关于写物喻人的作文4篇

第页关于写物喻人的作文4篇写物喻人的作文篇1

一个光明的教室里，站着一位高大威猛的男老师，精神焕发，面不改色，恒久都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。

别看这个老师是个男的，谁说男的就没有仔细的？我们的毛毛老师就是一个好老师。我来夸夸他：竹板这么一打呀，别的我们不夸，要夸我们就夸夸小毛毛呀……

老师给我们上课的时候，我感觉每一节课都是那样充溢而多余，因为老师在每一个时间都没有奢侈，好好地利用了起来，使我们学会了也都驾驭了，也会利用了。

其他课余时间，我们上课的时间也不少，尽是些校对作业的事情，王老师好像和毛毛老师在抢时间给我们班讲作业，而每一次毛毛老师总是自告奋勇，我呀，实在是支撑不住！真的很困很累啊，我想：老师不是神，但他不会累。还是虽然特别累，但我们的学习比他的休息更重要，有时呢，老师可以休息一会了，男同学因纪律不好，又使我们的毛毛老师不行以不坐视不管，又主动出击，从办公室出来到教室骂我们班的男生淘气，不务正业！

同学们，你们真的不要以为老师只是为了他们自己赚钱，他们起先当老师时，为的是什么？是同学们的前途发展，等到有一天我们胜利了，为祖国做出贡献，他们不也就是个小小工程师吗？他们是静默奉献的春蚕啊！我们的毛毛老师，您还是要多加留意身体啊，别损害了身体，会吃不消的，一个星期有19节课，是只有老师可以做的傻事了。

春蚕，一种兢兢业业工作的动物，别看他微不足惜，但又有哪个人跟他比付出呢？这里的毛毛指的是茅老师，老师您别嫌我不礼貌啊！开个小玩笑嘛！

写物喻人的作文篇2

花的种类繁多，春天百花争艳，夏季五彩缤纷，秋季菊花斗艳，而冬日只有傲骨之梅在静默开放。

时至今日，我依旧会记起那些盛开在冬日的腊梅……

外婆家的后院里有一棵娇小的腊梅树。一个偶然的寒冬，我走进后院，雪花正在大朵大朵的.往下砸，腊梅树正病殃殃地歪着身子伫立在大花盆里，好像已奄奄一息。腊梅树曲折的枝干上有一个微小的花骨朵儿。我看着那个只有小拇指大小的花骨朵儿很不屑地想：“一年只有一次的开花，怕是今年看不到了。那小小的花骨朵儿怎能熬过这个严冬呢？”我自嘲的笑了笑，于是转身快步离开了后院。

约过了一周，我又来到了后院。漫无目的地游逛着，抬头，猛然间望见了那一抹深黄——阳光明媚地照在了那朵开得绚丽的腊梅花上，蜡梅正慵懒地汲取着阳光。仿佛一位绝代美人正慵懒的沉睡着。经过风雪的洗礼，当真是滋润美艳之至了！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那些原本艳丽亮丽的花朵不复从前，黯然失色。而那在冬天的寒风中，傲骨寒梅照旧傲然挺立，笑对寒冬。

这朵小小的蜡梅不就是我的真实写照吗？

写物喻人的作文篇3

说起松树，应当都不生疏吧，城市中随意那儿都能看到！这不，我们学校的路旁就有一排。

它，高大，威猛，多数根绿油油的小刺长满了它的枝芽。它的功能有好多好多，它的精神不仅让人激昂，还能美化城市，但汲取二氧化碳并制造氧气是它最拿手的了。所以，各个城市的公路边都栽上了它。

春天，万物复苏，而它不用复苏却干脆抽出新芽。在我小时候，我还以为它要像一般植物一样，秋天自然会苍老。可妈妈告知我：“中国四季青就是它，它一年四季都是青绿色的！”“哦！那么奇妙啊！”

从今，我就起先喜爱它并起先视察它。

夏天，它像一个深绿色的玛瑙，不但翠绿，而且是一个三角形，特殊美丽、漂亮。假如你有一点不慎重，就会被它像针一样扎住了，那可是特别疼的，并且是本人亲自去做了尝试的哟！

秋天，树木枯萎，而它却还是笔直地站在那里，迎着瑟瑟的秋风，看着同伴被秋风吹落的衣服，依旧迎头而上。

冬天，漫天白雪，静静地下，而它虽然身上有好生的白雪，但它不向白雪低头，挺起自己坚实的脊梁，巍然矗立，在寒风中静静地等待着下一个春季的到来……

这就是我爱、喜爱它的缘由，它是我心中的榜样，让我好好学习，迎难而上，不畏困难；让我光明正大、挺胸做人；伴我每天向上，蒸蒸而上……

写物喻人的作文篇4

有的人喜爱芳香扑鼻的桂花，有的人喜爱出淤泥而不染的莲花，有的人喜爱脸上总带着一丝甜甜微笑的桃花，而我却喜爱平凡的牵牛花。

阳春三月，牵牛花静静探出脑袋来。它的茎长长的、细细的，像一根绳子。叶子像一块漂亮的翡翠，大口大口地吮吸着大地妈妈带给它的美味的食物。每天放学回家，我都会给它浇水。没过几天，它的茎就比原来长了几寸，在密密麻麻的叶子中间，还露出了几个小小的花苞。

我喜爱牵牛花，是有缘由的。有一次，我考试考得不好，回到家里，就大声叫起来：“气死我了，我不要学了！”碰巧被爸爸听到了，他就对我说：“走，我带你去走走。”没想到爸爸带我去看了牵牛花。他一边指着牵牛花，一边语重心长地对我说：“看看牵牛花，无论是在多么恶劣的环境，它都会努力地一寸一寸向上爬着！而你呢？”我看了看牵牛花，又想了想自己刚才的举动，惭愧地低下了头。

牵牛花