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文档简介

第第页托班活动安安全全滑滑梯教案

设计意图：

滑滑梯是小孩子们最喜爱玩的项目，在幼儿一日活动中，玩滑梯是不可缺少的'一部分，但在玩的过程中总会有各种担心全的因素存在，依据幼儿的年龄特征和对滑滑梯的爱好，通过社会活动《安安全全滑滑梯》教育托班幼儿，让他们从小形成安全意识，初步培育和提高幼儿自我爱护的技能。

教学目标：

1.了解滑滑梯的方法。

2.培育自我爱护意识。

活动预备：

幻灯片

活动过程：

一、导入活动：

1.出示滑滑梯图片

小伙伴，看一看这是什么？〔滑滑梯〕你们喜爱玩吗〔喜爱〕

2.有个小伙伴对老师说，他最喜爱玩滑滑梯了，可是现在不能玩了，我们来看一下他为什么不能玩了。

二、出示第二张幻灯片，

1.提问：这个小伙伴怎么了？〔受伤了〕

2.你们猜猜他怎么会受伤的啊？〔摔倒了〕原来这个小伙伴前两天去玩滑滑梯摔倒的，我们一起来看看他们是怎么玩的。〔看幻灯片〕幼儿自由争论回答〔有的从滑滑梯上走上去，有的是躺着滑下来，有的是头先滑下来〕

3.他们这样滑滑梯对不对啊？〔不对〕为什么呀？〔幼儿自由回答〕

4.那我们应当怎么滑呢？〔两只小手扶好两侧的扶手，要一个一个渐渐的滑〕，究竟是不是这样滑，我们一起来看一看〔出示幻灯片〕，看正确的玩滑滑梯，看的时候提示幼儿正确的方法。

5.小结，玩滑滑梯的时候，手肯定要扶好两侧，要一个一个当心渐渐的滑下去，假如身后还有其他的小伙伴，那我们肯定要排好队，千万不能推不能挤，要等前面的小伙伴滑下去了再滑，也不能推前面的小伙伴。

三、下面我们来看一看，图片上的这些小伙伴有没有做对，好吗？〔好〕

出示幼儿滑滑梯场景图的幻灯，让幼儿判断对和错，嘉奖小红花。

四、结束：

小伙伴肯定要留意安全，要安全的滑滑梯，这样小伙伴们玩得也快乐。

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