班主任实习自我鉴定

班主任实习自我鉴定班主任实习自我鉴定1

xx年xx月，我在xx学校实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担当了其中一个班的实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。

一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事训练教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。

要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种详情问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于同学的性格进展。提问后应给同学充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数同学的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了"学会关爱"主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我用法强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等无奇不有，每个同学的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。

这次实习是我受益匪浅，我最终理解到，要做一名优秀的学校老师，不但要有宽阔的学问，更要有一颗和善的心，要能够耐烦的把握每一位同学的心理，这样才会使同学乐于去学习，也才算是一位胜利的老师。而且，也将更加努力的朝着这个方向前进。鉴定三：实习班主任自我鉴定

班主任实习自我鉴定2

在***中学，我翻开了训练教同学涯的第一页。在这一个半月的实习生活中，我端正思想，是可以一名真正的人民老师的身份严格要求自己，谨记对外我代表**中形象，对内我坚守**中原则，谨记实习守则，遵守学校规章制度，敬重师长，虚心学习，主动进取，按量按质完成实习的各项任务。我实习的基本内容主要包括：班主任工作以及思品学科教学工作。

一、班主任工作

在班级管理工作中，我坚持负责，仔细监督，细致观看。因此，我认为班主任的素养主要体现在日常活动中，魏老师以身作则，坚持不抛弃不放弃每一个同学的原则，敬重同学多样化进展的个性，深化同学群体生活，仔细细致观看每个同学的行为轨迹，富有爱心的引导每位同学往健康主动的轨道进展。

魏老师是个温文尔雅、和气慈爱的学问女性，她能像伴侣一样与同学心贴心的沟通，能像父母一样细心的给同学吩咐和叮嘱，置身与同学的实际生活，走进同学的内心世界，用自身魅力感化同学、感染同学，用丰沛的爱开启同学的心灵。人的思想是一个循环往复、按部就班的长期过程。我想只有像魏老师这样博爱、宽容、细致的训练教学才能更好的达到有的放矢的效果，才能构建一个纪律严明、学风文明的班集体。

二、思想品德学科教学工作

在听课过程中我主要听任课老师的授课方式，重难点是如何突破的，问题是如何设置的，上下文学问点是如何连接过渡的，同学的学习看法以及老师的教态风格；为了上好我们的实习汇报课，我们经受了集体备课、集体试讲、分散试讲、院内指导老师点评以及修改教案等纷繁复杂的程序流程，这个艰辛的磨合过程也给了我满满的美好感；课堂是同学与老师互动的过程，是学问火花碰撞的过程，真正站上讲台，才懂得真正的课堂不是预设的每个环节都.四射的抱负课堂，亦不是预想的每个环节都连接不当的糟糕课堂，好坏参半，但关键在于我如何谆谆教导的启发引导，能否充分利用调动同学的学习爱好，如何营造活跃有效的课堂气氛；尽管李老师对我的课堂也赐予了确定，但我意识到完能讲完一节课的学问内容，完有好的课堂设计思路是远远不够的，然而是否连接自如，是否有跌宕起伏的节奏感，是否有同学群众的主动响应，是否将“三维目标”切实落实等等都是评价我这节课的重要指标，尽管同学们也仔细协作我的教学，但我的平铺直叙让我的课堂大打折扣；作业不仅是检验同学对学问把握的状况，也是老师教学效果反馈的一个有效渠道，因此，我认真的批改同学的作业，批量汇总分析，准时订正同学的错误，“授人以鱼不如授人以渔”，因此，我更注意教会同学答题技巧和方法，在他们的作业上写上批语。

将来，我与老师有约，纵这一路荆棘满地，我依旧坚决我的信念，用爱和训练去诠释生命的真谛。再次，对全部支持和关心过我的老师和同学们表示诚心的感谢和祝愿。

班主任实习自我鉴定3

拥有所学的专业学问，带着满腔的热忱，我来到了联系好的实习单位-----三穗县其次中学，四年的学习，现在最终可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应当好好的把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的学问，改善自我，正由于有这种想法，所以我时刻在努力着。

这次实习有两项内容------教授实习和班主任老师实习。来到学校，我很快熟悉了学校领导及老师，并得到了初三班级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三班级七班的班主任老师及教授初三班级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我情愿，这样更能检验我的力量，在实践中获得更多学问。

2月27号，我的实习正式开头了，我给我自己定了个日程支配表，每天早晨提前半小时到学校，对三七班的同学进行检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等；下午提前半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们谈天，了解他们的学习、生活状况，在学习上，我会尽我的力量关心他们，和他们争论学习方法，给他们供应网络信息资源等。

在近两个月的实习里，我始终根据这个方案实行，每天大部分的时间都是在学校内里。每当校内网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，由于它提高了我的动手力量，操作力量及思维力量。在实习期间，我了解并学习了国家远程训练网软硬件的配置及安装。

记得在班主任老师实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个同学讲话，那时我很兴奋，也有些紧急，怕组织不好这堂班会课而从今失去信念。初三的同学，他们懂得了自我学习和敬重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课很顺当的结束了，还得到了原来班主任老师的欣赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很快乐。

三年七班为了表示欢迎我，以前的班主任老师老师特意组织了一次野炊活动，让我方案这次活动的一切，这真是对我力量的考验呀，由于出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必需得考虑到。指导老师还叮嘱我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业留念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有部分人不在一起的，所以拍一个完碟出来，给每个同学留下一份美妙的回忆，同时，也给我一份美妙的礼物-------能和这么多同学一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进行编辑制作，最终刻成完碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很好，但它是我自己做出来的，我觉得有点骄傲感，对于同学来说，这更有意义，由于之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有遗忘同学的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数其次名跳到前三名，我为七班感到兴奋，由于从这点可以看出班上的同学在努力着。同学进步，作为班主任老师，自然是特别兴奋。

在实习期间，也遇到了一些困难，比如在计算机课的时候，学校没有支配在班上学习理论课，同学上课都是在机房里学习，在同学机房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到同学是在玩嬉戏还是在学习，这种状况下，我实行的方法就是使同学机的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家现在正好实行普九义务训练，学校不能私自开除同学，也引进了一些.同学，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的同学，还有他们常常不来上课，要么常常迟到，班上的成果也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的看法，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给同学造成了学习困难，不上早读，同学的口语上不去，不上晚自习，不能掌握自己的同学完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又打算上早读和晚自习，解决同学的这些困难。

在实习期间，依据学校自身的状况，我始终讨论效果最好的教学教法，为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作力量而努力，并努力从国家训练工的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。在以后的路上，我还要更加努力，全力投身训练事业。

班主任实习自我鉴定4

作为一名本站，感受颇多。在X天的实习生活中，我上了节课，作为实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对同学负责的看法尽全力做好每一件事情。做如下实习工作鉴定：这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事训练教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：你们听完课，印象最深的是什么?同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨

三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种详情问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于同学的性格进展。提问后应给同学充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数同学的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我用法强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的'心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很主动。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在训练的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，要为人师表，争创完辉。

班主任实习自我鉴定5

在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任工作方面，取得了巨大的收获，获得老师与同学们的全都好评。

在高校班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

生活中，努力把自己当成同学中的一员，融入到同学的学习、生活和活动中。既是同学学习生活中的伙伴和知心伴侣，又是同学活动的组织者、参加者和支持者。切实做到关怀每一位同学，做好每一件事情，争取每一次的胜利。工作之后，我正确估量工作效果和优缺点，做好实习班主任工作总结。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，盼望下学期取得更好的成果。

在与同学的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如：我会细心批改同学的札记，把同学在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、伴侣的交往、对问题的看法和性格特点等等。

在此期间他虚心谨慎、勤奋好学，将高校课堂所学的金融学问与实践相结合，有较强的求知欲，并进行了认真观看分析。实习期间踏实肯干、不怕吃苦、无一天缺席迟到。他待人恳切、作风朴实，与四周同志和谐相处。该同志综合素养较好、表现很好、听从安排、仔细负责，信任今后在学习工作中会取得突出的成果。

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事训练教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

最终感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺当完成并取得胜利离不开他们的无私关心与鼎力支持。我盼望用我亮丽而富有.的的青春，去点燃四周每个人的热忱，用这无比亮的光线照亮每一名同学前进的道路，并借此光线与同事们并肩协作，在训练工作中，做好个人工作方案，为我们的训练事业奉献、进取、立功、建业，共创美妙的将来。

班主任实习自我鉴定6

在八周的实习时间里，许多人许多事都让在不知不觉中感觉长大了，成熟了，在这里我要诚心感谢那些给我关心与支持的家人，指导、勉励我的老师，以及身边始终守候我的好伴侣说声感谢。

以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：

首先是观摩实习学校的教学活动和班主任老师工作。在一周的时间内我基本熟识了实习学校的教学运作，然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急，要把教案的详细内容的完整性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、老师，再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和用法教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开头的杂乱无序到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任老师的全都赞成。

在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧急，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导老师的反复教导、引导，渐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。教学心态和教学力量、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期八周的在学校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的老师增加了信念。

总之在训练实习期间，同学们能够根据指导老师的要求去仔细备课，并仔细写好教案，做到对教材的熟识；上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。与同学互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课，课前的示范图预备很重要，能使同学的心情热闹更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去预备。我为了能调动同学的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。

班主任老师工作是实习中的重要内容，我非常重视。在原班主任老师的带领下，首先对班里的状况进行各方面的调查，然后有针对性的制定班主任老师工作方案，主动开展各项工作。在当班主任老师工作期间，做好班上日常工作，如带同学早读、组织眼保健操和广播体操，与同学谈天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任老师管理班级的方法和技巧，比如怎样有效地表扬和批判同学等。另外多参与集体活动，如在海口试验中学高中部的实习生，组织班上同学参与学校组织的歌咏竞赛，并且还拿到了奖项，还有参加校运动会并付出极大的努力。

在向原任班主任老师老师猎取带班阅历的同时，学会如何带班、如何当好班主任老师。即注意个别训练又关注大多数同学的思想状况。对于得才兼备的同学，着重在培育提高。再有和家长沟通，引导家长要多一些时间和耐烦去和孩子沟通，多多留意培育孩子良好的品德习惯，另外适时召开主题班会，做到形式多样及丰富多彩，如陈志博、刘黎红同学表现不错。通过担当班主任老师，同学们的工作力量大大增加，并与同学产生了情感，得到了大家的认可。

班主任实习自我鉴定7

在中学实习的每一天，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。

在方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精准。了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。

在代理班主任工作期间，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位同学是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

班主任实习自我鉴定8

1、一个月的实习结束了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

2、在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

3、这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网

4、同学们在我的讲座上主动提问、认真听讲，尔后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

5、我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

6、在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学、

7、实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。

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拥有所学的专业学问，带着满腔的热忱，我来到了联系好的实习单位-----三穗县其次中学，四年的学习，现在最终可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应当好好的把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的学问，改善自我，正由于有这种想法，所以我时刻在努力着。

这次实习有两项内容------教授实习和班主任实习。来到学校，我很快熟悉了学校领导及老师，并得到了初三班级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三班级七班的班主任及教授初三班级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我情愿，这样更能检验我的力量，在实践中获得更多学问。

2月27号，我的实习正式开头了，我给我自己定了个日程支配表，每天早晨提前半小时到学校，对三七班的同学进行检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等；下午提前半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们谈天，了解他们的学习、生活状况，在学习上，我会尽我的力量关心他们，和他们争论学习方法，给他们供应网络信息资源等。

在近两个月的实习里，我始终根据这个方案实行，每天大部分的时间都是在校内里。每当校内网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，由于它提高了我的动手力量，操作力量及思维力量。在实习期间，我了解并学习了国家远程训练网软硬件的配置及安装。

记得在班主任实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个同学讲话，那时我很兴奋，也有些紧急，怕组织不好这堂班会课而从今失去信念。初三的同学，他们懂得了自我学习和敬重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课很顺当的结束了，还得到了原来班主任的欣赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很快乐。

三年七班为了表示欢迎我，以前的班主任老师特意组织了一次野炊活动，让我方案这次活动的一切，这真是对我力量的考验呀，由于出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必需得考虑到。指导老师还叮嘱我，叫我帮班级拍一个DV作为毕业留念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有部分人不在一起的，所以拍一个完碟出来，给每个同学留下一份美妙的回忆，同时，也给我一份美妙的礼物-------能和这么多同学一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进行编辑制作，最终刻成完碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很好，但它是我自己做出来的，我觉得有点骄傲感，对于同学来说，这更有意义，由于之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有遗忘同学的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数其次名跳到前三名，我为七班感到兴奋，由于从这点可以看出班上的同学在努力着。同学进步，作为班主任，自然是特别兴奋。

在实习期间，也遇到了一些困难，比如在计算机课的时候，学校没有支配在班上学习理论课，同学上课都是在机房里学习，在同学机房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到同学是在玩嬉戏还是在学习，这种状况下，我实行的方法就是使同学机的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家现在正好实行普九义务训练，学校不能私自开除同学，也引进了一些.同学，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的同学，还有他们常常不来上课，要么常常迟到，班上的成果也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的看法，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给同学造成了学习困难，不上早读，同学的口语上不去，不上晚自习，不能掌握自己的同学完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又打算上早读和晚自习，解决同学的这些困难。

在实习期间，依据学校自身的状况，我始终讨论效果最好的教学教法，为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作力量而努力，并努力从国家训练工的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。在以后的路上,我还要更加努力,全力投身训练事业。

班主任实习自我鉴定10

三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导关心下我觉得在实习过程中受益匪浅。实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了10节课，上了4节课。教学实习中，我仔细备课、写教案，遇到不懂的问题准时向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。如若有问题，仔细修改。同时还常常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!

实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位,耐烦地做同学的思想工作。主动协作原班主任张老师组织同学到山上面野炊，一路上也学到了许多东西。做什么活动都要考虑“平安第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以平安问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危急的可能，你都必需义无反顾的站在旁边挡着，让同学顺当通过。作为一名合格的老师，这是必需的。老师始终都要记住“一切为了同学，为了同学的一切”。

在整个实习生涯中，我本着对同学负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名完荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。

班主任实习自我鉴定11

一个学期的实习工作结束了，通过这次实习，我得到了一次全面的熬炼，也学到了很多在高校书本上所学不到的学问和技能。

在教学的同时，我深化学校班级工作，我担当七班级（4）班实习班主任，帮助原班主任管理好所在班级的日常工作。在同学工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到熬炼。

每天组织同学早读、自修、教室卫生、篮球竞赛训练、主持班会活动等。早上八点到班上组织同学早读，始终到晚上九点半晚修结束。每周的班会课最为精彩，先设计好班会主题，让同学们畅所欲言，既增加师生之间的沟通，也渗透了同学的思想训练工作。对常常旷课的同学，在原班主任及同学的主动协作下我准时进行和同学交谈工作，对同学进行思想训练。

班主任实习自我鉴定12

这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导同学完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛;信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;训练调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份训练调查报告;讨论性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分同学完成班级主页的制作，班主任工作实习自我鉴定。

在训练信息化进展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为训练技术专业的同学，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分体现自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。

建议我盼望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们训练技术做一个很好的宣扬。

经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们训练技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

班主任实习自我鉴定13

本人XX，于20xx年8月份加入临沂市河东区刘店子中心学校，正式成为完荣的人民老师队伍中的一员。

在工作期间，我仔细遵守宪法和各项法律法规，喜爱党的训练事业。听从学校的各项管理，主动投身训练实践。

一年来，我始终.自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想下努力提高自身的师德品行。坚持以人为本，并强化自律意识，树立创新意识，使自己的训练教学工作始终行进在正确、前沿的轨道上。

在教学方面，我仔细研读每一本教材，领悟其中的编者意图及教材思想，并将其落实到自己的备课中。在课堂教学中，我尽量做到关注全体同学，尤其是对后进生的鼓舞于表扬。最终，在教学中实现了对个别后进生的转化。

在教学之余，我主动改善自我。通过阅读相关的老师专业书籍，从中寻求训练教学的实践案例和方法，并细细领悟后运用到自己的训练教学实践中去。除了阅读书籍，观看优质课以及主动参与学校等进行的各项培训活动也是我不断改善自我的一个途径。通过学习其他老师的新的阅历，我大受裨益。

经过一年的教学于学习，我收获颇丰。深感训练需要有训练家的情怀，努力完善自我，创新自我，训练的道路上必将布满阳完。

班主任实习自我鉴定14

我在遵义县尚嵇镇尚嵇学校实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对同学负责的看法尽全力做好每一件事情。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事训练教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种详情问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于同学的性格进展。提问后应给同学充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数同学的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活

动。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我用法强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、小品

等无奇不有，每个同学的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一首歌——《让世界布满爱》将班会推向了.。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在训练的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。

班主任实习自我鉴定15

一、实习的目的与要求

支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与.的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应.主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对训练教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学，改革教学内容与方法供应实践依据。

2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。

3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与.实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向.的心理转型期。

二、基本状况

我们九月一日来到鞍山市某中学，到十月二十日实习结束。我被分到初一学年组进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次;找同学单独谈心、了解状况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!

试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我

们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达