有关健康教育教案6篇

第第页有关健康教育教案6篇

健康教育教案篇1

内容：

健康教育活动《我会配餐》

活动目的：

1、初步了解人体需要的各种营养素，并学习简约的、合理的配餐方法，健康教育活动《我会配餐》。

2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。

活动预备：

1、知识预备：

事先请家长帮助幼儿了解有关食谱的简约常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。

2、材料预备：

〔1〕制作一套相关的课件。

〔2〕米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物假设干。

〔3〕食物标识图4张。

活动过程：

一、以谈话口吻引入活动。

二、观看课件，援助幼儿了解正确的饮食结构。

1、引导幼儿依据课件内容分析两位小伙伴偏胖、偏瘦的缘由。

2、依据课件提示引导幼儿为两位小伙伴选择合理的食物，幼儿教案《健康教育活动《我会配餐》》。

三、通过沟通争论、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。

1、老师引导幼儿与同伴沟通自己记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪援助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与需要量。

2、老师结合课件中“食物金字塔”，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教育。

3、幼儿依据相应的原则修改自己的食谱。

四、幼儿学习配餐：

〔一〕老师介绍所提供的材料并提出配餐要求。

〔二〕幼儿尝试配餐：

老师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照“食物金字塔”的`提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。

〔三〕老师引导幼儿沟通、分析食谱：

1、老师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。

2、老师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。

3、小结，自然结束活动。

健康教育教案篇2

活动目标：

1、提高幼儿在活动中跳的动作和协调技能。

2、引导幼儿积极参与玩盒子的活动，大胆制造玩盒子的新方法，进展幼儿的想象力和制造力。

3、培育幼儿愿意与他人合作、交往的意识，体验游戏的欢乐。

活动预备：

每人一只盒子。录音机、磁带。

活动过程：

1、热身预备

〔1〕带孩子进入场地，按肯定的距离四散站好

〔2〕在音乐伴奏下，师生一起做活泼、轻松的预备操。

2、创设情境，探究创新。

〔1〕师：请小伙伴动脑筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？

〔2〕师：大家各自找一个地方，可以一个人玩，也可以几个人一起玩。

幼儿分散，独立或合作探究盒子的各种玩法，老师巡回观测并指导。

〔3〕集体练习跳的活动。

老师讲解游戏规章，并做好示范。

〔4〕游戏“占盒”。幼儿听音乐逍遥自在地站在场地上做各种动作。当老师说“占盒”，全体幼儿快速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。游戏重复，等幼儿熟识游戏后可以让幼儿自由组合两人或三人站一个大一点的盒子。

3、放松活动。

在音乐伴奏下，师生一起做放松动作开火车回教室休息。

健康教育教案篇3

教学目标：

1、知道鼻子有哪些功能。

2、学会爱护自己的鼻子。

重点、难点

了解鼻子的功能，学会爱护自己的鼻子。

教学时间：

一课时

教学过程：

1、谈话导入

师：同学们，这是什么？〔师指自己的鼻子问。〕

生：齐说鼻子。

师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？〔用处〕

生：用来闻气味。

师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了健康教育第二课就知道了。

2、学习课文

〔1〕听老师读课文儿歌。

〔2〕同学跟读儿歌。

〔3〕读后让同学说说你知道了什么？

〔4〕大屏幕出示课文插图让同学辨别课文中哪些小伙伴做错了，为什么？

〔5〕师小结。

3、说一说

鼻子有哪些功能？

4、做一做

学会爱护鼻子的做法。

4、我有一双明朗的眼睛

教学目标：

1、知道眼睛的用处。

2、养成爱护眼睛的良好习惯。

重点、难点

养成爱护眼睛的良好习惯。

教学时间：

一课时

教学过程：

1、谈话导入

师：这是什么？〔师指着自己的眼睛问〕

生：眼睛。

师：对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗？又知道怎样爱护眼睛呢？同学们，学了课文第四课就明白了。

2、学习课文

听老师范读课文。

同学自由读课文

读后说说你知道了什么？

同学说后师小结

3、说一说

哪些不良习惯回损害我们的眼睛？

4、全课总结

板书设计：

健康教育教案篇4

一、设计意图：

《纲要》在健康领域指出"幼儿应生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能。"健康安全的成长对幼儿来说最重要，爱护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，甚至孩子不喜爱刷牙，家长就随着他们。对爱护孩子的牙齿没有引起足够重视，我发觉班上有部分幼儿已经有蛀牙。开展爱护牙齿的活动燃眉之急！我们园是礼仪特色园，我觉得有须要把本次活动与礼仪相结合，所以就设计了两个木偶——白牙宝宝和黑牙宝宝，让孩子们感受援助别人是一件欢乐的事！于是，开展了此次活动。

二、活动目标：

1、通过听听、看看、说说、做做让幼儿明白刷牙的重要性。

2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。

3、通过帮黑牙治病，让幼儿感受援助别人是一件欢乐的事。

三、活动预备：

1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙〔里面有糖、剩饭菜、零食、细菌图片〕手偶各一个。

2、故事《白牙与黑牙》PPT，牙齿模型一个，牙刷一把。

3、音乐《刷牙歌》，数码照相机一部。

四、活动过程：

〔一〕老师出示白牙和黑牙手偶，引出课题。

1、老师手偶表演：嗨！小伙伴们好！我是白牙宝宝，你们瞧我白白的，多美丽！黑牙宝宝不兴奋了，说："我黑黑的才是最美丽的！"我美丽，我美丽……，就这样白牙宝宝与黑牙宝宝吵了起来。

2、老师提问：白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架？〔它们都认为自己美丽〕

你们觉得谁美丽呢？你喜爱谁呢？〔白牙宝宝〕为什么？

3、小伙伴们都说白牙宝宝美丽，喜爱白牙宝宝。黑牙宝宝不兴奋了，大声的哭了起来！黑牙宝宝别哭了，我们请你一起看一个小电影吧！

〔二〕看故事《白牙与黑牙》PPT，让幼儿明白刷牙的重要性。

1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看PPT。

2、看完提问：

〔1〕为什么白牙雪白又奇妙？黑牙为什么愁眉苦脸、而且又脏又臭？

〔2〕谁是牙齿的好主人？你是怎样做牙齿的好主人的？

〔3〕谁喜爱吃糖？觉得自己没有照看好牙齿，怎样才能当牙齿的好主人？

3、你们想援助黑牙宝宝，让他变成白牙吗？让我们一起援助它吧！

〔三〕出示黑牙，找出蛀牙的缘由。

1、老师：黑牙宝宝你现在知道你不美丽的缘由了吧！原来你得了龋齿，生病了才会变黑的，让小伙伴们帮你治病好吗？

2、幼儿找出黑牙宝宝生病的缘由，让我们来看看黑牙里究竟有什么？请几名幼儿从黑牙的身体里找出糖、食物残渣、零食、细菌等等。

3、原来，黑牙里有这么多脏东西，才会引来蚜虫，把牙齿蛀掉的。我们一起帮黑牙宝宝想个方法好吗？幼儿回答〔应当早晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃东西等等〕。

〔四〕播放《刷牙歌》，学习刷牙的正确方法，让幼儿感受援助别人是一件欢乐的事。

1、一看刷牙的正确方法。〔出示牙齿模型〕

老师示范刷牙的动作〔一颗一颗渐渐仔细的刷，上上下下，里里外外都要刷洁净！〕

2、让我们一起跟着音乐刷牙吧！〔幼儿和白牙、黑牙木偶一起刷牙〕

3、黑牙宝宝究竟变白了，兴奋的笑了。他还感谢我们小伙伴呢？〔感谢小伙伴！〕

我们应当怎门说？〔不用谢！能援助你，我们很兴奋！〕

〔五〕我们的牙齿刷的干洁净净，白白香香的，让我们和牙齿宝宝一起拍一张最美的照片传到上去，让全部的人都能看到我们白白的牙齿好吗？〔老师带幼儿到户外自由摆造型拍照〕

〔六〕活动结束。

健康教育教案篇5

第3课防止成胖墩儿

教学目标：

1、使同学了解^***过于肥胖的缘由和害处，以及防止过于肥胖的方法。

2、教育同学积极参与体育运动，并掌握饮食，平衡营养，养成良好的卫生饮食习惯。

教学过程：

1．导入新课(老师板书课题)

师：请同学们读课题，说说课题的意思。

生：3．防止成胖墩。

(同学发言争论课题的意思)

2．学习新课

师：“防止”就是预先设法制止。本课告知我们，要在变胖之前就采纳各种方法预防发胖。××同学，请你说一说成为胖墩有什么不好?

(同学回答)

师：今日我们学习这一课，要弄清三个问题：①肥胖的缘由是什么?②过于肥胖有什么害处?③怎样才能防止肥胖?现在请同学们自读课文。

(同学轻声自读课文)

师：××同学，请你读第1段，然后概括一下，小宝表现得怎么样?

(同学回答，老师依据回答作小结)

师：××同学，请你读第2段，然后说说小宝是怎么变成小胖墩的。

(同学回答，老师小结)

师：肥胖有什么害处呢?请同学们看课文第3段，并用自己的话回答。

(同学如回答不完全，可多请几位同学回答，老师适当加以援助，并作小结)

师：肥胖是可以防止的，课文告知了我们哪些防止方法呢?

(同学回答)

师：身体肥胖或比较肥胖的同学，要常常测量自己的体重，防止继续增肥。

3．巩固练习

师：请看“答一答”第l题，请××同学回答。

(同学回答)

师：请××同学回答第2题。。

(同学回答)

师：请××同学回答第3题。

(同学回答)

4．结束语

师：同学们，盼望大家根据课文所说的去做，积极参与体育运动和体力劳动，合理进食，加强体质。肥胖的同学更要节制饮食，平衡营养，做到健康减肥。

健康教育教案篇6

教学目标：

1、让同学懂得如何爱护自己。

2、从小养成自我爱护的意识。

重点、难点

懂得如何爱护自己，养成自我爱护的意识。

教学预备：多媒体课件。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入

小伙伴们，你们想听故事吗？今日老师给你们讲一个小刺猬的故