

Step1难点·探(1)besure后面接什么作宾语?(2)含有sure的短语有哪些?要点2sureadj.确定的;确信的

Step2语境·悟*Besuretoalwaysstayintouch!一定要一直保持联系!(P150)*Besuretoreturnthebookontime.一定要按时还书。Step2语境·悟*—Couldyoupleaseanswermeaquestion?你能回答我一个问题吗?—Sure.当然可以。*Lisaissureoftheexam.莉萨対考试有把握。*—Couldyoupleaseanswermea休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息*Sheissurethatshecanrememberthesentence.她确信她能记住那个句子。*Makesureofthetimeyouwillleave.确认一下你将要离开的时间。*Makesureyouhaveenoughmoneywithyou.确保你随身有足够的钱。*SheissurethatshecanremeStep3知识·得sure的用法Step3知识·得Step4考点·练①约翰一定会到达山顶的。John________reachthetopofthehill.②确保你不会在这里吸烟。_________thatyoudon’tsmokehere.③请核实一下这个号码。Please___________thephonenumber.issuretoMakesuremakesureofStep4考点·练issuretoMakesuremake要点3Howtimeflies!时光飞逝!(P150)

Step1难点·探(1)感叹句的引导词有哪两个?(2)感叹句的结构是什么?要点3Howtimeflies!时光飞逝!(PStep2句型·研该句是感叹句,how是感叹词,time是主语,flies是谓语动词。其结构为:Step2句型·研【拓展](1)what/how引导的感叹句的结构what引导的感叹句What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)!What+adj.+可数名词复数(+主语+谓语)!What+adj.+不可数名词(+主语+谓语)!how引导的感叹句How+adj./adv.(+主语+谓语)!【拓展]what引导What+a/an+adj.+可数名词(2)感叹句由两部分组成,即:感叹部分(+主语+谓语)。有时候〞主语+谓语”可以省略。判断使用引导词what还是how,取决于感叹部分。(2)感叹句由两部分组成,即:感叹部分(+主语+谓语)。Step3考点·练(

)①(2018·天水中考)___________wonderfulThe

readeris!ManypeopleenjoytheTVprogram. 世纪金榜导学号

A.What

B.Howa

C.How

D.WhataCStep3考点·练C②(2018·黔南中考)Thismovieisveryinteresting.(改为感叹句)_______________thismovieis!Howinteresting②(2018·黔南中考)Thismovieisvery要点4wonderv.好奇;想知道;(対……)感到怀疑

Step1难点·探(1)wonder可以引导宾语从句吗?(2)wonder后面接什么介词?要点4wonderv.好奇;想知道;(対……)感Step2语境·悟*Iwonderwhatcrazyexperimentswe’lldothere.我想知道我们将在那里做什么疯狂的实验。(P150)*Iwonderifthispicturecanbefinishedontime.我很想知道这幅画能否按时完成。Step2语境·悟*Doyouwonderwhotookawaytheruler?你想知道谁拿走了尺子吗?*Doyouseriouslywonderthatshedidn’thelphim?她没有帮助他,你感到特别惊奇吗?*Doyouoftenwonderaboutthefutureoftheworld?你时常考虑世界的未来吗?*DoyouwonderwhotookawaytStep3知识·得wonder的用法wonder意为〞好奇,想知道;対……感到怀疑”。当〞想知道”的时候与wanttoknow同义。常见结构如下:Step3知识·得wonder的用法Step4考点·练(

)①(2018·辽阳中考)—Pardonme.Iwonder_________.

—I’mnotsure.Maybebybus.A.howhelikesthisnewbookB.howMrsSmithfixedupherumbrellaC.howyoucanmakefruitsaladD.howthestudentswillgettothefarmDStep4考点·练D②我想知道下周本是否参加运动会。I________________Benwilltakepartinthesportsmeetingnextweek.③我开始対这个地方感到疑惑。I’mbeginningto____________thisplace.wonderif/whetherwonderabout②我想知道下周本是否参加运动会。wonderif/wheth同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件九年级英语全册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less课件休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身Unit11

Sadmoviesmakemecry.第六课时SectionB(3a­3b)Unit11Sadmoviesmakemecry请你根据以下内容提示,以〞TheStoryofLiHua”为题,为学校广播站英语专栏写一篇短文,介绍发生在你班同学李华身上的一件事。1．上周五放学后李华乘公交车回家,看到有人在吃橘子,并把橘皮扔在车上。2．李华把橘皮捡起,放进垃圾桶。3．乘客用拍了照片,发布在网上。4．老师知道后表扬了李华,李华说这是他应该做的。5．你觉得……参考词汇:果皮peel垃圾桶dustbin发布post表扬praise请你根据以下内容提示,以〞TheStoryofLi要求:1.词数:90左右,短文的题目和开头已给出,不计入总词数;2．要点齐全,行文连贯,可适当发挥。要求:1.词数:90左右,短文的题目和开头已给出TheStoryofLiHuaLastFriday,whenmyclassmateLiHuatookabusbackhomefromschool,he_saw_a_man_eating_oranges.Afte