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文档简介

第第页我们的小“超市”美术教案

教学目的

通过设计“我们的`小“超市”摆设的总计划和各种小展柜的制作，获得美化生活的知识。培育同学想象力和制造力，养成耐烦细致的工作习惯。

重点：学习展柜模型的制作方法，设计制作出新奇的展柜，并依据超市的有用功能进行摆设，从中表达整体的设计构想。

难点：设计多款样式新奇，大方的超市展柜、小商品，并通过制作表现出设计意图。

教学过程

第一节

一、出示几款超市陈设范例图片引起同学爱好，导入新课。

二、讲授新课：

1、超市是接待客人的地方，要求摆设整齐、美观、舒适、大方。

2．超市常见的展柜。用什么样的展柜，追求什么样的情调，先要作摆设的总设计。

3．设计展柜要留意各种展柜之间的高、矮、大小、长短的配套。

可利用前课制作的组合柜，加上本课新制作的沙发及桌、椅等组成超市，这些展柜均由大小不同的立方体粘合而成，因此制作前可先制作出各种立方体和长方体或圆柱体，然后组合粘贴而成，也可选废纸盒进行组装。

4．制作方法：〔分组制作，四至六人一组〕

①集体争论：先设计超市摆设图以及展柜造型的平面设计图。

②分工制作各种小商品。

三、同学制作：各小组按设计图，分工合作，每人需要在本课内完成本人承受制作任务。装饰美化，组装在后一节课进行。

第二节

一、检查各组制作小展柜的状况，提出本课任务：

1．继续制作未完成的小展柜。

2．按设计图摆设一个美观而舒适的小超市。

二、复述上节知识，展柜设计要美观有用，要留意它们之间的比例。

三、按总设计的要求，把制成的小展柜涂上色调并可加上各种材料装饰：植绒纸、石纹纸、木纹纸。但要留意色调要统一。

四、依据总体设计摆设各种展柜，组成一个舒适的小超市〔可用一大纸箱切出三面，作小超市的空间用〕。展柜放置要整齐才显得美观。

五、同学作业：继续制作，把经过装饰好的展柜，按设计图组成一个舒适的小超市。

六、展览作品。各组把做好的超市模型放在桌面上，然后相互参观，评出最美最舒适的小超市。

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