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教学反思第二中学李鹏如何理解责任匆匆忙忙的一年又过去了，不知不觉已经工作了10多个年头，每每到年末都是自己彻底洗脑的时候，回首自己的足迹或深或浅，反思自己的努力有得有失，一年的历程虽不算长，但也承载着许多的喜和忧。现将自己一年的工作回顾如下：随着岁月的流逝，教育工作的日积月累，对教育工作的理解越来越深入，就越感到“责任”二字的沉重。面对社会对教育的高层次要求，面对着现代家长们对孩子的无限期盼，面对着越来越难教育的学生，越来越感到“与时俱进”的现实意义，时代变化了，随之万物也应随之适应而变革。只有不断学习才能跟上时代的步伐，否则思想上的落后会导致行动上的滞后。因此，学习依然是我对自己的一个要求。多读教育书籍，课改的、心理学方面的、教育理论研究的、教育实践成果的。除次之外，其他可以丰富自己头脑的、提高个人思想修养的。总之，吸取可以营养大脑的知识。作为一名教师，我深知自己的职责。面对高二的四科会考，及高三的平稳过渡，我都深思熟虑：目标是什么，应该做什么，怎么做。面对高二的会考，尤其是文科班数理化生的薄弱及不重视，我首先召开班级的思想动员大会，明确会考目标，明确会考的重要性，认真备课，及时调节复习进度，定期组织月考，及时掌握重点差生，及时进行补差。从4月开始数学组首先进行补差，在会考教师的努力及班任的配合下，会考取得了优异的成绩。会考结束了，高考来临了。我又明确了学年的目标，应该做什么，怎样做。我想只有先思考、后行动，才能步步为营。假期进入高三状态，在第一次摸底考试之后，组织了全体质量分析会，师生联谊会。同学们精心组织，在面对面的联谊会上教师进行方法指导提出建议，同学们积极提问并向老师提出意见，师生进行良好的互动沟通，增进了感情，形成了师生的共同合力。同时，月考后，及时发现问题及时调整，增强学生的备考能力及心理调试能力。每次考试后与学生进行思想沟通，稳定状态。同时针对优生吃不饱现象，组织了优生辅导。定期反馈辅导效果，不断调整辅导方法，以达到辅导最优化。总之，一年的努力看到了会考的硕果，面对高考正在拼搏，日常工作烦琐，忙碌之后才感确有不足，面对日益变化的世界如何做好本职工作，为什么要做好本职工作，怎样才算做好本职工作，我认为：重要的是要铭记“责任”。作为一

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