基础经济学原理在生活中的应用

基础经济学原理在生活中的应用内容摘要：经济学这个词被许多人视为是一门专业性特别高的学科，它是应用经济手段对市场上的经济现象和经济行为进行解释，进而对将来市场的发展方向进行短期或长期的测算。然而，基础经济学的原理和经济思想都来自于生活中的点滴。本文便对我们普通生活中的行为进行解读，目的在于论述一些普通经济学原理在生活中的应用。本文关键词语：经济学；生活；经济效应经济是一种生活方式，它不同的习惯、文化观念自发地驱动着所有人的经济行为，不断影响着大部分人的经济选择，悄悄地改变着整个社会的内部经济运行方向。经济学作为一种生活方式，有时并非源于一种高尚境界的提升，而是源于民族文化的特色及文化教育、传播的形式。经济学在大部分的情况下被许多人以为是一门研究性非常强的科目，其实它是人们日常行为的一种他角度考虑理念。固然经济学在许多情况下是一门高深的学问，但在生活中可以以很容易地普及开来。在现实生活中时时处处都有经济学的掠影，经济学的理论也与我们所处的社会生活不断参与。一、普通生活中所蕴含的经济学〔一〕机票降价中的经济学原理我们在网上订机票的时候许多情况下都会发现有一部分机票是打折的，飞机临起飞前还剩余的座位，机票价钱有时候还会比火车票愈加低，在这个时候购票往往是最经济的。对于普通人来说，他们可能以为航空公司把票价订的那么低已经有了损失了。假如我们懂得经济学就会明白，在飞机还有几小时就出发的时候，一班航班的成本基本就已经被确定下来了，假如在这个时候能够把剩余机票销售出去，只会让航空公司获得收入并不会亏损。从经济学的角度上来看，这已经成为了一场能够让交易双方利益最大化的行为。〔二〕促销折扣中的经济学原理我们逛商场的时候可能经常会发现许多商品正在进行打折促销，或者有些商家会选择送一些低价的赠品去吸引顾客，为自己的商品自动地占取市场份额。例如，在唐山的陶瓷展览会时，许多陶瓷的器具都会低于正常情况下的价格，许多本来标价几百元的商品，在展会现场可能只要几十元就能够买下来。这往往会给消费者一种心理暗示，让他们以为自己用了一个很低的价格却获得了一个价值很高的商品。但是卖方总对自己的商品有一个价值把握，他们往往会选择一个平衡点，把价格与成本控制在一个合理的范围内，即便让商品低价销售也能获得很大的利润空间，还能充足刺激买方强烈的购买欲望。实际上，卖家把自己商品用低价促销出去之后占据了现有的市场，同时又提升了自己品牌的宣传效果和市场规模，而且在这样的情况下，卖方还能够同时减少库存，降低了资金的风险，使资金回笼和再投资的效率提升，促进自己的运行和经济成长。二、市场、理财的经济学分析〔一〕经济学角度看市场当今的社会已经进入了一个高速发展的经济型社会，随着产业构造转型与消费升级，市场的主体地位也被不断地突出，社会中的每一个成员也成为当今市场的主要构成部分，而且不断推动着市场升级与资本最大化。举例子来说，每个人的日常需求都能够被市场所知足，不同社会阶层的人都能享遭到市场的方便，高收入人群通过自己的智慧赚取高额工资，低收入人群也能通过体力劳动知足自己的日常需求。总体来看，现代社会就是一个人人都买，人人都卖的生活经济学，人们在经济成长中同时饰演了消费者和生产者的角色。〔二〕收入理财的经济学分析物质资本是现代人生活中的必须品，所有人都在考虑着怎样通过理财获得一些额外的收入。许多国家对于不同的市场都有不同的经济观念，比方美国有些政策就是为了不断扩展本国市场与商品出口，刺激内需而制订的法规。通过这些政策，美国的经济状态一直处于前端位置而且坚持这一个良好且稳定的发展趋势。而中国的资本实力远远不如美国，究其原因还是中国的经济发展基础水平较低，起步较晚。固然中国拥有世界最多的人口，拥有市场的天然优势，可是一些经济软弱环季节中国的经济状态并不是很好。中国人民的贮备能力较强，贮备事业发达，很大的水平上能够获取大量闲置资本，庶民的存款可以以给自己生活带来一定的物资根基保障[3]。可能许多人对于理财的概念并不清楚。理财的重要形式由收入与利息两个方面构成，怎样做到节约资金，怎样让生活过得愈加精致，这都是我们生活中热议的经济问题。许多情况下，一个家庭总收入减去所有开销额就能够得到这段时期内这个家庭期末的结余资金。经济学上有一个指标叫做恩格尔系数指的就是一个家庭的食品开销占所有开销的比例。假设这个家庭的恩格尔系数不高，固然能够积累一些积蓄，但是缺少的物质基础就很难让自己的这个家庭经济水平得到提升。因而，一个家庭要增长更多的收入来源，增加家庭总收入，能力拥有愈加有品质的生活，知足除了温饱外其他的精神需求，这具体表现出出开源能力够从根本上改善生活状况，当然理性的节流也是必不可少的。对日常收入和开支的规划也恰是基础经济学原理的在现实中的具体表现出。三、生活中的经济效应〔一〕马太效应：优秀的人愈加优秀马太效应简述的是一个穷人愈穷，富人愈富的经济规律。它的名字源于〔新约〕中的一则故事：凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来，简单地说，马太效应，就是一种续存资金后的资本家把握一切的现象，它会令资金向原来就拥有大量资金的人获取更多的额外收入，同样也会令缺乏资源的人失去原有的东西[5]。这一则马太效应由來的故事给我们带来的经济学启示就是：某人假如对自己所从事的领域充斥自负、而且在这个领域之中投入了大量的时间与精神，他就能在这些时间与精神的消耗之中获得久远性的提升，通过这个步骤的反复，他就愈加能够获得一个令人满意的结果。与之相反，假如一个人在自己的领域没有获得一个良好的效果，而且消极对待，只会让他不断失去自负，最终被超出。这也是学生成就差别的重要原因之一。假如有一个积极的态度，那么这个人往往都够获得一个优秀的结果，得到这个优秀结果之后他便会得到很大的知足感，便会从另一方面鼓励他的热情，进而得到额外的精神与物质鼓励，这样不停地反复下去，就能把马太效应的积极影响表现出来。总而言之，我们学习时的态度，才是决定我们将得到如何回报的重要因素，我们本身的不同学习习惯，都是最难得珍贵的经历体验与资源，通过这些优势品质，便会不断累积优势连续地改变和提升我们本身的能力，才能够让我们处于一个良性循环圈中。〔二〕边际效应：分散分配时间，效率更高层次在经济原理中，有一种经济效应被称为边际效应。它描绘叙述的是其他投入固定不变时，连续地增长某一种投入，所新增的产出或收益反而会逐步减少。也就是说，当增长的投入跨越某一水平之后，新增的每一个单位投入换来的产出量会下降[6]。这个经济效应，针对许多想要节约时间到达利益最大化的学习方法来说，关键的意义在于，分配的不同阶段都与最终的结果相关。我们把不同科目的认知，视为是不同的消费时间行为，假如某科目的学习效果已经处于较高条理时，它的边际效益并不高。这样，对于一个理性的学生来说，他的最优做法是放弃对该学科的投入，选择把时间花费到其他科目上，因而，能力获得边际效益的最大化[7]。我们大部分学生都有学科学习状态不平衡的状态，因而更应该把更多的时间分配到较为弱势的科目上。边际效应告诉我们，不合理的时间配置无法让最终效益到达最优效果。只要通过适宜的分配，不对所有学科都投入同样的时间，衡量不同学科的时间配置，会让最终效果和学习效率得到显著提升。〔三〕木桶效应：捉住软弱点，提升全体水平木桶效应也被叫做短板效应，描绘叙述的是一个木桶的木板假如有长有短，这个木桶所包容的水量就会被最短的木板所束缚，因而短板就变成了木桶盛水量的制约原因〞。将木桶短板替换成长板或令短板变长能力让使此木桶总盛水量提升。在大部分进行经济活动时，总体的效益往往被最软弱的一个环节所限制，因而在资源配置中要重视软弱的一环，这样才能够实现资源配置的最优化[8]。对于当下寻求总体成就提升的中学生而言，要把自己的总成就视为一个木桶的总盛水量，把不同的木板视为不同的学科，因而只要在不同的学科成就平均而且一起处于上升状况时，所存在的短板效应能力被限制，最终才会促进总水量也就是总体成就的显著提升。假如单单关注某一科目的成就状态，但是放弃了其他软弱学科的关注量，那么总体的成就不仅不会提升，还会导致较差学科这块短板的继续变得愈加糟糕最终令整体成就也随之无法提升。假如不针对较差的学科做出改变，优秀科目成就再优越也不会令总成就出彩。偏科对于很多中学生来说是很常见的现象，但根据木桶效应，假如因而让软弱学科听任自流，就会导致连优势学科也无法弥补的总体水平的下降。解决软弱的环节，才是促使总成就提升最有效的办法。〔四〕经济效应对生活的影响我们生活中的经济学效应不仅仅仅是这些，它们总对我们的生活无时无刻产生改变，而这些经济效应，也经常引导着我们做出最优的抉择[。对于一个中学生来说，我们通常在学习天然科学的时候，也应该了解并尝试运用一些简单的经济学规律，这些规律不仅仅能够提升学习效果，拓展我们的视野，能让我们的综合素质得到很大的提升。当我们对于新的情况面对不同抉择的时候，我们都能够用利益最优化的观点来做出选择。四、结束语经济学在现代社会已经变成了人类生活中必不可少的关键纽带，而且已经变成商品交换中的决定因素。生活中各处都显示着经济学的理论，不管在学习中，还是我们家庭的基本开销以及关于家庭收入和理财中，大部分都是经济学理论的详细展现，也是经济学的结果。可以以这样说，生活自己就是一本基本经济学原理大全。经济学本身所有的考虑与理念都遵守着不同的规律。从更深条理上来说，经济学不是一堆数据，一组冗杂的数学式子，也不是一种理性思维，以至不是一种解决问题的方法。经济学是一种文化，一种精神，一种源于生活，高于生活的艺术。以下为参考文献：[1]王素娟.透过生活探求经济学真理——评“群众经济学丛书〞[J].金融博览〔财富〕，2011，〔06〕.[2]孺子牛.“美女经济〞的经济学诠释[J].黄金时代，2010，〔07〕.[3]姜贵解.提升经济学课堂教学质量的若干考虑[J].新一代，2009，〔10〕.[4]赵睿.论新制度下的经济学[J].现代经济信息，2011，〔11〕.[5]王欣健.沉沒成