钢结构毕业设计

表1：黄淮学院201届本科毕业论文（设计）选题审批表院系：建筑工程学院专业：土木工程学生姓名指导教师选题名称武汉市双龙牌食品厂车间施工图设计选题性质□理论研究□应用研究□技术开发□其他选题的目的、理论与实践意义：1．选题的目的选题为武汉市双龙牌食品厂车间施工图设计，1层，钢结构。用较通顺的文字和准确的图表系统地完整表达本框架结构的建筑和结构图纸，同时使我们得到工程实践的实际训练，提高应用能力及动手能力。2．选题的理论与实践意义（1）通过此设计能对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，可以在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料，使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，使所学过的知识得以系统的深化。（2）强化了专业技能，增加了核心竞争力。因为了解了专业的前沿知识、发展趋势，对论文的整理及英文摘要的写作，又增强了研究能力和对外语的学习能力；同时锻炼了团队意识。（3）在完成毕业设计的过程中，通过同时运用感性和理性知识去把握整个建筑方向的处理，这其中包括建筑外观和结构两个方面，动手能力、团队精神会得到充分的体现，专业知识的融会贯通有利于今后职业发展。指导教师意见：签字：（要求亲笔签字）年月日（要求手签）院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见：（需要手签意见）组长签字：（要求亲笔签字）年月日（要求手签）备注：表2：黄淮学院201届本科毕业论文（设计）任务书院系：建筑工程学院专业：土木工程学生姓名指导教师选题名称武汉市双龙牌食品厂车间施工图设计起止时间选题性质□理论研究□应用研究□技术开发□其他论文（设计）的主要任务与基本要求：1、结构计算书：要求必须进行吊车荷载、排架柱、独立基础、基础梁的截面设计和配筋设计，要设计必要构造措施（如构造柱、圈梁、连系梁等）。若所设计的结构不符合模数，无法选取预制构件的（如吊车梁、屋面板等），所需构件自行设计。结构计算书一律为A4复印纸，装订成册，封面注明：专业、年级、学号、学生姓名、指导教师姓名、完成时间等，交1份。2、图纸：所图纸均为2号白色图纸，装订成册，工程图除了用计算机绘图外至少有2～3张是手工绘图。封面注明：专业、年级、学号、学生姓名、指导教师姓名、完成时间等，交1份。3、内容要求：内容包括摘要（200字左右）、英文摘要、正文和参考文献。一份10000字以上的设计说明书；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上，要求所选用规范、图集为现行的结构规范和图集，一律为A4复印纸，打印1份。进度安排：1.2013.年12月10日---2013.年12.月29日选题，开题2.2014.年2.月25日---2014年3月3日熟悉毕业设计资料3.2014年3月4日---2014年3月.17日建筑设计方案、绘制建筑图4.2014.年3.月18日---2014年4月21日进行结构设计，完成电子稿、手算稿5.2014年.4.月22日---2014.年5.月5日完成设计图纸初稿6.2014年.5月.6日---2014年.5月.19日整理完善设计文档7.2014.年5月.20日---2014年.5月.26日准备答辩指导教师签字：年月日）院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见：组长签字：年月日备注：注：1.任务书由指导老师填写。2.任务书在第七学期下达给学生。3.本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。表3：黄淮学院201届本科毕业论文（设计）开题报告（理科类）院系：建筑工程学院专业：土木工程论文（设计）题目武汉市双龙牌食品厂车间施工图设计学生姓名指导教师一、研究目的（选题的意义和预期应用价值）1选题意义本设计是武汉市双龙牌食品厂车间施工图设计，结构形式为钢结构。此次设计的意义重大，也是最后一次在老师的指导下学习，我们所选择的专业土木工程决定了我们今后要从事的工作就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计、施工、管理等各个环节。此设计的实质目的就是让我们深入了解工程建设设计与施工的过程，对一般钢结构类房屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中。2预期应用价值通过“南阳市华茂牌纪念品加工车间施工图”的设计，首先使我们对建筑设计全过程有更加全面的了解，其次熟悉了有关规范、规程、定额、工具书，使自己得到更全面的发展。再次培养了我们勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，具有较高的研究价值和指导作用。1国内外研究现状随着社会的发展，厂车间普遍采用钢结构形式。钢结构厂房具有总体轻、节省基础、用料少、造价低、施工周期短，跨度大，安全可靠，造型美观，结构稳定等优势。这些优点使钢结构在厂房等建筑中成为人们的首选结构形式。钢结构是指用钢板和热扎、冷弯或焊接型材通过连接件连接而成的能承受和传递荷载的结构形式。2建筑行业迅猛发展，新工艺新技术更是层出不穷，新的施工工艺也在推广，建筑造型也在随着社会的发展和人们思想的进步而向前迈进。在一些缺点如焊接裂缝，其既可发生在焊缝金属中，也可发生在母材热影响中，既可在焊缝表面，也可在焊缝内部；裂缝走向既可平行于焊道，也可垂直于焊道，裂缝既可能是冷裂缝，也可能是热裂缝；产生原因也有焊接材料选用不当和焊接预热或后热不当之分。三、研究的主要内容与可行性分析1研究的主要内容根据任务书要求调研，确定建筑平面、立面、剖面方案，结构型式确定。根据建筑的荷载情况，分析构件受力，采用不同的方法分别计算出在竖向荷载和水平荷载作用下的弯矩、剪力、轴力，然后进行内力组合并挑选出最不利的内力组合，进行截面的承载力计算并保证结构有足够的强度和稳定性。2可行性分析我们已学完大学期间土木工程专业全部相关课程，并且学校拥有相关的实验室、设计院、建筑工程公司、工程中心和图书馆，本专业教师大多是具有多年丰富指导经验的双师型教师，学院领导高度重视以及学生的积极配合。在这些有利的条件下，一定可以完成相关的设计、实习任务。本次选题是钢结构教学楼的设计，在本科教学过程中曾经做过相关的课程设计如：《钢结构设计规范》、《简明钢结构设计手册》、《钢结构》（上、下册），、《单层工业厂房结构设计》、《建筑结构荷载规范》、《建筑地基基础设计规范》、《全国通用工业厂房结构构件标准图集》，三年半的学习中还利用假期参加了多个工程的施工现场管理，这些决定了我们具备相应的条件能够完成此项研究。四、研究的主要方法和步骤1研究的主要方法本课题的研究方法主要采用实例分析、文献研究、实地考察、理论研究等研究方法。首先通过参照和对比已有相似结构类型的建筑，通过分析和研究它们的优点和不足之处为自己的设计提供依据，同时严格参照现有标准和规范力求方案的合理，最后通过结构设计软件的计算结果与手算结果对比。2研究步骤对本课题的研究步骤分为毕业实习、建筑设计、结构设计等几个阶段。通过毕业实习收集必要的设计原始资料，做好设计前的调查研究工作，参考同类型设计的文字及图纸资料，学习有关的国家法规及规范。建筑设计阶段主要是严格按照现有规范要求去确定合理的建筑方案，进而确定建筑材料做法，最后绘制建筑平面图、立面图、剖面图以及详图。结构设计阶段通过查找相应规范确定荷载，同时进行荷载效应分析、内力组合计算，构件截面设计，最后通过结构设计建立结构模型进行结构计算分析从而绘制出施工图。五、研究进度安排2013.11.28--2013.12.30选题并做好开题报告2013.12.12--2014.2.24查阅资料，确定建筑方案、构造做法2013.2.27--2014.3.9确定计算单元，计算荷载、内力和内力组合2014.3.12--2014.4.6基本构件设计21014.4.9--2014.4.27进行电算、绘制图纸2014.4.30--2014.5.04自检设计成果（完成第一稿）2014.5.07--2014.5.18完成定稿，准备答辩六、指导教师意见（本栏手写或机打由院系决定并统一要求）【填写说