下下学期常规4年辛立颖

沈阳市实验学校（小学部）最新～最新学年度下学期综合教案（四）年组沈阳市实验学校小学部最新～最新学年度上学期教师教学进度表学科：综合年级：四年级周次时间教学内容备注第一周我的班级第二周我的班级第三周—我的班级第四周—我的班级第五周—春天来了第六周—春天来了第七周—春天来第八周学做制塑动物第九周学做制塑动物第十周学做制塑动物第十一周学做制塑动物第十二周生日应当怎样过第十三周生日应当怎样过第十四周生日应当怎样过第十五周生日应当怎样过第十六周当地震来临时第十七周当地震来临时第十八周当地震来临时教案设计课题我的班级教材内容妈妈洗脚、„„）

师：大家说的真棒，我相信你们一定会在自己生日那天，感谢父母给予我生命，为父母送去一份祝福。（板书：感恩）综合上述，再次评价小华过的生日有意义吗？

生：„„（小华的生日虽然过得很热闹，有长辈的厚爱，有同学的厚礼。但是，她只顾享乐，不懂感恩。她的生日过得没有意义。）师小结：过生日不一定非要举行什么形式，也不一定收到礼物，可以在这特别的日子里，做一些特别的活动。如：感恩长辈、关爱他人、写一篇作文做纪念、„„都是有意义的生日。师：你过过有意义的生日吗或听到、见到有意义的生日吗是怎么过的生：„„师补充：日本动画片“樱桃小丸子过生日”的故事。师：以往都是父母给我们过生日，通过这次活动你准备怎样给父母过生日生：„„三、活动总结这节课你有哪些收获生：„„（板书：生日应当怎样过）让学生明确完成调查问卷的几个基本步骤。根据内容确定好调查的人员，几个人去，什么时间去。写下调查活动过程中的收获、困惑。师补充：佛经上说：“亲生之子，怀之十月，身为重病，临生之日，母危父恐。”（引导学生根据字面意思适当解释。课件：同学过生日时，你会送礼物吗“会送礼物”的理由：再次评价小华过的生日有意义吗小组交流：过生日的好方法。（小华的生日虽然过得很热闹，有长辈的厚爱，有同学的厚礼。但是，她只顾享乐，不懂感恩。她的生日过得没有意义板书设计：过生日你会送礼物吗作业：查找过生日的资料教学反思：本节课通过《过生日》情境图进行一些比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。在本节课中，我通过模拟切蛋糕的过程，让学生理解整体与部分的关系。在比较三杯饮料的多少中，能够让学生明白高度一样的杯子，装的饮料也相同时，杯子越细，装的饮料就越少是本节课的关键点。最后又呈现出两个形状不一样，眼睛难以分辨的饮料时，让学生动脑筋，想出不同的方法解决问题。

通过上课，我觉得有以下优点：

1

对整节课的时间把握较好。

2

关注学生的学习过程，让学生讨论，给学生留有充分思考的空间。

3

一年级孩子年龄比较小，我采用代币奖励的方式，只要上课回答问题的都有老师奖励的“小红花”，大大提高了孩子学习的主动性，课堂效率也有所提高。

不足及需要改进的地方：

1本节课的教学目标不太清楚。本节课应使学生达到这样的一种目标：学生通过学习本节课，能够掌握一些比较大小和多少的方法，而我在课堂教学过程中忽视了学生的已有知识经验，没有注重让学生动手实践操作，而是教师的演示代替了学生自主学习的这一过程，因此本节课没有达到教学目标。在以后的教学过程中，可注重参考教参，认真研读教参上的内容。

2、提问的问题有太多不明确的地方，学生听了之后不知道往哪一方面回答，容易造成学生把简单的问题复杂化。对于这种现象，我觉得以后自己要在

数学专业术语上多下功夫，提高自我语言表达能力，争取做到提问一个问题，学生立马知道往哪一方面回答的，而不是学生一脸迷茫，不知所措。同时，也可以采用使问题扩大化，给学生回答问题的空间。

3、评价语言较单一，有时候未能及时进行评价，本节课只是教师对学生的评价，没有学生间的相互评价。在教学的过程中，可注重评价语言的多样化。在教学的过程中，这就要求我多积累一些有实质性的评价语，并且有效地运用到我的课堂中来。课题当地震来临时页数1-15课时数8课时安排教学目标知识与技能：

对地震有那些危害，地震有哪些前兆，地震来临时怎样正确避震及逃生及地震预报进行调查研究，引导学生关注自然、关注人类的生存环境，热爱生命，关爱他人教学重难点增强学生的自我保护能力。课前准备课件收集资料教学设计教学过程学生活动

一、

激趣导入

今天是5月10日。同学们都知道再过2天的5月12日，是我们中国人不能忘记的日子。三年前的5月12日，中国汶川发生了8级地震，近7万人遇难，近2万人失踪。

地震是一种自然灾害，它对人类危害极大，但只要我们能够正确掌握一些地震前兆知识及安全脱险方法，就可以最大限度地减轻伤亡和损失。这节课我们继续学习探究《当地震来临时》这个主题。

二、学习新课

1、回顾设疑自探

第一课时，同学们自愿组成了四个学习小组，并确立了各小组的研究主题并进行了资料的整理，现在我们再重温一下各小组的研究主题。出示课件。

设疑自探：

①

地震的危害。

②

地震的前兆。

③

地震来临时的逃生。

④地震预报的作用和方法。

2、经过第二课时的资料整理收集，这节课我们是总结汇报课。那么现在就请各小组展示本组的调查研究成果。

3、汇报展示

①

第一小组汇报地震危害资料。

学生汇报后，教师就学生汇报不全的资料进行补充，并出示课件。

②

第二小组汇报地震的前兆资料。

学生汇报后，教师筛选出地震前兆课件。出示课件。

③

第三小组汇报地震来临时的逃生方法。

出示课件。你知道吗

④

第四小组汇报地震预报的作用、方法。

出示课件。知识窗。

4、以小组为单位，模仿地震来临时，应该采取什么避震措施

①

小组讨论。

②

进行逃生演练

③总结评价

三、活动拓展

1、观看视频，《为妈妈洗脚》。

2、布置作业：回家后，为妈妈洗一次脚。

四、总结

一节课很快就结束了。相信我们每个人都能用自己的一生，用实际行动来报答父母或家人的养育之恩！让我们共同来表达美好的祝愿：“祝愿我们的家人永远幸福平安！”让我们在母爱力量的感染下，勇敢的面对生活，用无私的奉献精神来回报社会，奉献爱心！让学生明确完成调查问卷的几个基本步骤。根据内容确定好调查的人员写下调查活动过程中的收获、困惑。课件：地震造成的危害板书设计：当地震来临时学习探究模仿地震来临时，应该采取什么避震措施作业：让家