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文档简介

美术教案－植物籽粒拼图课题：植物籽粒拼图

教学目标：

1、认知目标：了解用各种颜色、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进展造型创作。

2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增加对美术的喜爱，激发学生对生活的喜爱。

3、力量目标：提高学生利用各种材料设计、创作的力量和动手制作的力量。提高学生审美力量，进一步丰富学生的想象力和制造力量。

教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的根本方法的根底上，大胆创新。

教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。

教具预备：课件。

学具预备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）。

教学过程（）：

一、创设情境

1、师：（看课件）播放孩子们耳熟能详的儿童歌曲《小雨沙沙》植物籽粒长大的过程用动画接着又把植物籽粒变成得意的卡通小精灵“豆豆”。

2、“小精灵豆豆”做出一个个的好玩动作，变出一粒粒不同的植物籽粒（红豆、绿豆、西瓜籽……）。

3、“小精灵豆豆”提出一个个的问题，引领孩子们观看与思索，让小朋友们了解和发觉“种子家族的成员们”的不同。

4、思索这种豆子象什么？

5、孙悟空会“七十二变”，“小精灵豆豆”也会！它变成豆子手链，变成一幅幅精致的植物籽粒拼图（主要以黑豆拼摆的喷水的鲸、用大米拼摆的得意小兔、用绿豆和小米拼摆的美丽孔雀）！

（出示课题）

二、感知探究

1、观赏分析植物籽粒拼图。

2、分组争论植物籽粒拼图毕竟美在哪儿？为什么美？

3、思索如何制作精致的植物籽粒拼图？

4、利用课件，直观感知制作步骤，分为：⒈用铅笔在卡纸上起稿；⒉在需要粘贴处涂胶水；⒊用选择好的植物籽粒拼图。

三、实践创作

1、学生展现课前搜集预备各种不同大小、颜色的植物籽粒。

2、争论：说一说自己预备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。

3、实践创作

学生分组合作制作，师巡回指导（播放背景音乐）。

四、展现评价

1、“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。

2、播放欢快音乐，参与“小小拼图艺术展”。让学生参观、评比，让学生体会制造和制造胜利的甜美。

五、延展

用课件或实物展现用

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