教师培训个人的学习心得体会

老师培训个人的学习心得体会

老师培训心得_学习心得〔1〕

一、时机可贵，学习气氛稠密。

参与这次训练的同志们都很珍惜这次可贵的学习时机，在最短的韶光内完成了由教育作业者到学生的主角转化，仔细、谦虚、老实地理解训练，态度端正、学习专注，从教育局指导到校园校长都能聚精会神，聚精会神，仔细的倾听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新颖的理念。大家都觉得时机是如此的可贵，学习气氛非常稠密，仿佛回到了学生时代。

二、奇光异彩，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈此时咱们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书〞。各位专家、教授毫无保存的把自我在学习和作业中的经历拿出来与大家分享，粗浅易懂，可谓是奇光异彩。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和言论应对和李雯教授的“校园平安作业理论、政策与理论〞，对指导理论作业有较大帮助，使咱们不仅仅理解了全国校园平安的现状，也对如何做好校园的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治〞。做好校园平安作业，需要脚踏实地，锲而不舍，不能心存幸运。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养形式、影响因素及变革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文明缺失〞。倾听了孙霄兵副部长对?国家中长期教育展开纲要?的解读，理解了根底教育变革的重点，理解了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规那么、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们喋喋不休、笔底生花的讲座，心中非常敬服他们的口才，敬服他们的自傲，敬服他们的敏锐，敬服他们知识的渊博。想想如此才华从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，重视专业知识，重视国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长间隔跑，要一贯坚持下去。〞学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为咱们必不可少的生活方式。我尽管不能教育教学的专家，但我可以从此时起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的作业理论，将所学知识为我所用。

训练学习尽管现已完毕了，但我理解有更重的学习和作业任务在后面。思想在咱们的头脑中，作业在咱们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行那么将至;事虽难，做那么必成。让咱们借市教育局展开“学习工程〞的东风，从头建立终身学习的观念：为做一名合格的教育作业者努力学习，为培养出更多创新人才努力作业。

老师培训心得_学习心得〔2〕

这次老师训练的材料非常丰厚，理论上包括对教育规章制度、教育惯例、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的体系学习，理论上包括观摩有着丰厚教育经历的老老师的教育示范课和新老师的现场教育示范课。透过仔细的训练和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

一、对校园的前景充满了决心，也对自我选取人民老师的作业无怨无悔。

在这次训练的开学典礼上，校园指导做了热情洋溢的讲话，对咱们参加到师专这个大家庭表示了炽热的欢迎，也介绍了校园将来的完美蓝图，而且勉励咱们努力学习，仔细作业，结束这次训练的任务。这些都使我更加对咱们校园的前途充满了决心，也坚决了自我扎根于人民教育事业、扎根于咱们师专这片充满期望的热土的决心。

二、仔细学习教育规章制度、惯例和教育方法，做一名合格的高校老师。

虽然在来到师专以前，我现已积累了许多的作业经历，可是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其间的许多作业标准和制度仍是非常陌生的。教诲处的纪勇平处长给咱们详细介绍和讲解了我校的相关教育规章制度、惯例和教育方法，并结合多年来的许多相关案例作为典型典范。这些都使我深受教育和启示，我知道到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好似其他的作业部门一样，一样有着许多的规章制度要遵守，一样要付出艰巨的努力。

我知道到，作为高校老师，要有强烈的作业责任心，必须坚持教育范畴的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授常识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教育之中。同时，要严厉教育标准和据守校园的各种教育规章制度，防止教育事故的发作，然后保证教育任务的顺利结束。

三、知道到高校教育不只是是一项作业，更是一门艺术，需求长韶光的积累和探究。

早年作为一名学生，对老师的作业一向非常敬重，可是对如何才可以不只是成为一名合格的老师，而且可以成为一名优异的老师仍是缺少知道的。郑伟鹏老师以他丰厚的教育经历为咱们做了一次生动的陈述。他从高校老师的构成、对高校教育概念的知道、教育观念的转换、大学课程材料的根本特点、大学教育进程的

根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。透过听和解自我的仔细体会，使我对高校老师的材料和特点的知道从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

我知道到，高校老师的教育是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教育并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导效果和学生能动效果的有机统一。

作为新世纪的老师，需求有一个教育观念的深化改变，包括从封闭性向开放性的改变，从群体型到特性型的改变，从声威型向民主型的改变。这些都要经过艰辛的努力和学习。

大学课程材料有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为大学的教育进程，也是一门艺术，它不只是需求老师有专业的常识，还需求有独立性、创造性、理论性的教育技巧的把握。

我体会到要作为真实合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩讲堂教育，结合自我的教育理论，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次训练又组织了两次讲堂观摩。虽然是不一样的专业，可是教育的方法是相通的。从观摩教育中，我再结合自我的教育理论，找到了自我的差距，知道到自我在教育中许多需求改善和进步的当地。

总之，这次新老师训练虽然是组织在学期之中，韶光紧，任务重，不可能有太多的韶光和次数，绝大多数老师都是在紧张的教育作业之余来参与训练的。我透过这次训练，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需求学习的当地。确实，作为一名新老师，要学