示范家长学校工作总结（共4篇）

第29页共29页示范家长学校工作总结〔共4篇〕第1篇：创立家长示范学校总结创立示范家长学校总结XX小学2023年〔上〕家长学校工作总结为全面贯彻落实嵩明县妇女结合会关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，进步家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为打破口，全面推动学校整体工作，学校发生了宏大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：家庭是塑造孩子安康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为安康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深化人心，促进家长与孩子共同学习，互相学习，共同成长。一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。1、我校建立了由校长任组长、学校领导班子为成员组成的家庭教育领导小组，同时建立了由副校长、少先队大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进展了分工，做到了分工落实，职责明确。2、组织学习，统一认识。因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一局部是祖辈家长,因此家庭教育的质量相对较差。为了让全体老师、全体家长理解“家长学校”的意义、目的、内涵和策略等，我们根据学校实际，共组织进展了3次家长学校会议，会议上，通过“如何培养学生的家庭责任感”和“如何与孩子之间架起沟通的桥梁”等话题以及学习了如何创立“学习型家庭”的有关内容，进步了广阔老师和家长对办家长学校重要性的认识，为进步家教质量打下良好的根底。二、重视抓好家教知识的培训，进步家长的整体素质，使家长更好的理解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能。三、通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，亲密了家长与老师的关系，进步了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目的与家长的希望达成一致，为孩子的安康成长创造良好条件。外部环境的变化，促进了学校内部的管理，六年级监测成绩有大幅度进步。家长们表示，学校发生了宏大变化，校园美了，校园净了，教学成绩进步了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。xx小学xx年xx月第2篇：争创示范家长学校总结进步家庭教育指导工作实效争创XX市示范性家长学校一一XX小学家长学校工作总结家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的启蒙老师和终生老师。家庭教育是整个教育事业不可缺少的重要环节，是学校教育和社会教育的根底。家长的政治、思想、道德、文化素养、气质性格和行为习惯无不给子女耳濡目染、潜移默化的深化影响，家庭教育具有其它教育所不能取代的独特功能。家庭教育是国民教育的重要组成局部，是培养适应21世纪需要的创造型人才必不可少的环节，是学校施行素质教育的重要保证。四年来，我们XX小学以争创市示范性家长学校为目的，充分发挥学校优势，进步家庭教育指导工作实效，获得了可喜的成绩，现汇报如下：一、组织健全，宣传有力XX小学作为全市第一批小班化、寄宿型民办学校，家长这块工作就显得更为重要，只有让家长满意，放心，赢得众多家长的支持与信任，我们学校的生存和开展才更有希望。因此，一直以来我们都非常重视家长学校的工作。为了使家长学校这部机器正常运作，就必须健全组织，在全校、家长乃至整个社区营造重视家庭教育的气氛，为此，我们组织行政班子全体成员和所有班主任，首先学习有关家教理论，研究讨论家教指导工作，达成以下几点共识：1、搞好家教指导工作是施行素质教育的需要；2、当前家庭教育存在着比拟严重的教育失当现象，很有必要及时教给家长正确的教育思想和科学的教育方法，促使独生子女的安康成长；3、学校、老师与家长的关系不是谁控制谁的关系，而是互相取信、互相合作的关系，作为民办学校应该在更大程度上去关注家长的意愿，去积极地影响他们的教育观念，满足他们合理的需求，使他们成为学校的挚友，这也是每位老师义不容辞的职责。其次，我们把办好家长学校纳入到学校的工作方案、议事日程和岗位考核之中，学习先进家长学校的争创条件，逐步完善做法。为扎实有效地开展家长学校工作，我们建立了以校长为首的家长学校工作领导小组，家长学校校务委员会。每学期初、期末分别召开学校德育领导小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证。每学年召开一次家长委员会成员会议，及时反应，促进学校教育工作的进步。二、标准管理，严抓质量任何管理活动是指向一定目的的，只有有了明确的目的，才能把管理活动引向正确的方向，从而获得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。1、严格保证家长学校的授课质量要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节：第一个环节是进步讲课质量。家长学校要进步办学质量，进步讲课质量是关键。讲课质量不高，家长不爱听，于是讲空话、打嗑睡的、早退回家的都有。为此，我们非常重视进步讲课质量，做到“精聘讲师、精心组织”。在成立校内家长学校讲师团的根底上，每年聘请省内外有丰富家庭教育经历的专家来校做家长学校讲座。如浙江省家教理事会副会长朱棣云，浙江省家庭教育讲师团成员张建平，团中央知心姐姐讲师团讲师等等。每次课前发“告家长书”、“授课感受”、“家长意见反应表”，及时通知家长来校听课。由于专家上课次数多，效果好，因此，我们创办的家长专题讲座很受家长的欢送，有的家长开场不把听课当回事，往往只是来校“例行公事”，听了一课后大受启发，第二次来上课时，就夫妻双双来听课。并且许多时候课后还围着专家、老师咨询个没完。第二个环节是进步听课质量。讲课质量最高，假如有家长由于种种原因无故缺席，迟到早退或上课讲空话，同样不能到达指导的目的。为此，学校制订了一些必要的制度和工作标准来调动家长笋听课的积极性：〔l、建立了考勤制度，对出席听课的情况进展及时考勤记录；因故缺席，必须事先请假或事后补假，进步家长参加学习的自觉性；〔2、建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后，还进展必要的测试，包括根本知识、听课体会，努力表达学以致用的原那么，测试采用“开卷考形式”，有的还要带回家去做；〔3、颁发结业证书。根据其中出勤情况和测试成绩，凡符合结业条件的家长学校准予毕业，并发给结业证书；〔4、评选优秀家长。对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。〔5、制定了家长学校学员守那么，每学期建立了家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。2、开展丰富多彩的教育活动实现家校互动〔1、办好家长学校：我们从2023学年开场，由校长任家长学校校长，家长学校校务委员会积极配合，创办了家长学校，有方案、有意识、有系列地进展讲座，由学校里才能强、业务精的几位行政领导及高级老师担任家长学校的讲师。实在贯彻施行《浙江省家长学校指导纲要》精神，以“更新家庭教育观念，传授科学的教学方法，帮助家长进步素质”为主要内容，做到备课认真，精心教学，保证每期家长学校面授6次，使家长得益非浅。针对家庭热点、难点问题，我们还组织家长开展家教问题的研讨，撰写家教个案，在校报上进展好家长经历交流会。〔2、每年召开家长会。通过家长会，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想；介绍教育开展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养，改变那种对孩子期望过高、施加压力过度的做法。每学年在2一6年级召开一次家长会(其中一次为毕业生家长会)成为学校的常规工作。〔3、建立课堂教学家长开放曰制度，吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学校教学活动，直接理解学校教学和老师的工作情况，以及自己的孩子在学校的表现，学校建立了一年一度的课堂教学家长开放曰制度。课堂教学家长开放日时间规定为一天，邀请家长来校现场听课，然后组织课任老师与家长的面谈，听取家长意见。家长在开放日来参与学校活动后都表示学校风气好，老师工作认真、辛苦，孩子在学校受到良好教育，家长放心。曾记得一〔2〕班吴镒莎的家长在反应表中这样写道：“我们觉得孩子的老师非常耐心、有爱心，上课很生动，孩子学得很快乐，也喜欢这里的老师。学校的环境优美，教育设备先进，我们的孩子在这里学习很放心。”她说“以前教育孩子时，教她几次还不太懂，总以为她的脑子笨，有时还动手打骂她，纪念馆国这次活动，我感触很深，首先教育孩子要有耐心，其次要进展启发引导，不能就事论事。希望学校多搞这样的活动。”从一大叠反应表中说明，这位家长的话，道出了许多家长的心声。确实如此，课堂教学家长开放曰成为老师与家长、学生实现有效沟通适宜的桥梁，家长非常欢送这种教学开放的形式，能使家长实实在在地理解学校的教学活动，非常鲜活的感受到教育的新颖气息，增进对子女学校生活情况的掌握，从而更有的放矢地对子女开展教育。〔4、不定期地给全校家长印发函授学习的资料。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了进步家长教育的素质，不定期的给学生家长印发学习资料，如“如何教育孩子保护视力？”、‘家教100个方法’、“怎样培养孩子的自信心？”等等。这些资料给家长提供了教育孩子的方法，在家长意见反应表说明：这种做法深受家长，特别是有阅读才能的家长的欢送。〔5、每两周填写家校联络册。我们在全校各班建立家校联络册制度。每两周反应一次。家校联络册主要从“思想、学习、生活”三个方面12项指标填写，详细到“同学相处、上课发言、每曰饮食、睡眠”等，都是实在又细小的事情，还有班主任和生活老师寄语，让家长能详细理解子女在学校的言行举止，思想动态。家长可以在家校联络册上写评语或要求，进一步加深家长与老师的联络。〔6、开展“家长交流日”、“期中、期末家访”活动。为加强家校沟通，促进家校联络，进步家访质量，除期中、期末分两次家访外，我们在XX学年开展了“家长交流日”活动，即利用周六老师休息日时间，安排班主任、随班老师在教室接待家长〔家长预约〕，进展面对面的交流，亲密家校关系，收到较好的效果。每个班主任还力争做到：接新班首个学期面访率应达100％，其余每学年面访率应达100％。〔7、开展“家长志愿者活动”，部长亲作批示，传媒深化报道。200x学年，我们开展了“家长志愿者活动”，该活动邀请各行各业有某方面特长的家长来校作“百家讲堂”，谈成长的经历，创业的困难，生活的艰辛，劳动的快乐，对孩子进展人生观的启蒙教育。该活动得到市委常委宣传部长X部长的高度肯定与赞誉：XX小学这几年运用多种形式和途径，加强学生的德育教育，工作很有特色与成效，其做法和经历值得推广，请新闻单位和报道组深化学校蹲点总结推广。其后，XX电视台、电台、报社一最快的速度进驻我校蹲点三天进展全面采访，在《XX新闻》“关注”栏目连续两期报道，在《现代教育》、《教育在线》等栏目连续深化报道，引起了全社会对我校“爱心教育”的关注，更是掀起了全社会对未成年人思想道德建立的关注。〔8、创办“逸园”校刊，开拓“校园网家校互动平台”。以此为窗口向家长宣传科学育儿的方法，同时鼓励家长学以致用，，在校刊〈逸园〉“家庭教育论坛”栏目中，共同讨论教育孩子的良方，交流心得体会。校园网上我们开拓了“投诉窗口”，确立“零投诉”目的。还开设了家校互动栏目，提供家教信息、交流家教经历、开展即时咨询。〔9、创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“爱心德育工作”，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出建议，与家庭结合，共同搞好该次活动。自XX年0月开展读书活动以来，班级创立了图书角，校电视台开设了“图书博览”专题栏目，鼓励家庭创立图书架，形成“书香家庭”，还进展“书香家庭”知识竞赛，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书气氛，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。〔10、结合争创“社会满意学校，家长满意老师”活动，设立校长信箱，就学校的全面工作〔如学校管理、老师的学科教育、生活管理等〕请各班家长评议学校各项工作，把家长的正确意见作为完善学校管理和进步教育质量的重要根据。〔11、少先队工作实行家校结合，每年寒暑假开展暑(寒)假好少年评比活动。学校由少先队负责颁发暑假(寒假)好少年评定细那么及评定表格，假期完毕，要求学生自评和家长评定，始业式上，学校根据家长的评定意见，评定表彰寒暑假好少年。从200x学年始，我校已评出一批“爱心家庭”、“爱心天使”、“节水家庭”、“节水能手”、“绿色环保家庭”、“社区理论小队”等。三、家长满意，成绩喜人两年来，我们秉着开放办学、致力于家长学校建立的思想，通过各种途径努力进步了老师的效劳意识，老师们也渐渐明白了老师与家长的关系不是谁控制谁的关系，而是互相取信、互相合作的关系，学校获得了家长的信任，也形成了一些优势：1、形成了教育效劳优势“优质教育、优质效劳”是我校大力倡导的办学理念，两年来，我们对“教育效劳”形成了自己独到的见解，并始终坚持着做了下来：效劳意味着民主和尊重：老师要尊重学生的思想、情感和行为方式，公平地对待每一个学生，尤其是弱势学生。效劳意味着宽容和信任：用孩子的目光对待孩子的行为方式，理解孩子的苦衷，同情孩子的处境，宽容孩子的过失，保护孩子的天性，鼓励孩子的进步，关注孩子的幸福。效劳还意味着尽一切可能关注学生、家长的需求，与学生、家长有良好的沟通，并为学生的成长开展作出适宜的规划。优质的教育效劳，尤其严禁从人格上对孩子进展歧视、侮辱和惩罚，为此，学校开展了“学生、家长对学校工作满意度的问卷调查”。老师师德问卷调查的内容从“课堂教学、关爱学生、对待落后生、作业修改、家庭作业量、体罚现象、上课迟到早退、中途接听、向学生索要财物、对老师总的印象”等十个方面面向全校家长无记名投票，寄宿生家长意见问卷调查也从“学习、生活”等十个方面进展。从两年的家长问卷调查反应来看，家长对学校的满意率到达了98％，家长们即使有意见，他们也仅仅以客观的态度提出本质性的改良意见，没有家长就学校或老师的一些做法提出批评意见。“爱生、敬业、进取、奉献”的师德已然形成，老师们强化了爱生的意识，公平对待每一位学生，努力营造充满真情与关爱的育人气氛，为学生健全人格的培养，安康体魄的开展提供了实在的保障。老师们自觉抵抗了不良风气的侵蚀，社会上存在的利用职权开展有偿家教、有偿寄养现象在我校得到杜绝，老师群体在家长和学生心目中的形象良好，他们更加信赖学校、老师了。2、获得了家长高度的满意。知恩不忘图报。面对家长的信任，我们学校以“更加优质的教育质量和效劳精神”回报社会、馈赠家长。“家长满意工程”在《XX日报》公开面向全市、家长作出六项庄重承诺：(1)关爱学生，尊重学生，以老师自身人格魅力感染学生，铸就学生做人品质；(2)进步教学质量，培优补差，明显提升语数学科学习困难生成绩，开展学生综合素质使其获得最优开展；(3)面对家长，亲切和蔼，有效沟通，擅长倾听家长意见，及时接纳家长合理建议；(4)班主任接新班首个学期面访率应达100％，其余每学年面访率应达100％，不断关注家长的需求；(5)学校设立“家长首问制”，凡家长有事来校，首个被征询的老师应耐心热忱地帮助家长，使其事有着落、接收或解决。(6)在寄宿生生活效劳管理上实行“1224制”。即发现一般问题12小时内保证解决，难点问题24小时内保证解决(特殊问题专人督办)，凡学生、家长反映情况属实，学校、老师应迅捷地予以妥善解决。家长满意工程的施行受到全体家长和社区人士的广泛好评．3、学生素质得到全面进步两年来，在家长的大力支持下，在师生的共同努力下。学生们在各种学习活动、文艺活动中都表现的非常积极、主动、出色。表如今：整体学业成绩逐年稳步进步，XX学年第二学期全校语文合格率已达99。8％，优秀率达77．4％，数学合格率已达99%，优秀率达75％，又比前两年有了显著进步。学生参加市级及以上书画、计算机、小论文、演讲、手工制作等比赛总计200余人次获奖，有280余篇学生习作在各级报刊发表，其中120篇在省级以上刊物发表。团体成绩也非常出色，仅以XX学年为例，我校选送的舞蹈、声乐、器乐节目均获XX市艺术节活动一等奖；在市篮球比赛中，男子篮球队获乙组第一名，女子获乙组第三名；另外，校园集体舞、英语师生联手比武也都获XX市一等奖；我校的芭蕾舞被市教体局推荐参加XX市新年联欢晚会，并代表XX市参加XX市“七艺节”调演。我们学校也获得不俗的业绩，199X年才建校，在2023至2023年两年时间就被评为“浙江省城镇示范学校”、“XX市巾帼建功双文明示范岗”、“XX市绿色学校”、“XX市群体师德创优先进集体”、“XX市首届育蕾奖先进集体”、“XX市文明单位”；2023年，学校开展的“爱心德育”工程获得了由中国教育学会、中央教科所颁发的“全国第二届小公民道德建立活动集体一等奖”，成为了中央教科所命名的“全国小公民道德教育实验学校”，还被省教科院授予浙江省德育工程，这是我市教育系统唯一获此殊荣的学校。学校相继成为“全国整改委实验基地”、“省实验学校协会成员单位”、“浙师大教育实习基地”、“浙江省书法教育实验学校”、“XX越秀外国语学校实训基地”、“XX市教科研基地学校”、“XX市文明单位”、“XX市平安单位”、“XX市示范家长学校”。“省级雏鹰红旗中队”、“省级优秀辅导员”、“省级雏鹰奖章队员”等荣誉也被我校师生摘取，多家媒体对我校的教育活动予以了报道，学校受到了各级领导和同行的高度评价。为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心继续努力，在上级领导的关心、指导下，力争把我校的家长学校办成市级示范性的家长学校，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和老师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。第3篇：示范家长学校汇报家长学校让教育蒸蒸日上——优秀家长学校材料宁河区潘庄中学2023、12家长学校让教育蒸蒸日上家庭是社会的根本细胞，是孩子成长的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的安康成长。然而面对日益剧烈竞争的社会，很多学生家长过分关注孩子学习成绩的进步，忽略孩子良好行为习惯的养成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的导向。我们也知，家长由于缺乏与孩子情感的沟通，缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的困惑。我们很庆幸，庆幸自己逐渐意识到家庭教育的重要性，将家长群和社区视为自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的热情去开展与家庭教育有关的一切工作，尤其是家长学校的工作。潘庄中学家长学校创办于2023年，2023年逐步走入正轨。学校在推进素质教育的过程中，要全面进步学生的综合素质，为社会培养合格人才，靠学校单方面的教育是不行的，必须有学校、社会、家庭的整体配合。其中，家庭教育尤为重要，家长是孩子的第一任老师，要使青少年安康成长，必须营造一个良好的家庭教育环境，不断进步家长的育子根本素质和掌握科学的教子方法。通过创办家长学校，潘庄中学的教育合力不断增强，社会效益不断进步。一、明确目的适应教育的需要通过创办家长学校指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识；沟通与学校、社区、家庭的联络；研究和讨论家庭教育问题，交流家庭教育经历和方法。家长学校要适应教育开展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新形势下家教新问题的需要，为促进儿童少年全面开展创造良好的环境。二、健全组织机构，完善管理制度为加强家长学校的管理，保证家长学校工作的有序开展潘庄中学成立了由校长李光明为组长，德育主任高彬为副组长等9人组成的家长学校工作小组。并聘请了7名在职和退休老师、3名校外专家组成的讲师团，同时三个年级成立了相应的家长学校委员会，各年级明确了主任、副主任、委员。家长学校领导机构的成立，为优化家长学校环境及各种制度的落实、教学活动的开展提供了可靠保障。健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如《家长学校办学章程》、《家长学校工作制度》、《家长学校授课制度》、《家长考勤制度》、《家长开放日制度》、《校长接待日制度》等，这些制度的建立健全，确保了家长学校工作有章可循，逐步朝着标准化管理的方向开展。三、采取多种形式，拓宽家长学校学习活动途径1、定期开展讲座。潘庄中学所处的地理环境决定了家长的素质参差不齐，为更好推进家长学校工作的全面开展，有方案地组织家长参加家长学校的学习，进步家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经历，使家庭教育与学校教育双基并轨地开展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，家长学校要求每个年级每个学期至少组织一次全年级学生家长学校培训课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规为主，辅以家庭教育的方法、技巧的内容。例如2023年高一新生入学第一天由校长李光明给全体高一学生家长上了《开学第一课》，德育处主任高彬和高一年级主任陈昆清分别做了《如何做好高中生的家庭教育》《初高中教育衔接》的专题讲座。开学一个月后，学校又陆续聘请天津市教育专家、天津市外国语学校退休老校长张奎文老先生给家长做了高中生家庭教育的专题讲座；聘请塘沽一中心理咨询师孙晶老师带着家长学习并讨论了《高中生的心理开展特征及心理疏导措施》的内容。通过这些专业的讲座家长学习到了先进的家庭教育理论，交流了良好的育人方法等主要教育内容。2、完善家长开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面理解学校工作，学校建立了每双月一次的校长接待日和家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在理解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期已经举行了三次家长开放日，采取学校邀请和家长预约的方式组织局部家长代表到校检查和监视，使家长理解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联络。3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，催促老师做好家访工作，学校周边采取上门家访，路途比拟远的采取、微信等通讯手段家访，要求班主任和科任老师每个学生每学期至少家访一次，并做好家访登记表。通过家访可以理解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的理解和家庭教育环境的改善。4、开展教子有方经历交流会。学校于第一次阶段性考试以后举办了经历交流会，家长们对家教中出现的问题进展讨论，老师们向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校共同受益。学校还在老师节期间对局部优秀家长进展了表彰，这就更好的调动了家长们教育管理的积极性。5、资共享，目的一致。充分利用家校通和班级微信群、家长委员会微信群加强学校、老师和家长之间的联络与沟通，学校利用这些平台及时向家长宣传学校的规章制度及教育文献材料、教育管理经历、教育趣事、高考动向、就业择业、人生规划、学生在校表现等等，家长被调动起来，也积极投入参与讨论、发表意见，并且分享自己看到的网络教育内容，做到真正的与学校的真诚合作，目的一致的培养成人成才的高中生。四、获得的成效1、学生家长对培养孩子的认识有了进一步进步。特别是学校以家长学校为核心，利用一切宣传媒体，通过各种渠道，创设各种普及家教平台，给以正确的导向，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，进步科学教育子女的才能。使家长们进一步认识到加强和改良对孩子的思想道德教育是一项重大而紧迫的任务。2、广阔学生家长教育子女的责任感较前增强。通过家长学校的宣传教育，家长们在进步认识的根底上，配合学校，抓孩子的学习、抓孩子的生活、抓孩子的行为习惯，加强对孩子全面的正确引导。特别是少数家庭原先存在的①父母经常吵架、②父母常年在外工作、③父母经常参与赌博、④父母过分溺爱孩子等现象，均有所改良和收敛。家长们的学习反应告诉我们，不但责任感有所增强，有的还常来校反映情况，家庭与学校的沟通较之前多了，许多家庭被评为文明家庭和遵纪守法家庭。3、家长对学校的满意度极大进步。通过办家长学校，融洽了家长与学校的关系，在这以前，家长到学校无理取闹的事时有发生。有的纵容孩子，有的到学校找茬子，如今，此类事件根本得到杜绝，校园环境安定了，教学工作更加有秩序了。总之，创办家长学校以来，通过家长学校的安康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，改变了农村高中校家长素质参差不齐的场面，使一些素质程度较低的家长有了较大的进步，学生的道德素质和文化素质明显进步，促进了学校的教学工作的开展，使学校教育蒸蒸日上。今后，潘庄中学将认真总结经历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。第4篇：家长学校示范材料心手相牵合作共赢***家长学校示范校汇报材料****在市委、市政府、市教科局的高度重视和大力支持下，顺应时代的开展，努力更新教育理念，全面贯彻党的教育方针。以立德树人为核心，确立“幸福教育”办学理念，构建起了“以人为本、以情治校”的幸福管理文化，“以习养德，以情育德”的幸福德育文化，“体系健全、丰富多彩”的幸福课程文化，“平安开放，乐学会学”的幸福课堂文化，“博爱责任，团队幸福”的幸福老师文化，“自主自律，自信自强”的幸福德育文化，“童真童趣，文化润泽”的幸福环境文化，“心手相牵，合作共赢”的幸福公共关系文化。这八条途径涵盖了学校管理、德育、课程、课堂、家校结合教育等方面，将学校的办学理想变为每位师生的工作学习目的，使学校教育焕发出生命的活力，让师生在教育的各个环节中都能感受到幸福。坚持三个结合：学校教育、家庭教育和社会教育三结合。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好和才能等方面的开展趋向。因此，我校对家长学校建立特别重视，在家长学校工作中采取了很多实在有效地措施，并获得了显著成绩，现将我校的家长学校工作汇报如下：一、学校根本情况***位于伊犁路178号，始建于1938年，是**市最早的一所汉语小学。学校占地面积18062.5平方米，建筑面积7460平方米。现有19个教学班，在校学生790人，教职工65人。学校拥有一流的硬件设施，有美术室、航模室、图书室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、少先队活动室、心理咨询室、卫生室等专用教室，实现了电子化办公和网络教研。学校是1998年创立的自治区文明单位，连续四届顺利通过了自治区文明单位复验，先后评为地区德育达标学校，地区德育示范校被授予自治区模范职工之家；地区“关心下一代工作先进单位”、地区级“绿色学校”、“花园式学校”、1“四好学校”、“地区民族团结进步模范学校等荣誉称号”。学校着眼于“幸福教育”这一办学远景，以“一切为了孩子幸福成长”，将“心手相牵，合作共赢”作为家长学校工作目的开展家长学校建立工作。二、建立健全，家长学校体制我们学校坚持追寻最正确的办学效果，为家长学校的开展，专门成立了家教处，专职管理家长学校工作。以“心手相牵，合作共赢”为目的，想方设法办好家长学校，利用三级家委会，多渠道、多形式开展校内外教育基地活动，进一步形成教育的合力。为催促家教处工作的开展和落实，学校每周会听一次有关家教处的工作汇报和方案，使家教处的工作，既能独立开展，又能受到学校的指导与监视。家长学校的根本建立：1、组织落实学校校长兼任家长学校校长，兼管教学和德育的校长为副校长。学校家教处负责家长学校的常规管理和工作开展。2、师资情况学校以校领导班子、班主任、优秀老师为骨干组成家长学校的师资队伍，定期和家长开展家庭教育的理念、方法、技术的互动，为家长的家庭教育效劳。学校现有家庭教育指导师和心理咨询师各一人，负责接待来访的家长和学生，对有问题诉求的家长和学生进展家庭教育和心理指导。3、教学设施家长学校现有一个多媒体教室、一间办公室和一间德育室。办公室内电脑、文件柜等办公设施齐全，并有多种教学光碟和书籍。4、教材使用，学校根据实际情况，编写了校本教材和家庭教育讲稿。三、详细内容及措施：1、前期调查。我校为地处城乡结合部的一所市直学校，周边的居民对教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生的家庭教育进展了的调查。我们设计了“***市家庭2教育调查问卷”，试卷从学生家庭的根本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进展了调查，为后期家长学校工作提供了根据。2、建立机构。建立学校、年级、班级家长委员会三级管理机构。学校每年都要举行各级家长委员会改选和评聘。家长委员会的换届选举采用了先初选，采取老师推荐和家长自荐的方式产生家长委员选举委员会，然后选举委员会在这个范围内进展选举，最后召开新一届家长委员会选出家长委员会副主任和家校声誉校长。家长委员工作非常敬业，学校开展的家庭教育、评教评学、家长开放日都得到了家长委员的全力配合，这些家长做事有始有终，特别是在班级中建立家长自己的家庭教育组织，来配合班主任老师承当本班家庭教育工作