2023学年邗江实验物理八年级第二学期期末质量跟踪监视试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．下列事例中属于利用惯性的是A．跳远时先助跑 B．踢球时穿带钉的球鞋C．严禁车辆超速行驶 D．行车时系好安全带2．下列四种情境中，人对物体做功的是A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．举着杠铃原地不动C．用力搬石头但没有搬动 D．推着小车前进3．甲乙两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是（）A．甲学生做功较少，功率较大 B．甲学生做功较少，功率较小C．甲学生做功较多，功率较大 D．甲学生做功较多，功率较小4．关于电荷的说法中，下列正确的是A．摩擦起电的过程是正负电荷分开的过程B．物体带负电，说明它失去了电子C．用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，毛皮上一定带负电荷D．用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，丝绸上一定带正电荷5．我国歼15战机成功着舰，它在蓝天翱翔时涉及到许多物理知识，下列分析正确的是（）A．飞机沿水平方向匀速直线飞行时，一定受到平衡力的作用B．飞机在不同高度飞行时，受到的大气压都相同C．飞机在匀速爬升过程中，动能和重力势能都增大D．飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气流速变慢、压强变小，从而获得向上的升力6．如图所示，在水平桌面上放置一个平底轻质薄塑料杯，杯子底面积为2×10-3m2，高为0.1m，杯中装满水，水的质量为300g，将体积为100cm3、重为1.8N的小球缓慢的放入水中，当小球静止时，下列判断中正确的是（g=10N/kg）A．水对杯底的压力为3N B．水对杯底的压强为1500PaC．小球受到的浮力为1.8N D．杯子对桌面的压力增加了0.8N7．2008年北京奥运会将全面使用人脸识别系统，人们进入场馆距门口0.5m～1.2m处时，安装在门上的人脸识别系统的摄象机就可以对其面部特征进行快速核对。由此判断，人脸识别系统的摄象机镜头A．相当于凸透镜，焦距可能为0.1mB．相当于凸透镜，焦距可能为0.5mC．相当于凹透镜，焦距可能为0.1mD．相当于凹透镜，焦距可能为0.5m8．他出生在意大利的西西里岛．从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称“智慧之都“的名城里，他博阅群书，汲取了许多的知识。成为兼数学家与力学家的伟大学者，据说他确立了力学的杠杆定理之后，曾发出豪言壮语：给我一个立足点，我就可以移动这个地球!这位科学家是（）A．牛顿 B．伽利略 C．瓦特 D．阿基米德9．下图中F1和F2是物体所受的两个力，其中合力为零的是（）A． B． C． D．10．在国际单位制中，物理量功的单位是（）A．牛顿（N） B．帕斯卡（Pa） C．瓦特（W） D．焦耳（J）11．一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力D．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力12．现有量杯、水和一块橡皮泥，通过实验不能测出橡皮泥（）A．体积 B．密度C．在水中受到的压强 D．在水中受到的浮力二、填空题13．木鸟的嘴巴，尖锐有力，是通过减小_____来增大压强，一本书上记录一只质量小于0.5kg的鸟，它的嘴每次产生的“压强”可以达到35kg/mm2，正确的压强数值是_____Pa。14．小强同学在踢足球时，用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后能在空中继续飞行，是由于足球具有_____，同时他也感到脚疼，说明物体间力的作用是_____的。15．如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是的．16．小明用手把一个重为5N、体积是1000cm3的玩具球（不吸水）浸没到水中，玩具球受到的浮力是_________N，放手后玩具球将_________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。三、实验题17．（8分）为了验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”，小强选用一块橡皮泥（ρ泥>ρ水）、弹簧测力计、装有适量水的烧杯和细线进行实验。(1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①用细线将橡皮泥悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1；②将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2；③______，再将橡皮泥______在水中且______，静止时记录弹簧测力计的示数为F3；(2)由F1–F2______F1–F3（选填“=”或“≠”），可以验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”。18．（8分）某班物理兴趣小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小强提出以下的几种猜想：猜想一：滑动摩擦力大小与物体间接触面所受的压力有关猜想二：滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力大小与物体间接触面积的大小有关为了验证以上猜想，小强进行了如图甲、乙、丙、丁四次实验。根据小强的实验探究，结合你所学的物理知识，回答以下问题：（1）在实验中，小强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动。（2）对比图中______两个探究过程，可以验证猜想二。（3）在四次实验中，小强测得的实验数据分别为：F甲=1.5N，F乙=1.8N，F丙=1.5N，F丁=2.0N，根据实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小_______。（选填“有关”或“无关”）（4）根据小强测得的实验数据，在甲探究中，若拉力从1.5N增大到3N，则摩擦力为_____N。19．（8分）用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度自由滑下，观察并记录小车在三种水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。(1)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。(2)按照“毛巾→棉布→木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。分析比较表中内容，可得出的初步结论是:小车受到的阻力越小，运动距离越______，由此进一步推理：当小车受到的阻力为零时，小车将做____。接触面小车受到摩擦力的大小小车在水平面上的运动距离s/cm毛巾大23.1棉布较大37.5木板小85.6(3)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。四、作图题20．（8分）(1)高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志，其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳的立在窗台上。请做出硬币竖直方向受力的示意图（O为重心）（____）。(2)根据光的反射定律和折射定律，在图中画出反射光线和折射光线的大概位置（____）。(3)请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线（____）。(4)如图所示，杠杆在拉力F的作用下处于平衡状态，请在图中作出拉力F的力臂l（____）。21．（8分）(1)如图所示，细线悬挂的小球摆到最高点，请画出小球所受重力的示意图（____）。(2)请用笔画线代替绳子，画出图中滑轮组提升重物G的最省力的绕法（____）。(3)请画出图中物体对水平桌面压力的示意图（____）。五、计算题22．（10分）用50N的水平拉力拉着重200N的物体沿着水平面匀速直线运动了10m，所用时间为5s，求：（1）拉力做了多少功？（2）拉力做功的功率为多少？23．（12分）2020年2月2日，10天速成的武汉火神山医院正式交付，再一次让世界看到了“赛跑的中国速度”，建设者们和医护人员一样都是勇敢的“逆行者”。如图所示，工地上的卡车装载完成后总质量为8t，车轮与地面总的接触面积为0.4m2。当卡车在水平路面匀速直线行驶时，受到的阻力为其重力的0.2倍，卡车功率为96kW，当装载完成后，请计算：(1)卡车在水平地面静止时，对地面的压强是多少？(2)卡车匀速直线行驶100s时，牵引力做了多少功？(3)卡车匀速直线行驶100s时，卡车通过的距离有多长？

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、A【答案解析】

A．运动员跳远时通过助跑增加速度，起跳后人可以借助惯性保持这个速度在空中运动，属于利用惯性，故A符合题意；B．踢球时穿带钉的球鞋，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大鞋底与地面之间的摩擦力，故B不符合题意；C．车辆超速时，其速度增大，相同质量时动能就会增大，发生交通事故时危害极大，故C不符合题意；D．汽车紧急刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，为了防止这种现象，人要系安全带，属于防止惯性带来的危害。故D不符合题意。故选A。2、D【答案解析】

A.小孩提着水桶水平行走，小孩给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，小孩对水桶没有做功．不符合题意；B.运动员举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意；C.人用力向上搬石头，对石头有向上的力，但石头仍然处于静止状态，没有向上移动距离．人对石头不做功．不符合题意；D.人推小车前进，人给车一个力，小车在力的方向上移动了距离，人对小车做了功．符合题意．故选D.【答案点睛】做功包含的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．3、B【答案解析】

根据题中“甲乙……的质量之比为4:5”，运用“物体重力大小公式”即“G=mg”可知：甲乙重力之比是G1:G2=4:5；根据题中“两人匀速爬竿”，运用“平衡的定义”及“平衡条件”可知：甲乙爬竿所用力之比为F1:F2=4:5；根据题中“甲……爬到顶，乙……爬到顶”，可知上升的高度相同即甲乙爬竿的路程之比是s1:s2=1:1；根据“功的公式”即“W=Fs”，可知甲乙做功之比是W1:W2=4:5，故W1<W2即甲学生做功较少；根据题中“甲18s爬到顶，乙20s爬到顶”，可知甲乙爬竿所用时间之比是：t1:t2=18s:20s=9:10；根据功率公式，可知功率之比为P1:P2==8:9，故P1<P2即甲学生功率较小．4、A【答案解析】

A．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即正负电荷分开的过程，故A正确；B．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，故B错误；C．橡胶棒被毛皮摩擦过后，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故C错误；D．丝绸与有机玻璃棒摩擦，电子从玻璃棒转移到丝绸上，故丝绸带负电，玻璃棒带电，故D错误。5、A【答案解析】

A．飞机沿水平方向匀速直线飞行时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故A正确；B．大气压与高度有关，大气压随海拔高度的升高而减小，飞机在不同高度飞行时，受到的大气压不相同，故B错误；C．飞机在匀速爬升过程中，速度不变，高度变大，动能不变，重力势能增大，故C错误；D．飞机的机翼上凸下平，使机翼上方空气流速快压强小，从而获得向上的，故D错误。故选A。6、D【答案解析】

A．由知道，此时水对杯底的压力是：，故A错误；B．根据题意知道，当小球静止时，杯底部受到的水的压强是：，故B错误；C．由知道，小球的质量是：，由知道，小球的密度是：，由于，所以，小球沉底，故小球在水中静止时受到的浮力是：，故C错误；D．由于是轻质薄塑料杯，其重力可以忽略不计，所以，小球没有放入水中时杯子对桌面的压力是：，小球排开水的重力是：，故小球放入水中时杯子对桌面的压力是：，所以，杯子对桌面的压力的增加是：，即D正确；综上所述，故选D。7、A【答案解析】

镜头应是凸透镜，而且所成的像应是缩小、倒立的实像，人到镜头的距离应远远大于二倍焦距，即0.5m＞2f，解得f＜0.25m，所以A选项正确。故选：A。8、D【答案解析】

“给我一个支点，我将撬动整个地球”并依据已学的杠杆知识可知，这是古希腊科学家阿基米德的名言，他发现了杠杆定律。阿基米德是古希腊著名的科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他还发明螺旋式水车，“给我一个支点，我将撬动整个地球！”是他的名言，是其杠杆定律的集中体现。故选D。9、B【答案解析】

两个力的合力为零，其满足的条件是：大小相等、方向相反、作用于同一个物体上、作用在同一条直线上，即这两个力为一对平衡力。故选B。10、D【答案解析】

A．牛是力的国际主单位，不符合题意。B．帕斯卡是压强的国际主单位，不符合题意。C．瓦特是功率的国际主单位，不符合题意。D．焦耳是热量、功、能的国际主单位，符合题意。11、D【答案解析】

A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力方向相同，不是相互作用力，故A错误；B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力，作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误；C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，作用在一个物体上，不是相互作用力，故C错误；D．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故D正确。故选D。12、C【答案解析】

A．向量杯内注入一定量的水记录体积为V1，将橡皮泥完全浸没在水中，读出此时体积为V2，由V2-V1即为橡皮泥的体积；B．向量杯内注入一定量的水记录体积为V1，将橡皮泥完全浸没在水中，读出此时体积为V2，由V2-V1即为橡皮泥的体积，再将橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，记录此时体积为V3，由V3-V1即为橡皮泥排开液体的体积，因为漂浮，所以此时浮力等于重力，由阿基米德原理可得：即橡皮泥的密度为：；C．由液体压强公式可知要得压强需要知道深度，因此压强不可测；D．向量杯内注入一定量的水记录体积为V1，将橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，记录此时体积为V3，由V3-V1即为橡皮泥排开液体的体积，因为漂浮，所以此时浮力等于重力，由阿基米德原理可得：。二、填空题13、受力面积3.5×108【答案解析】

第一空．木鸟的嘴巴，尖锐有力，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强的；第二空．它的嘴每次产生的压力F=mg=35kg×10N/kg=350N，它的嘴每次产生的压强p==3.5×108Pa。14、惯性相互【答案解析】试题分析：足球离开脚后能在空中继续飞行，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动；脚对足球施加力，足球对脚也施加一个力，说明了力的作用是相互的。【考点定位】惯性；力作用的相互性15、运动状态；相互．【答案解析】试题分析：力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明球对球拍的拉线也有力的作用，说明力的作用是相互的．考点：力作用的相互性；力的作用效果．16、10上浮【答案解析】

玩具球浸没到水中，玩具球受到的浮力是：F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N；因为浮力大于玩具球的重力，放手后玩具球将上浮。三、实验题17、改变橡皮泥的形状浸没不接触容器=【答案解析】

(1)[1][2][3]题中要探究：浸没在水中的物体所受的浮力大小跟物体形状的关系，应让其它物理量保持不变，只改变物体的形状，所以第二次浸没橡皮泥前，应改变橡皮泥的形状，然后再将橡皮泥浸没在水中，且不能接触容器。因为橡皮泥接触到容器的话，便不能准确测量出浮力的大小。(2)[4]F1–F2表示橡皮泥第一次浸没时所受的浮力，F1–F3表示第二次浸没时所受的浮力，而要验证“浸没在水中的物体所受的浮力大小跟物体的形状无关”，则两次浮力的大小应该相等。18、匀速直线甲与丁无关1.5【答案解析】

(1)[1]实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力，所以，强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。(2)[2]甲、丁两图实验中木块对接触面的压力不变，接触面积相同，甲、丁图中接触面的表面粗糙不同，所以，研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，即可验证猜想二。(3)[3]根据实验数据知道，甲丙两图中，木块对接触面的压力不变，接触面的表面粗糙相同，接触面积不相同，但拉力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关。(4)[4]在甲探究过程中，小强正确操作，拉动物体时，测力计示数是1.5N，由于拉力和摩擦力是一对平衡力，此时摩擦力为1.5N，若拉力增大到3N时，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为1.5N.19、水平面粗糙程度远匀速直线运动不需要运动状态【答案解析】

(1)毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，所以实验中是通过